资产评价基础课程标准

1、山西管理职业学院资产评估根底?课程标准一、 课程名称:资产评估根底二、适用专业：资产评估四、课程性质：职业技能课五、方案学时：9696 总学时六、教学条件：多媒体教学七、 课程定位：资产评估专业是我院商贸系的骨十专业，通过近几年的开展，在对行业、企业及职业综合分析的根底上，其职业岗位和人才规格明确活晰， 即：本专业为 资评估事务所公司培养具有相应操作技能，并具备良好会计职业道德和可持 续开展能力，适应社会主义市场经济开展需要，效劳地方经济建设的高素质高技 能型专门人才。高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、效劳一线需要的高素质技能 型专门人才为目标的，因此?资产评估?是为适应我国社会主义市

2、场经济的要求， 维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效地运行而建立的一门新兴的应用 性学科。该学科以中国社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的 根本理论及其变化规律为根本研究对象。 是为培养和检验学生的资广评估根本理 论和应用能力、符合市场经济要求的复合型高级应用性人才。该课程的平行课程 有?根底会计?等。八、课程设计思路：本课程是以具体资产评估工作工程为依据设置的。其总体设计思路是以工 作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体工程的工作中学会相应工作任 务，并构建相关理论知识，开展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练， 理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，

3、同时乂考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。 教学过 程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实 习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践时机。教学效果评价采取 过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职 业能力。九、课程目标：知识目标：资产评估学旨在使学生树立资产评估观念， 明确资产评估任务、 目的和意义，掌握资产评估的根本原理、根本方法、评估程序、资产评估报告的 撰写及参与实际资产评估工作的技能。能力目标：使学生正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作 用，比拟全面地了解资产评

4、估的理论和方法， 深刻认识资产评估的根本规律， 培养其正确分析，解决资产评估问题的能力，能正确地选用适当的价值类型和方法 对机器设备、房地产、无形资产、长期股权投资和企业价值等资产进行价值评估。素质目标：资产评估业务是一项社会中介效劳行业，资产评估结果要求具 有较高的客观性，因此资产评估学要求学生具有较高的思想政治素质和较强的专 业胜任能力，同时，为了保证资产评估结果的公正客观，学生还应能尽量回避评 估过程中可能遇到的经济利害关系，以一颗公正平常的心态去执行资产评估业 务。十、课程内容:工作任务学习情境学习任务氽*学时深刻认识资产评估的含义及 资广评估的六 人要素概述学习任务1:了解资产评估的

5、含义4技能训练任务1:课堂讨论：资产评估含义的内 涵和外延学习任务2:了解资产评估的六大要素技能训练任务2:课堂讨论：资广评估K 大要素 之间的关系掌握资产评估的三种方法及实际运用资产评估学习任务1:资产评估的市场法的根本方法技能训练任务1:课堂讨论：资产评估市场法的 根本原理和技术方法学习任务2:资产评估的本钱法技能训练任务2:课堂讨论：资产评估市场法的 根本原理和技术方法学习任务3:资产评估的收益法6技能训练任务3:课堂讨论：资产评估收益法的 根本原理和技术方法学习任务4:资产评估三种方法的比拟和选择技能训练任务4:课堂讨论：资产评估三种方法 的区别于适用条件机器设备评估机器设备 评估学习

6、任务1:了解机器设备的特点及其分类6技能训练任务1:课堂讨论：机器设备的特点有 哪些及怎样分类学习任务2:理解机器设备核查、鉴定的程序技能训练任务2:课堂讨论：机器设备的核查和 鉴定程序有哪些学习任务3:机器设备的评估方法技能训练任务3:课堂模拟：机器设备评估三种 方法的应用案例房地产评估房地产评估学习任务1:了解土地使用权的根本特征、类型 及评估程序8技能训练任务1:课堂讨论：地使用权的根本特 征、类型及评估程序学习任务2:理解土地使用权处置方式技能训练任务2:课堂讨论：土地使用权处置的 方式有哪些学习任务3:掌握土地使用权评估各种方法技能训练任务3:课堂模拟：土地使用权评估三 种方法的应用

