2018年高考生物模拟试题精编二十2018071113

1、高考生物模拟试题精编(二十)(考试用时：45分钟试卷满分：90分)第卷(选择题共36分)本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关实验试剂的叙述中，正确的是()a在观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，可用吡罗红甲基绿染色剂或改良苯酚品红染液对染色体进行染色b在观察dna和rna在细胞中的分布实验和观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸的作用相同c检测酒精时，必须先向待测样本中加入稀硫酸，再加入重铬酸钾溶液d溴麝香草酚蓝水溶液和澄清石灰水都可用于co2的检测2酶的活性除了受温度和ph等因素影响外，还会受到激活剂和抑制剂的影响，激活剂和

2、抑制剂分别使酶的活性增强和减弱。如图是有关酶促反应的曲线图。下列有关叙述中，不正确的是()a如果曲线b是正常的酶促反应曲线，则添加激活剂和抑制剂的酶促反应曲线分别是曲线a和曲线cb其他条件一定时，酶活性也会随底物浓度增大而增强c可通过改变激活剂和抑制剂的浓度来调节酶促反应速率d在反应结束前，随着时间的增加，三条曲线对应的酶促反应速率均逐渐减小3下列有关生物变异的说法，正确的是()a染色体缺失有利于隐性基因的表达，可提高个体的生存能力bt2噬菌体可发生的变异类型有基因突变和染色体变异c同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换属于染色体结构变异d基因突变能够产生新的基因，基因重组能够形成新的基因型4

3、如图是卡那霉素的分子结构示意图。卡那霉素是一种抗生素，用于治疗因某些病菌感染而引起的疾病，它能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mrna密码误读，导致病菌不能正常合成蛋白质而死亡。下列有关叙述中，正确的是()a卡那霉素通过抑制某些病菌体内的基因转录过程而将其杀死b卡那霉素是由三个单糖分子脱水缩合而成的c卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响，可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异d长期使用卡那霉素可诱导病菌种群产生抗药性的变异5如图表示黄化燕麦幼苗体内生长素的分布情况。下列相关说法错误的是()a生长素在燕麦幼苗体内分布很广，但主要集中在生长旺盛的部位b图中曲线的变化趋势说明生长

4、素的作用具有两重性c燕麦幼苗的不同部位对同样浓度的生长素可能有不一样的反应d在图示的芽鞘和根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端6现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a(处于有丝分裂时期)和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b(处于减数分裂时期)，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是()a若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同b若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同c若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体组数目不同d若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前

5、期，则二者的核dna分子数目不同选 择 题 答 题 栏题号123456答案第卷(非选择题共54分)本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题，考生根据要求作答。29(10分)图甲为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢，其中表示不同生理过程；表乙列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量。请回答下列问题：o2变化量(mg/h)温度051010 0.53.04.020 12.05.0表乙(1)图甲中的_(填数字序号)过程只能发生在生物膜上。该植物叶肉细胞在表乙中的0 klx光照条件下能发生图甲中的_(填数字序号)过程。(2)co

6、2浓度属于表乙所示实验中的_变量。植物光合作用过程中co2浓度突然降低将导致短时间内叶绿体中c3含量降低，结合图甲中过程分析原因：_。(3)该植物在10 、10 klx的条件下培养4小时共产生氧气_mg。若此植物在20 、5 klx的条件下培养4.8小时后转入10 、黑暗环境中继续培养19.2小时，在此24小时中该植物不能正常生长，其原因为_。30(9分)下图为正常人体局部组织的示意图。请据图回答下列问题：(1)图中细胞外液渗透压与细胞内液渗透压基本相等有利于_。人体缺水时会引起细胞外液渗透压升高，此时若图中物质x是抗利尿激素，则其作用于细胞b后的效应是_。(2)若图中物质x是能降低血糖的激素

