一线教师网络学习心得体会范文五篇

1、一线教师网络学习心得体会范文五篇一线教师网络学习心得体会范文五篇作为一名?工程制图?课程教学的年轻教师，能有时机 参加全国高校教师网络课程?工程制图?的培训，感到非常 荣幸。本次课程于年 12 月 13 日举行三天，我参加的是 x 省分中心的培训x市x师范大学科技楼2楼，由x大学陆 国栋教授和施岳定教授主讲。通过这次培训使我收获很大， 对创立精品课程方面有一些自己的心得体会，我认为有以下 几方面的突破：1. 内容方面的突破工程制图课程的主要目的是培养学生的空间思维能力 和创造性形体分析能力，具有培养工程文化素质以及形象思 维和创新意识的功能。目前的工程制图课程内容体系采用从 二维图形到三维物体

2、的知识架构，新的工程制图课程内容体 系采用从三维物体构形到二维图形表达再到三维物体重构 的知识架构，更加符合认知规律，更有助于培养学生的空间 思维能力和创造性形体构形的设计创新能力，对培养创新性 人才具有重要意义。2. 教学手段的突破实现教学手段的突破，是工程制图课程的教学特点所决 定的：教学中需用大量的实物模型；教学用挂图多，由于挂 图较小，坐在教室后面的同学很难看清楚，教学效果较差； 教师课堂上画图多；教学中所使用的模型及挂图根本是静态 示教模式，不利于空间想象力的培养等等特点充分说明工程 制图课程实现全面电子化教学手段的必要性。 因此，将模型、 挂图、黑板图等制作成电子模型、电子挂图、电

3、子讲稿等教 学用 CAI 课件，可以将抽象的内容形象化，提高学生学习的 主动性和积极性，对培养新型人才产生深远的影响。3. 教学方法的突破教学过程中要注重启发教学，注重将工程图学课程与工 程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来，启发学生 多向思维。注重学生参与，除课堂提问、讨论外，经常让学 生做一些小设计。如在讲授平面切割体时，由于该局部内容 较难掌握，有些学生难以想象出空间形状，教师就鼓励学生 用一些易于切割的材料如橡皮泥、泥土、萝卜等自己动 手，逐步将物体形状切割出来， 使学生很快掌握这局部知识。4. 实践方面的突破?工程制图? 课程是一门实践性很强的学科。 但是，?工 程制图?课缺乏

4、实践过程，因此，教学过程中必须大力加强 实践教学环节，培养学生综合应用所学的理论方法和知识去 分析、解决工程实际问题的能力，实际动手能力和观察分析 问题的的能力。通过绘制简单模型的视图，认识和感知三维 实体的结构。通过零件测绘，部件测绘等培养学生独立分析 问题和解决问题的能力，全面培养学生制图的综合能力和工 程设计能力。通过参加这次培训解决了一些我在教学中遇到的实际 问题，并得到了许多方面的指导。感到自己受益匪浅，非常 感谢高教司网络培训中心给我们提供的这样一个时机。一线教师网络学习心得体会范文五篇随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为 此，我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，

5、搭建了 网络学习的平台网络学习。网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育 方式. 让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够 快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的 教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建 立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解 惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教 学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人 生从来未有过的快乐与欣喜。网络就象一个强大的磁场， 深深地吸引着我，影响着我 使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新 型的教学

6、模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课 堂与“真实世界之间的距离，扩展了教师的学习空间，在 真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂 上，课前我们可以到网络上搜索资料包括文本、图片等 课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习 情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知 欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造 性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等 活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动 性、积极性，网络的学习能够给予教师一个

7、自主学习的空间。参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一 时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是 要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己 成为一名合格教师的人生之路。一线教师网络学习心得体会范文五篇随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为 此，我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，搭建了 网络学习的平台网络学习。网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育 方式. 让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够 快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的 教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学 习，在互动中我学到了一些

8、粗浅的网络知识，从不知怎样建 立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解 惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教 学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人 生从来未有过的快乐与欣喜。网络就象一个强大的磁场， 深深地吸引着我， 影响着我 使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新 型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课 堂与“真实世界之间的距离，扩展了教师的学习空间，在 真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂 上，课前我们可以到网络上搜索资料包括文本、图片等 课上再把搜集到的大

9、量资料与伙伴交流共享。在这样的学习 情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知 欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造 性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等 活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动 性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一 时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是 要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己 成为一名合格教师的人生之路。一线教师网络学习心得体会范文五篇作为一名小学语文教师，我有幸参加

10、了继续教育网络培 训，感悟极多，受益匪浅。在学习中我深深地体会到，人应 该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地 提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等 在网络学习这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学 方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我 们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。通过 这一轮的培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提 高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这一切让我 的收获变得灿烂无比。下面是我在培训中的几点心得体会：一、以乐观积极的心态对待崇高的教育事业虽然培训的时间有限，但是内容丰富，形式多样。专家 的教育教学

11、理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心 中。他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。老师 们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识，给了我们具 体的实践指导，真是让我受益匪浅，现在，我无怨无悔，我 们应懂得以乐观的心态对待教育事业，从平常的工作中去体 验幸福，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面 对学生，才能有良好的教学效果。二、以大量阅读来丰富自己的精神内涵在培训中，教授说过：“提高教师教学技能，提高语文 教学效率的不二法门是大量阅读，反复实践。因为任何人想要开展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可 以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，我们不仅要读教育教

12、学方面的书，还要博览群书。不读书，如 何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话 如何与时俱进地掌握教育教学的技巧 ?在培训中，我深感自 己的差距与缺乏，我要不断的给自己“充电 。我深感只有 不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而 不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是 复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽 广的舞台， 同时也对我们每位教师提出了更高的要求。 因此， 我们要挤出时间大量阅读，以丰富自己的内涵，让自己获得 更好的开展。三、以不断修炼来提高自身素质通过此次培训，我也得以反思自我，寻找自己与名教 师之间的距离， 也明白了我们教师是在

13、行动研究中成长的， 要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得 研。因此，在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究 教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。我觉得自己在工 作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少。我们要不断修炼自 己，特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素 质，练就“真功 ，做一个研究型的教师。通过本次培训，丰富了我的教育思想，更新了我的教育 理念，拓展了我的工作思路，提高了我的思想境界，学习到一些科学的教学方法，进一步激发了我对小学语文教学的工 作热情，虽然本次培训即将结束，我会树立终身学习的教学 理念，不断学习，不断反思，不断提高自己的综合素质。一线教师网络

14、学习心得体会范文五篇网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育 方式. 让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够 快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的 教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学 习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建 立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解 惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教 学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人 生从来未有过的快乐与欣喜。网络就象一个强大的磁场， 深深地吸引着我， 影响着我 使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新 型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课 堂与“真实世界之间的距离，扩展了教师的学习空间，在 真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂 上，课前我们可以到网络上搜索资料包括文本、图片等课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习 情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的