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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班社会：爱心手语教材定制/提升课堂效率/内容可修改Medium class society: loving sig n Ian guage教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班社会：爱心手语教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班社会科目,主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织水平,提升逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,I获得实际运用语言的水平,进而促进全面开展和提升.内容已根据教材主题进行配Ii套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用.I活动目标

2、：1、熟悉残疾人,知道每年的5月21日是全国的助残日, 能关爱残疾人,乐意帮助他们.2、初步学习用手语关爱聋哑人, 体验爱与被爱的情感交 流3、 幼儿知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知 他们特别的交往和表达方式.活动准备：vcd活动过程：一、看图片,引入活动1、你们熟悉图片上的人吗？他们和我们有什么不同？熟悉残疾人,知道他们身体上很多地方不健全,熟悉聋人、 盲人、肢残人、智残人2、他们和我们不同,在生活上有许多不便, 你们愿意帮 助他们吗？总结：小朋友本领真大,我们平时要尊老爱幼,还要关心周围的残疾人,互相帮助,给他们关心和爱心,让 他们象正常人一样快乐地生活着！原创教学设计Excellent Teaching Design、初步熟悉手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜.教师示范：你、我、哭老师请你们看看这些手语放vcd,小朋友想学吗？我们一起来学好吗？教做：谢谢、等等、我爱你、 爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟、早上好、晚上好、 睡觉、好.三、学习手语舞?感恩的心?小朋友学了手语,我们一起再来学一个手语舞?感恩的 心?.放vcd幼儿跟做.四、结束：欣赏聋哑人舞蹈?千手观音?FoonShion教育研究中央编制Prepared by foo

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