7、，细胞b是肝细胞。当人体血糖升高时物质x调节细胞b降低血糖的途径是_；某糖尿病患者出现物质x含量低、血糖高的症状，经分析发现其是由体内_细胞产生的抗体破坏细胞a所致。(3)若图中细胞b是甲状腺细胞，物质y是甲状腺激素，则图中物质x是_(填激素名称)。当血液中甲状腺激素增加到一定量时会抑制细胞a分泌物质x，进而让甲状腺激素含量保持稳定，这体现了激素调节中的_机制。31(8分)图甲为一天然池塘的食物网简图，某饲养者将此池塘改造成一人工鱼塘，主要食物链如图乙所示。已知饲养者在用人工鱼塘养殖鱼的过程中经常向鱼塘中投放鱼饲料。请回答下列问题：(1)由天然池塘改造成人工鱼塘的过程中发生的群落演替类型为_。

8、与人工鱼塘相比，天然池塘的抵抗力稳定性较高，原因是_。(2)图甲中轮虫与水蚤的种间关系是_。图乙中缺少生态系统组成成分中的_。(3)若天然池塘与人工鱼塘中生产者固定的能量相同，但与天然池塘相比，人工鱼塘的鱼产量较高，从能量流动的角度分析可能的原因：_；_。32(12分)果蝇在遗传学研究中是典型的模式生物。果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(b、b)控制，红眼、白眼由另一对等位基因(r、r)控制。某实验组有一批果蝇，利用它们做了如下实验，几次结果都相似。实验一：灰身雌蝇甲与黑身雄蝇乙杂交，f1全为灰身，f1随机交配，f2果蝇表现型及比例为灰身：黑身31。实验二：黑身红眼雌蝇丙与灰身白眼雄蝇丁杂交，f

9、1全为灰身红眼，f1随机交配，f2表现型及比例为灰身黑身31；红眼白眼31。请回答下列问题(不考虑突变、交叉互换、x染色体与y染色体的同源区段)：(1)果蝇常作为遗传学研究的实验材料，其优点包括_(答出两点)。(2)通过这两组实验，能否判断这两对基因所在的染色体位置？_。在实验二的基础上请设计实验三以做出准确的判断。_。请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37(15分)【生物选修1：生物技术实践】泡菜的制作离不开乳酸菌。请回答下列有关泡菜制作的问题：(1)在泡菜的制作过程中，按照盐与清水的质量比为_的比例配制盐水，发酵坛密封的主要目的是_。(2)为了身

10、体健康，应少吃腌制食品，这是因为腌制食品中含有较多的亚硝酸盐，如摄入过量，会引起中毒乃至死亡，甚至还会在一定条件下，转变为致癌物_。泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有食盐用量、_和温度等。(3)测定亚硝酸盐含量时，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与_发生重氮化反应后，与n­1­萘基乙二胺盐酸盐结合形成_色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐的含量。(4)某同学欲用新鲜的泡菜滤液分离纯化乳酸菌，首先需要用_对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的原因是_。38(15分)【生物选修3：现代生物科技专题】花椰菜易被黑腐病菌侵染而患黑腐病，而野

11、生黑芥具有抗黑腐病的抗性基因。请回答下列有关问题：(1)利用基因工程技术可获得抗黑腐病的转基因花椰菜植株。在此过程中，常借助_法将野生黑芥的抗黑腐病基因导入花椰菜细胞；还要利用_技术将含抗黑腐病基因的花椰菜细胞培育成转基因植株。要确定抗黑腐病基因导入花椰菜细胞后，是否赋予了花椰菜抗病特性，需要在个体生物学水平上做_实验。(2)利用植物体细胞杂交技术可获得抗黑腐病的杂种植株。在此过程中，制备花椰菜和野生黑芥的原生质体时需要用到的酶是_；进行花椰菜和野生黑芥原生质体间的融合时，常使用的诱导剂是_。花椰菜和野生黑芥原生质体的融合过程利用了细胞膜的_。(3)黑芥是云南脍炙人口、驰名中外的土特产品，某人

12、为了取得较大的经济效益，在某地区大面积单一种植了黑芥，由于病虫害增加，环境恶化，最终导致该片黑芥全部死亡，这是因为该黑芥种植区违背了生态工程中的_原理，导致生态系统的_稳定性较低。高考生物模拟试题精编(二十)1d吡罗红甲基绿染色剂是对细胞中的rna和dna进行染色的，染色体一般用碱性染料如龙胆紫溶液、改良苯酚品红染液染色，选项a错误。在观察dna和rna在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的dna和蛋白质发生分离；在观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸与酒精混合作为解离液，作用是使组织中的细胞相互分离开来，选项b错误。检测酒精时，应向待测样

