情系讲台,青春无悔

1、情系讲台，青春无悔襄州区第三高级中学陈婷岁月如梭，光阴似箭，不知不觉中，我已经在教育战线上工作了 七年。七年很短，弹指一挥间，七年也很长，见证了无数学生的成长。 在教育的这块热土上，我辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使 自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更 加有意义。一、在刻苦学习中成长俗话说“学高为师”，我深知要想给别人一杯水，自己不但应该 有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务 知识和能力。我明白只有不断努力的学习和思考，做到与时俱进，才 会有创新，有发展。在教育科研的道路上，我不断学习，用于探索。 在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力

2、构建民主、合作、探究 的学习模式，创设问题情境，启发学生创造性思维，弓I导学生自主探 索，独立思考，带着思考和学习的心态对待工作。在教育教学的实践 中提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我始终以一名党员的标 准要求自己，无论在教育教学还是课程改革中，我都努力学习其他教 师的优秀经验，并且经常和老教师交流，学习他们好的教学方法。二、在创新中发展在教学中，我精心备好每一节课。在备课的同时，不仅要备教材, 还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。 多年的教学使 我懂得了知识储备的重要性。在课下，我十分注重自己的知识积累， 大量翻阅课外资料，拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训 和教研

3、活动。在备课时，我认真钻研教材，对教材的基本思维、基本 理念，甚至每一句话，每一个知识点都弄清楚，在书上记下来。了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。此外，还 应充分的了解学生，根据学生的不同情况，设置不同的任务。课堂中 根据学生情况调整教学环节和教学思路， 组织好课堂教学，关注全体 学生，注意学生的信息反馈，调动学生的有意注意。同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。三、在无私奉献中进步教师是蜡烛，点燃自己照亮别人。我关心热爱每一个学生，从不 放弃一个学生，为了使每一个学生都各尽其长，实现自己的理想，我 从思想工作入手，针对不同的学生与他们交流，

4、在课外时间和他们谈 学习、谈理想，用亲切的语言肯定他们的进步。根据每个学生的不同 情况，给他们制定不同的目标，制作属于他们的个人成长记录。在学 生进步的同时，我的教学能力也有了很大的进步。四、在爱心中获得快乐无论在课堂上，还是课外，我总是微笑着去面对每一个学生，真 诚的与他们交往，希望成为他们的良师益友。特别是对那些有困难的 学生，我想给予他们更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，希 望走进他们的内心，让他们感受到温暖。2009届的孙娟同学，家庭特别困难，而她学习却非常刻苦，成绩也很优秀。在高三，她一度因 为家庭的原因想辍学。当我得知后，立刻找她谈心，鼓励她无论多苦都要坚持，一定要上大学，只有这样才能改变命运。同时，我还让我 的丈夫（一个从贵州山区走出来的大学生）给孙娟打电话来说服她， 并承诺资助她每月的生活费，最终孙娟同意继续读书，并在2012年的高考中取得了优异成绩，成为了一名大学生。而2012届的张海丽、 郭丽梦等同学，也经常和我谈心，我也常给他们讲一些人生的道理， 希望能给他们前进的道路上一丝光明。现在我还经常和那些同学联 系，而他们中的一些同学，现在也在学校实习，即将成为一名教师， 这对于我来说，应该是最欣慰的事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我深知，所有的荣耀都 属于过去，前进的道