人教版四年级上学期小学语文全真突破一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

1、人教版四年级上学期小学语文全真突破一单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( )

2、课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 )

3、课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。li úgu ngr óng yàoqméngf ngf n yì c i_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的 _，抒发了孩子们对老师 _的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“

4、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是 _。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 选择适当的关联词填入下列句子中。CD_我在鸟的天堂没有看到一只鸟，_我十分失望。船 _靠近榕树，那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟 _长得十分可爱， _歌声也十分动听。4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。5. 写出反义词经常 _略宽 _中央 _6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着 _！地北天南，哪一项创造不蕴含着 _！8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我

5、们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1.（1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。AB2/369. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些 _。10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩子们捡起。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解 (30 分 )12.

6、 阅读课文选段，回答问题春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。写出你对本段的理解。13. 很据课文皮巧根桥内容填空这条小河两岸 _，_，要跳过去很不容易。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/36人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 9

7、0 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 形近字组词漂_ 砖_飘_钻_3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不识 _ 目空 _目不斜 _5. 浅井之蛙听了这些话 , 瞠目结舌 , 觉得自己非常渺小。 ( 用划线的词语造句 )6. 形近字组词摘_吸_滴_汲_7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 用下列词语造句升起吹奏9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _

8、里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些 _。10. 选词填空A. 宽慰B. 安慰C. 欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成4/36功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解 (30 分 )12. 课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。 夔门像刀砍剑劈， 笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的

9、像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。 长江像野马奔腾， 嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐， 东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石， 它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼， 一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家

10、。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1. （1）“山巅”的“巅”是 _结构，用部首查字法应查_部，除部首外还有 _画。2. （2）这篇文章第 2、3、4 段的结构相同，都采用了 _的结构方式，写出了三个方面的内容；一是 _，二是_，三是 _，（用两个字概括）。全文通过对_的描绘，反映了作者 _ 的思想感情。3. （3）文中的过渡句是第 _自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作 _、_、_，把水比作_，还用 _、_来比喻船。13.

11、读诗文望洞庭，说说诗人都看到了什么？14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )5/3615. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。6/36人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 多音字组词绿 l _ l ù_长 zhng_ cháng_3. 我是拼音小能手光泽 _荣耀 _破烂 _瓦砾

12、 _4. 读课文一只贝，给下面句子加上标点符号啊（）那贝壳呢（）孩子们重新去沙滩寻找它 （）但没有找到（）5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝诗人 _，全诗： _，_。_，_。诗中包含了五处地名是：_，_，_，_，_。6. 读峨眉山月歌，回答问题。“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么 ?这一句话既有明写又有暗写 , 明写的是什么 , 暗写的又是什么 ?7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。 _8. 填上合适的词语_ 的向日葵 _的阳光_的梳子_ 的汗珠9. 读一读，想一

13、想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。7/36二、阅读理解 (30 分 )12. 仔细阅读课文快乐的暑假第二节，说说这节写了什么？13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/36人教版全真突

14、破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的 _，抒发了孩子们对老师 _的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是 _。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 读诗峨眉山月歌解释词语：流 _夜发 _向 _思 _ 君 _下 _5. 他是一个天

15、性快乐并富有同情心的人。 ( 缩句 )6. 读峨眉山月歌，回答问题。“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么 ?这一句话既有明写又有暗写 , 明写的是什么 , 暗写的又是什么 ?7. 解释下列词语坚硬棱角8. 我能根据音节写词语。 unyínzh n zh n做_诵眼_ynt nhé_约_下悲欢离 _9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10. 选词填空9/36A. 宽慰B. 安慰C. 欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸

16、上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 口语交际在广东亚运会火炬手的候选人中 , 有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者 , 她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析 , 每次透析都要持续四个小时 , 但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争 , 用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。读了这则故事 , 你有哪些想法 ?二、阅读理解 (30 分 )12. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达

17、了自己的美好祝愿。13. 读课文虎门销烟，把下列顺序错乱的句子重新排列一下。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 _销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内。_等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。_又把每包烟土切成四半，扔进水里。_不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。 _围观的群众欢呼雀跃。 _14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2

18、）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10/36人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f 

19、9;ru ò y nru òxi nà_2. 词语搭配。“童年”开花童年 _“江水”四溅江水 _3. 填上合适的词语_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _兴高采烈地 _4. 补全下面的词语 , 再按要求分类全神 _注目不转 _五光十 _山_地裂万_千红因材_教描绘事物色彩的 :_描写人物神态的 :_表现事物变化的 :_表现人物态度的 :_5. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6. 填空_地品尝_地望着_的月亮_的感情7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头

20、，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。 _8. 用划线的词语写句子。11/36因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键, 你是否同意这种说法 ?试加以说明。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题我家门前有一

21、丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“ 妈妈生病了， 我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。 他常常来信叫我听妈妈的话， 不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨

