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文档简介

1、浅谈影响园林绿化施工质量的因素及解决对策科学之友FriendOfScienceAmateurs2010年05月浅谈影响园林绿化施工质量的因素及解决对策张和山(I丰j思科达同林绿化有限公rJ,J南j530000)摘要:近年来,城市建设进入生态环境建设阶段,绿化成为热门,本文通过分析影响园林绿化工程施工质量的因素,就如何提高园林绿化工程施工质量提出对策,建议,关键词:园林绿化;施X-质量;因素;对策中图分类号:TU986.3文献标识码:A文章编号:10008136(20l0)15017702念环境的重嘤于段,同城iif人的密lJ村父.近来,随荇人对q仃境匝r_嘤求的提高,埘同林绿化的求从过电的美化

2、环境腱为现的环境你rl,化气,州JL,候,保持怠r等多个力,这就嘤求同林绿化建没的质f¨水F不断高,同朴绿化施l.顷穿TI'施l的个过,对J冈绿的f置儿为乖嘤然ifij,林绿化缱没.现蓬勃之势的I,lm/,也暴露r,l多M题,小人"刈影响同林绿化施l质的?冈素,就女J搞株绿化f'的施.质艟,癯没高质,高水F的同林精,捉Ir1的浊,1影响园林绿化施工质量的因素冈卡小绿化施I'队参蓐小齐,素质或高或低,队符水,rl卡Il¨落近卜来,随着同林绿化建设的快速发展,林绿化施I队fJ小穷,素质参路齐,的_!足纯的农l',不能充分领会没汁人员的汁

3、意,订的施I'队共造i彳,施I细织汁rf:/,施f:进度慢,操作时不能格按照规范求进i,返1.牢赢,管卿成小高,昕低价Ilt标,小H的垃勺r迅求物荚价廉,是公甲竞,I,忧劣汰的艰嘤段.fr【这种I1:lqdt价lI1标,件件给f:质艟舱管f隐患H表现:价十超低,导致I.施I过?It偷l'减料,何此抻锘介,Ib.ff,j拖l'个休l,j,-l无法r:的低价竞标,敛怀'5lf!重投标报价,忽视r施r介,I的信臀,.IIiI,牌等,扰乱rIfi常的范标次序,给I的顺利逊岬搬人隐;觚价f,际肝,施f'企必然将作的重-,放叫I'鳢的州,l的没I施I:ff,

4、j变电以搜I的索赔等力',以便将投怀Il过低的标价造成的损失补川来,这必将给,I手力'的il-常管胛I竹0H.来极夫影响,同时,低价Ill标的施1.企,I施I'过lII必然公力'r控制成,忽略r同林景脱造景.往导敏许多景I',瓜F,丛不州预期效.同林绿化I涉及J,影响顷随的素较多,比殳l1没汁,材料,_J:壤,气候,水质,地形,操作力',管卯制度等,i定,施Ilfiflf(大,季17性强,施I'过Il1涉及¨类多,存1本施l过IIf'施I'f急J了】近利,忽视r很多题,从而导敛I质鞋遍小高,例,存逊i俯被绿化过I

5、f1,施I'企,Ik选I树种苜结卡勾小合卿,容易造成景岘设果小¨,达小钏期效果,很多同卡木绿化r什对元1卡小绿化l-.tii期的养护I:作重观不足,重栽培轮管.敛同卡小景观质最筹,水,低.同干小绿化f:养护管卵f:作存冈十术绿化I.f'作lff起菏举足轻匝的作川.它是?利I寺续rf:,K做rI.f1:,rH我犬部分地I×有父绿化养护的专,I人员较少,养护队仃II1大多数址,Il:人员,技术水甲较低,l怍tl1.养护管胛不刮位,件件导敏术成活牢低,花木杂乱儿章,病虫侵l现象晕,至导致莳木的死r_,不人大捌坏r绿化景致,还给拖f:单何带来J济损失.2提高园林绿化

6、施工质量的对策就绿化管卿部¨,刈达=卜1J?定模的绿化公?J行扪际li4,l:fi'?定绿化施l'资质,I绩的拖1._f参力ll,i优劣汰,LI:施I质晕,信臀4的单化巡t绿化施Ii,J;刈绿化公r斫南',嘤提高n身绿化队何的素质号,f人员的素匝水,r代表着l公IJn0素顷fll水F,只有搞人'管,不断地对从,I人员进i务培圳,技能深造等,新钼f识,提高从,f人员的妇沦水r和际能力,建,起一支高素质的人/j'队优,能不断摊I质管卵的水,俅I质量的顺利川:展2_2严格管理低价中标低价tIt怀作为际标通i则,对控制造价有着重嘤作llLI;,1题,I

7、iJ从以F几1'iflf格管:(1)合I甲科,地制定限价标准,预防超控制的情况对没汁成果逊i个审核,刘没汁臾什II,的错以及不合理的部分进i招标iffl政f,防ll71标后发现题,导敛不必螫的蛮业;计没f史什IfI重婪卡彳料的一f'规格,材质,质射标潍进行明确,防II投标时J歧义;标编制人员对施I'l:艺有清楚地r解,对纸#bft',jI作有清楚地认"II,对材料的市场价格曼r解掌摊;对r招标前无确定的项¨或价,峰【】J'能采川定价干u颅金的彤式,以便逊i次比价.(2)?J'能采H】l:群毋清泼编制招标史什,使J群价格的确定落