13、本中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，选项c错误。溴麝香草酚蓝水溶液和澄清石灰水都可用于co2的检测，选项d正确。2b由图可知，在反应结束前，曲线a的酶促反应速率最大，曲线c的酶促反应速率最小，由此可判断添加激活剂和抑制剂的曲线分别是曲线a和曲线c，选项a正确；影响酶活性的因素主要有温度、ph等，底物浓度不会影响酶的活性，选项b错误；激活剂和抑制剂分别使酶的活性增强和减弱，可以通过改变激活剂或抑制剂的浓度来调节酶促反应速率，选项c正确；图中曲线的斜率代表酶促反应速率，随着时间的增加，三条曲线的斜率均逐渐减小，即三条曲线对应的酶促反应速率均逐渐减小，选项d正确。3d染色体缺失也可能导致隐性基因丢失，

14、从而不利于隐性基因的表达；染色体缺失是否能提高个体的生存能力，这与基因表达后产生的性状是否能适应生存环境有关，因此染色体缺失不一定能提高个体的生存能力，选项a错误。t2噬菌体是一种dna病毒，它可发生的变异类型只有1种，就是基因突变，选项b错误。同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组，选项c错误。基因突变能够产生新的基因，基因重组能够产生新的基因型，选项d正确。4c卡那霉素可与某些病菌的核糖体发生专一性的结合，抑制的是这些病菌体内的核糖体上的翻译过程，选项a错误；从分子结构图中可以看出，卡那霉素分子中带有氨基，且含有s，因此不可能是由单糖分子脱水缩合而成的，选项b错误；卡那霉素可杀

15、死某些病菌但对人体细胞无影响，可以据此推测人体细胞和这些病菌的核糖体可能存在差异，选项c正确；卡那霉素是对病菌种群中已有的抗药性个体进行选择，而不是诱导病菌产生抗药性的变异，选项d错误。5b由图可知，燕麦幼苗的根、芽、种子内都存在生长素，但芽尖和根尖中生长素含量较多，选项a正确；生长素的两重性是指低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，图中曲线的变化趋势不能说明生长素的作用具有两重性，选项b错误；植物的不同部位对同样浓度的生长素可能有不一样的反应，选项c正确；在植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，选项d正确。6a女性红绿色盲基因携带者体内处于有丝分裂中期的细胞含

16、有2个色盲基因，而男性红绿色肓患者体内处于减数第二次分裂后期的细胞含有2个或0个色盲基因，a正确；正常人的体细胞中含有23对、46条染色体，女性红绿色盲基因携带者体内处于有丝分裂前期的细胞含有92条染色单体，而男性红绿色盲患者体内处于减数第二次分裂中期的细胞含46条染色单体，b错误；女性红绿色盲基因携带者体内处于有丝分裂中期的细胞含有2个染色体组，男性红绿色盲患者体内处于减数第一次分裂后期的细胞也含有2个染色体组，c错误；一条染色单体含一个dna分子，女性红绿色盲基因携带者体内处于有丝分裂后期的细胞中核dna分子数目为92个，而男性红绿色盲患者体内处于减数第一次分裂前期的细胞中核dna分子数目

17、也为92个，d错误。29解析：(1)图甲中必须在生物膜上进行的生理过程包括(在类囊体薄膜上h2o光解产生o2的过程)和(在线粒体内膜上h与o2结合产生h2o的过程)。植物叶肉细胞在表乙中的0 klx光照条件下不能进行光合作用，故只能发生图甲中的过程。(2)co2浓度属于表乙所示实验中的无关变量。植物光合作用过程中co2浓度改变后，短时间内叶绿体中c3含量的变化情况要从c3的来源和去路两方面分析。(3)此植物在10 、10 klx条件下的实际光合速率为4.5 mg/h，故该植物在此条件下培养4小时共产生氧气18 mg。此植物在20 、5 klx条件下培养4.8小时积累的有机物量与在10 、黑暗环