22、，我从集市上买了两盆带着露水的月季花， 一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1. （1）写出每一段的段落大意。第一段： _。第二段： _。第三段： _。2. （2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。 _13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用 _的写作手法，把 _比作 _，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。诗中描写的是 _的景色。12/36三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。13/36人教版全真突破

23、四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 词语搭配宽 敞安静平静宽阔浩瀚广阔镇静静寂_ 的 江 面_ 的 树 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 厅_ 的 海洋_ 的马路3. 选择正确的的读音红缨（ yngyn）_一曲（ qq）酒歌_梳（ ssh）理_酿（ ni àngli àng ）造_4. 读课文绿叶的梦，把句子补充完整。我们 _着筐， _着筢，

24、_着， _着， _树叶， _成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。5. 根据拼音写词语。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 孔子难道不是万世先师吗 ?( 仿写反问句 )8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾

25、听一般。9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的14/36东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。10. 填上合适的词语。一 _香气 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_红袄 一_菊花11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）编织（ bn bi n）_二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了， 请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，

26、老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来， 毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道： “不是我别做梦了， 而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话， 站在那扇了扇长长的耳朵， 垂下头不好意思地走了。1. （1）找出下列各词的近义词。缓缓 _ 友谊 _2. （2）文中的“千斤”这句话是谁说的 _毛驴说的。牛大哥说的。老山羊说的。3. （3）下面 3 个题目，哪个可以做这篇故事的题目。 _毛驴和老山羊老山羊和牛大哥毛驴和牛大哥4. （4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说

27、明了什么？5. （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？13. 将词语补充完整，再选择填空。_今中 _情不自 _地_天_壮成长在老师的辛勤培养下，我们 _，不断进步。 暑假里， 我阅读了 _的名著，大开眼界。狐狸见乌鸦叼着一片肉，_地流下口水。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。15/36夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。

28、16/36人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷4.写出近义词( 二) 课后练习题围拢 _永远 _起伏 _时间： 90 分钟 满分： 100 分5.写出反义词蕴含 _ 崇高 _ 闪耀 _题号一二三总分6.形近字组词。得分桂_肠_酒_恼_挂_扬_洒_脑_7.照样子写句子。一、基础练习 (40 分 )例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。那芦苇一根根直立着，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。1. 按拼音写汉字8.名言警句填一填。dng l óng_gn j _ q méng_ su十年树木 ,_ 。j í_三人行 ,_ 。2. 辨字组词吾爱

29、吾师 ,_ 。_卉_涛_梢_9.誊写词语奔_滔_稍_崩_茫_张_沉 重心绷_芒_涨_愿欢腾3. 我是拼音小能手光泽 _荣耀 _破烂 _瓦砾 _10. 把下列词语补充完整。17/36流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗 ?为什么 ?二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课文一只贝选段，回答问题“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩

30、子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13. 读课文九色鹿，补充句子国王非常惭愧是因为 _。调达背信弃义表现在 _；恩将仇报表现在 _。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。18/36人教版全真突破四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。éxi á g j n zh m i maox li

31、 ú_2. 读拼音 , 写词语。l j _ti ào yu è_w zhu ó_zn ji_ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _3. 我是拼音小能手飞溅 _灿烂 _率真 _4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不识 _ 目空 _目不斜 _5. 填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。6. 你连一间小小的屋子都不扫 , 又怎么去扫天下呢 ?( 改成陈述句 )7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸

32、立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。 _8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。19/3610. 读课文芦叶船，把下列词语补充完整。又_又_ 浩浩 _ 扬_起_11. 把陈述句换成把字句这只贝

33、没有被孩子们捡起。 他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解 (30 分 )12. 读峨眉山月歌，按课文内容填空。峨眉山月歌是_代诗人 _的作品。诗人在 _的_乘船远行，从_出发，驶向 _，最后到达 _。读了古诗，我眼前出现了_、_、_等景物。13. 读课文开天辟地，补充词语开天 _地山 _地裂_ 天立地怒涛 _湃14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。20/36人教版四年级全真突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分：

34、 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f ùru ò y nru òxi nà_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 ” 中“发”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念 _、_的感情。3. 选择正确的的读音红缨（ yngyn）_一曲

35、（ qq）酒歌_梳（ ssh）理_酿（ ni àngli àng ）造_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的 _竖的 _像蜘蛛网一样_5. 写出反义词愉快 _丰富 _有趣 _6. 形近字组词摘_吸_滴_汲_7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 名言警句填一填。十年树木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾爱吾师 ,_ 。_9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 _；笑语盈盈，那是甘露 _茁壮的新苗。21/3610. 填上合适的词语。一 _香气 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_红袄 一_菊花11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！猫有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起， 对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。它到河边捉鱼， 被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下， 它装出笑容说