8、实纠所有子H的综合I1l价,凡沦l数lll'ii变化,I程价小变;综合价还婪存i-Y-:illI的构成分析表,以便存现一变更时_uf以尽町能的减少对I造价的影响(3)严格控制I程变电,对没汁艾什曝【】r能仃地审核.尽最做钏清晰准确.(4)招标前严格履行资格预审序,防f现串标情况.一177科学之友FriendofScienceAmateurs2010年05月(5)对较夫,的项¨,:l类进专,Il手l11指定分也,以便捉高I匝,减少IlI闸环降低l造价,(6)严格现场管胛,fI绝-JJ?If能发生的偷戈料现象,j有强有力的管,能带来良好的l'质.(做女f施I前的水箭I怍,

9、林绿化I拖I过繁琐复杂,不同类的林I力符,质嘤求不同,做好施I之前的准l:搞好十木绿化I质的_父键,存施I:前,务必存掌桥哎汁意的做好场地平枢,定,放线,给卅水I等Iji9JI,以便施I进度,(2)严格按殳汁纸施绿化I施I就足按没汁要求艺术地利-柿柿物井使成活,没坎柿物发挥绿化美化的侔川,不严格按施l',将会flfI謦个没汁意冈,影响绿化美化效果,施r人员埘没汁意网的掌樨,没¨一f的密J联系,严格按冈施1,l:绿化I-.仃.ii匝艟的小fji提.(3)严格把好林绿化材料的质景火.同林绿化l料-帔也折周林拖I'机,构件技柿物材料,同林绿化l'程施I过ili的施l

10、l艺干¨施1.力'法足构成l:质革的坫础,同林绿化l程材料符合要求,I质就小uJ能得刽保障分项I质等级足分坝I,单位I质量等级评定的础,分项I程质品等级不符合际准,分项I,位I的质星也不"J能为合格,分项I质喧等级砰定的i确行,又白:接影响分部I'干¨位I程质量等级评定的真实性lfIJ吖话性.为此,存进行分项l厩评定时,一定曼持标准,严格愉杏,避免现判断,每一分顺揄商验收时小l】J降低标俘,(I)科学规划汁,精心组拖I',同林绿地根槲不的他川功能rI:质进i衍:没汁.合删j肘,在施ItH,i必须对绿地的f壤进骼地,选,起前,也装,运输,以及

11、放线定侮,¨坑,栈柿,填I,浇水,桃等都精心细织实施,做刮利-?棵活一棵,利-片一片,有花木成活长旰盛,林景州的设才能彤成,(2)加强lI'培洲,挺高,I务水,.建0,I务强,技术好的养护号帜队fJ推i仆标符,小组承他或个人位承也责仃制,建.完菏朴养,l管卯质甚愉奇,考坪制度,奖惩分1月,提高职Il干II极性.,(3)制定养护符胛的技术标准币1J操作规范,使养护管碑科学化,规范化.(4)实行养十rJ管机械化使JH斤便,功能齐个=的同林机俄,起莳机,挖坑机,绿篱修剪机等,现机械化管胛.(5)力fJ强绿化宙力芟,提高个=爱绿,护绿意识,彤成绿化家,人人仃责的良好l:会风气,总之,

12、随莆内建没I:的增多以及城市建没的迅速发展.城I态化进程愈来愈受钏重视,十木绿化l程的投资比重,J1;逐渐J【】大,因此,加强同林绿化的干¨i发展liJ'持续发展成为r41'趋势,这也对同林绿化施I质髓捉r鬯高的要求,只有及时纠il!施ItIi的不良素,使十小绿化施l:止向规范化,利学化,/j'能建造I高质量,高水的闻林作t,才能达到经济效益,f:会效益,环境设的究美融合,参考文献l刘相彩,陈玉华.如阿强,匕同林施工及管理J1.周林在线,2刘永明.园林施工中的问题硬对策J.中国新技术新产品,2010(05)3王志传,洪生.试论城市同林绿化工程的聩量管理fJ.科

13、技信息,20l0(05)TheDiscussionAffectstheBotanicalGardenAfrorestationConstructionOualitytheFactorandtheSolutionCountermeasureZhangHeshanarticlethroughanalyzestoaffectthebotanicalgardenafforestationprojectconstructionqualitythefactor,howtoimprovethebotanicalgardenafforestationprojeetconstructionqualitytopr

14、oposethecountermeasure.thesuggestion.Keywords:botanicalgardenafforestation;constructionquality;factor;countermeasure(上接第173页)分析不同的学牛的心卿,以爱心为前,充分尊承学生个体,才能赢得!,乍的欢迎,也彳丁友爱,善良,公J卜,尊币,信仃地对待学,教师的教育/j'能他学,f存干¨,愉悦的心态F接受,才能使生,良好的情感体验,达到"f:爱J生f:爱"的效果,冈此,把真情感渗透穿钊英语教学Ii,要想有满意的成效,就婪持之以恒.今后我继续实践

15、币【l探索,更好地发挥小学荧语教学IIt的情感功能,力使学仃J均衡发展._-_BuildstheStudenttoStudytheAtmosphereJoyfullytheMagicWeaponMuXueyanAbstract:Intheforeignlanguagelearningprocess,asaresultofextraneousfactor'sinfluence,thelearnerwillappearanxious,depressed,isagitatedrestlesslyandsoonmood,theorganizerwhotheteacherofEnglishwilltaketheteachingactivity,shouldpayattentiontotheforeignlanguagelearneremotionfactorraiseandthecontro1.InEnglishteachingprocess,mustpayattentionespeciallycarefullyexaminesstudent'sinclassroompsychologicalfeeling,isintimatewiththestudent,causesthestudenttoliketheteach

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