18、境中培养19.2小时消耗的有机物量相等，故此种情况下该植物不能正常生长。答案：(1)(2分)(2分)(2)无关(1分)co2浓度降低导致过程减弱，使c3产生量减少，短时间内过程正常进行而使c3消耗量不变(合理即可，1分)(3)18(2分)植物积累有机物是生长的基础，而此24小时中该植物光照下积累的有机物量等于黑暗中消耗的有机物量(合理即可，2分)30解析：(1)人体细胞外液渗透压与细胞内液渗透压基本相等有利于维持细胞正常形态。抗利尿激素作用于肾小管和集合管后，促进肾小管和集合管对原尿中的水重吸收，减少尿液量。(2)能降低血糖的激素是胰岛素，胰岛素作用于肝细胞后促进肝细胞摄取、利用和储存葡萄糖，

19、进而降低血糖。抗体是由浆细胞产生的。(3)垂体分泌的促甲状腺激素可作用于甲状腺并促进其分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素增加到一定量时会抑制垂体分泌促甲状腺激素，进而让甲状腺激素含量保持稳定，这体现了激素调节中的反馈调节机制。答案：(1)维持体内细胞形态稳定(2分)促进靶细胞对原尿中的水重吸收，减少尿液量(合理即可，2分)(2)促进肝细胞摄取、利用和储存葡萄糖(2分)浆(1分)(3)促甲状腺激素(1分)(负)反馈调节(1分)31解析：(1)由天然池塘改造成人工鱼塘过程中发生的群落演替类型为次生演替。与人工鱼塘相比，天然池塘生物种类较多，营养结构复杂，故天然池塘的抵抗力稳定性高于人工鱼塘。(2)

20、图甲中轮虫与水蚤均以绿藻为食，故二者的种间关系为竞争。图乙中只有生产者和消费者，故缺乏生态系统中的分解者、非生物的物质和能量。(3)与天然池塘相比，人工鱼塘的鱼产量较高，从能量流动的角度分析可能的原因：人工投放鱼饲料中的能量被草鱼利用；营养级较少，能量流动中损失的能量较少。答案：(1)次生演替(1分)生物种类较多，营养结构复杂(1分)(2)竞争(1分)非生物的物质和能量、分解者(1分)(3)人工投放鱼饲料中的能量被草鱼利用(2分)营养级较少，能量流动中损失的能量较少(2分)32解析：(1)果蝇常作为遗传学研究的实验材料，其优点包括易于培养、相对性状明显、繁殖速度快、子代数量多等。(2)实验一和

21、实验二其实是黑身果蝇与灰身果蝇的正反交实验，f1全为灰身，可推知灰身对黑身为显性，该性状是由位于常染色体上的等位基因控制。根据实验二的f2中红眼白眼31，不能判断出r、r基因位于x染色体上还是常染色体上，必须再做一组反交实验。在反交实验中，若f1中雌果蝇全为灰身红眼，雄果蝇全为灰身白眼，则说明r、r基因在x染色体上；若f1全为灰身红眼，则说明r、r基因在常染色体上。r、r基因位于常染色体上，还要考虑与b、b基因是位于一对常染色体上还是两对常染色体上。若这两对基因位于两对常染色体上，则实验三的f2中灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼9331；若这两对基因位于同一对染色体上，则实验三的f2中灰

22、身红眼：黑身白眼31。答案：(1)易于培养、相对性状明显、繁殖速度快、子代数量多等(任写两点，其他答案合理也给分，2分)(2)通过实验一和实验二可以知道b、b基因在常染色体上，但是不能判断r、r基因的位置(2分)实验三：黑身白眼雌果蝇与灰身红眼雄果蝇杂交，若f1中雌果蝇全为灰身红眼，雄果蝇全为灰身白眼，则r、r基因位于x染色体上；(2分)若f1全为灰身红眼，再让f1随机交配，(2分)若f2的表现型及比例为灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼9331，则这两对基因位于两对常染色体上，(2分)若f2的表现型及比例为灰身红眼黑身白眼31，则这两对基因位于同一对染色体上。(2分)37解析：(1)在泡菜的制作过程中，按照盐与清水的质量比为14的比例配制盐水。因为乳酸菌进行无氧呼吸可以产生乳酸，所以可以利用乳酸