7、案例学习任务4:了解熟悉建筑物的特性及分类技能训练任务4:课堂讨论：建筑物的特性有哪些及怎样分类学习任务5:建筑物评估原那么及考虑的因素技能训练任务5:课堂讨论：建筑物评估原那么及 考虑的因素学习任务6:掌握建筑物评估的各种方法技能训练任务6:课堂模拟：建筑物评估三种方 法的应用案例无形资产评估无形资产评估学习任务1:了解各类无形资产的含义和特点8技能训练任务1:课堂讨论：资产评估市场法的 根本原理和技术方法学习任务2:理解无形资产的功能特性及影响评估的因素技能训练任务2:课堂讨论：资产评估市场法的 根本原理和技术方法学习任务3:掌握各类无形资产评估的方法技能训练任务3:课堂模拟：无形资产评估

8、三种 方法的应用案例流动资广评估流动资产评估学习任务1 :了解流动资产的各项内容及其特点8技能训练任务1:课堂讨论：流动资产的内容及其特点有哪些学习任务2:理解流动资产评估程序及应收票据 评估技能训练任务2:课堂讨论：流动资产评估程序学习任务3:掌握各类流动资产评估方法技能训练任务3:课堂模拟：流动资产评估三种 方法的应用案例金融资产评估金融资产评估学习任务1:了解金融资产的概念和评估特点8技能训练任务1:课堂讨论：金融特点有哪些学习任务2:理解金融评估的程序技能训练任务2:课堂讨论：金融资产评估的步 骤学习任务3:掌握各种金融资产评估方法技能训练任务3:课堂讨论：金融资产评估 三种方法的应用

9、案例企业价值评估企业价值评估学习任务1 :了解企业价值评估含义8技能训练任务1:课堂讨论：企业价值概念的要 素学习任务2:理解企业价值评估的特点技能训练任务2:课堂讨论：企业价值评估的特 点有哪些学习任务3:企业价值评估方法技能训练任务3:课堂讨论：企业价值评估方法 的应用案例撰写资产评估报告资产评估报告学习任务1:了解资产评估报告编制要求8技能训练任务1:课堂讨论：资产评估报告编制 要求有哪些学习任务2:理解资产评估报告书内容技能训练任务2:课堂讨论：资产评估报告书内 容包括哪些学习任务3:掌握资产评估报告编制方法技能训练任务3:课堂讨论：资产评估报告编制 的技术方法H H一、教学内容的表现

10、形式：?资产评估?是高职高专资产评估专业设置的一门职业核心课程， 其任务是 使学生具备从事资产评估工作所必需的根本知识和实际操作能力，为学生学习专 业知识和职业技能，提高综合素质，增强职业道德观念打下坚实的理论根底， 以 实现高素质技能型专门人才的培养目标。所以主要有以下几点要求：1.1. 教材选用：教材要符合高职高专职业技能教育的特点和要求，明确知识教 学体系和能力教学训练体系。要重点突出、降低起点、重构根底、反映前沿。为 此，我们建议选用王宏伟、仲岩主编、局等教育出版社出版的?资广评估?作为 主要教材。2.2. 网络资源配置建议：多媒体及计算机一套。3.3. 课件要求：课件编写要重点突出，要符合初学者的认知规律，以资产评估的各个模块设计学习单元，依据资产评估职业岗位的具体要求来选择和组织课程 内容。4.4.教案要求：教案要载明本课程的教学目标、教学方法及手段、学习参考资料，每章节要载明该章的教学目标、教学重点及难点、教学方法、作业等。十二、考试/考核主要方法：闭卷笔试、考证、技能测试、技能考核。十三、教学评价：一 教师在教学任务结束后，应对教学模式、教学方法和手段、教学过程、 试卷或报告、成绩等写出分析报告。二 课程所届教研室在该课程的教学结束后，应负责组织进行学生评价、行业