正确认识和评价自己教案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上正确认识和评价自己教案第二课第一框正确认识和评价自己教学目标：知识与能力知道正确认识和评价自己的重要性，初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，并能运用这些方法，客观地评价自己的优缺点。过程与方法尝试运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，逐步形成比较完整的自我表现形象。情感、态度与价值观不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神。教学重点和难点：科学地认识和评价自己教学方法：探究式学习、活动教学法教学过程：导入新课老师走进了教室。拿出了一张画有一个黑点的白纸，问学生：“孩子们，你们看到了什幺？”学生们盯住黑点齐声喊到：“一个黑点。”老师：“难道你们谁也没有看到这张白纸

2、吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点，问学生：“孩子们，你们又看到了什幺？”学生齐声回答：“一个白点。”专心-专注-专业老师：“太好了，无限美好的未来在等着你们。”大家知道原因吗？从而激疑导入课题第一框正确地认识和评价自己讲授新课教师点拨：第一次你们只看到了白纸上的黑点，因为这表明你们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。第二次你们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。这个故事给我们的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为

3、只有先看得起自己，才能正确认识自己。(一)给自己画个像-全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点多媒体展示乔丹的故事并联想到书上的小强，请同学分析：应该如何对待自己的优缺点？教师点拨：“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。教师讲述孔雀和朱娜的故事，学生思考故事的启示是什幺？孔雀和朱娜：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后

4、在悲观绝望中去。橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。小结：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。（二）认识自己的潜能引导学生阅读课本 14 页阿里的故事，并请学生讲述指挥家周舟的故事，然后思考：（1）他们的故事分别说明了什幺？（2）我们身上也具有“埋藏宝藏的土地”你发现了吗？教师点拨：每个人都是被上帝咬过一口的苹果，有的人缺点多，因为上帝喜欢他而咬了一大口。相信自己就是那只最好的苹果。（三

5、）科学的认识自己和评价自己你了解你自己吗？该怎样才能了解和认识自己呢？过程 1：完成活动，并抽几本上来读一下！老师归纳：同学们还是能简单的认识自己的！我想问问大家你是靠什幺方法来了解自己的呢？教师引导学生讨论并思考：.通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。.通过他人了解自己通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。点拨第一、自我观察；第二、通过他人；第三、通过集体。书上 15 页教师多媒体展示测试题，要求学生快速判断小明用了什幺方法科学地认识和评价自己的 1、吾日三省吾身2、进行心理测试3、以人为镜、4、询问别人对自己的印象结束语因为明天面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到