中班主题教案及教学反思《过新年》_第1页
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1、蓝色海洋书的海洋中班主题教案及教学反思过新年 活动设计背景新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开头，而元旦节也即将到来 ，大家都喜气洋洋的为迎接新年做预备。孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期盼与高兴。也弥漫了对于过年的想象，所以我挑选了 红红的新年 这个主题，让幼儿感触新年的气氛及协助幼儿堆积过新年的阅历，体验过新年的欢乐活动目标1、理解儿歌内容，并初步学念儿歌。2、通过嬉戏让幼儿感触过年的喧闹，欢乐的气氛。3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：理解儿歌内容难点：发挥幼儿的想象， 会说 红红的活动预备1

2、、前期阅历的预备2、ppt演示文稿3、 音乐(喜庆、欢快的)4、 春联活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节)1、引导幼儿观看教室里和平时有什么不一样?进展幼儿的想象2、提问小伴侣们，你们过新年都会做些什么呢?出示ppt， 过新年 三个大字老师故意识的念，今日李教师带来了一首关于过新年的儿歌，儿歌的名字叫做 过新年3、出示，让幼儿理解 团聚 这么多人，他们在做什么?为什么那么多人要在一起吃饭呢?老师总结团聚4、理解儿歌内容出示娃娃头像 这是谁，娃娃的脸是什么外形

3、的，这个娃娃的脸可真美丽呀!面颊是什么外形的呢?幼儿自由叙述，进展幼儿的语言5、出示 春联 这是什么地方，门上有什么?春联是什么色彩的引导幼儿想象，我们除了说 红红的面颊、红红的春联、还可以说红红的幼儿自己说，并准时给幼儿绝对6、出示最后一幅图 图上都有谁呀?文.章出自屈教师教.案网他们在做什么引导幼儿说在给我们拜年老师范念儿歌，从头出示出示图谱 图+文形式7、嬉戏请助教一起玩拍手嬉戏两个小伴侣互相玩嬉戏播放音乐 幼儿在欢快的环境中，和教师们一起玩嬉戏活动延长：1、美术区;给幼儿提供材料，幼儿可以发挥自己的想象制作相应的作品2、表演区：给幼儿提供音乐，让幼儿大胆表演，3、亲子嬉戏：和爸爸妈妈边

4、拍手边念儿歌，增进他们之间的亲子感情教学反思我所上的这节课是我们的语言教研课，我是按照我们12月份的主题所选的一节课，在上这节课之前，我做了前期的预备，把我们的教室装点成过年的样子，孩子都十分的高兴，孩子都是在玩中学，学中玩的，而我所借助的ppt，是为了让孩子能更好的学习儿歌，让我得到了熬炼，在这节课中，幼儿对这节课十分的感爱好，大家都十分情愿参与到这个活动中来。在本次教学中，熬炼到了幼儿的语言，让幼儿敢说，想说，有机会说，进展幼儿的语言，本课的学习过程是让老师和幼儿都觉得欢乐，但在学习中也发觉了许多问题，看课的教师也给我提出了无数珍贵的看法，都值得我学习，下来的时候我还引导他们注重观看以后在过年是的情景，你们家是怎么

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