常见谦辞敬辞雅语

1、常用的谦辞、敬辞、雅语一、谦辞 1“家字族.用于对别人称比自己辈分高或年纪 大的亲属.家父、家尊、家严、家君 : 称父亲. 家母、家慈：称母亲 家兄: 称兄长.家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔. 2“舍字族.用于对别人称比自己辈分低或年龄 小的亲属.舍侄：称自己的侄子. 舍弟：称自己的弟弟. 舍亲：称自己的亲人. 舍间：谦称自己的家,也称“舍下 . 3“鄙字族.用于谦称自己或跟自己有关的事物 鄙人：谦称自己.鄙意：自己的意见. 鄙见：自己的见解. 4“愚字族.用于自称的谦称. 愚兄：向比自己年轻的人称自己. 愚见：自己的见解. 5“敝字族.用于谦称自己或跟自己有关的事物. 敝人：谦称自己.敝姓：谦

2、称自己的姓. 敝校：谦称自己的学校.6“拙字族. 拙笔：谦称自己的文字或书画. 拙着、拙作：谦称自己的文章. 拙见：谦称自己的见解. 7“小字族.谦称自己或与自己有关的人或事物. 小人：地位低的人自称.小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小女： 谦称自己的女儿；小儿：谦称自己的儿子； 小生多见于早期白话 ：青年读书人自称； 小可多 见于早期白话 ：谦称自己； 小店：谦称自己的商店.8“敢字族.表示冒昧地请求别人. 敢问：用于向对方询问问题. 敢请：用于请求对方做某事.敢烦：用于麻烦对方做某事. 9“见字族. 见教：客套话,指教 我. 见谅：客套话,表示请人谅解自己.10. “老字族.用于谦称

3、自己或与自己有关的事物 . 老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己； 老脸：年老人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己.11、古代帝王的自谦： 孤 小国之君 、寡少德之人 、 不谷 不善 .12、古代官吏的自谦：下官、末官、小吏.13、表示谦逊的态度,用于自称：臣、仆、蒙、区 区、不佞、不敏、不肖、不才、在下、下走、下官、 鄙人、小人、小可、后生、晚生、侍生.14、其他谦辞 错爱：表示感谢对方的关心、保护. 过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖. 寒门：称自己贫寒的家庭. 刍荛之言：称自己浅陋的话.寒舍：称自己的家. 马齿徒增：称自己白白增常年岁. 涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好.

4、二、敬辞1、“拜字族 拜读：读对方作品. 拜会：和对方见面. 拜望：看望或探望对方. 拜托：请对方帮助.2、“奉字族 奉告：告诉对方. 奉还：归还对方的物品. 奉送：赠送对方礼物.3、“赐字族 赐教：别人指教自己. 赐膳：别人用饭食招待自己. 赐复：请别人给自己回信.4、“高字族 高就：询问对方在哪里工作. 高龄、高寿：老人家年龄.高见：对方的见解. 高攀：和他人交朋友或结成亲戚. 恭候：用于等待对方. 借问：用于向别人打听事情.高堂：称对方父母.千金：称别人的女儿.高足：称对方的学生或徒弟.5、“贵字族 贵姓：询问对方的姓. 贵庚：询问对方的年龄. 贵恙：称对方的病.6、“惠字族 惠赠：对方

5、赠予 财物 . 惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品. 惠顾：商家称顾客到来. 惠临：对方到自己这里来. 惠允：对方允许自己做某事.7、“令字族 令堂：尊称对方的母亲. 令尊：尊称对方的父亲. 令爱：尊称对方的女儿. 令郎：尊称对方的儿子.8、“宝字族 宝号：称对方的店铺. 宝眷：称对方的家眷.9、“呈字族 呈正：把自己的作品送交别人批评指正. 呈报：用公文向上级报告. 呈请：用公文向上级请示.10、“垂字族 垂问：表示别人 多指长辈或上级 对自己的询问. 垂询：称对方多指顾客 对本人企业事务的询问. 垂爱：称对方 多指长辈或上级 对自己的保护 多用 于书信 .11“光字族 光临：称对方到来.

6、 光临：商家多用以欢送顾客.12、“尊字族 : 尊府、尊兄、尊驾、尊夫人13、“仁字族 : 仁兄、仁弟14、“大字族 : 大礼、大作、大驾15、其他敬辞 璧还：用于归还对方的物品. 俯就：请对方同意担任某一职务. 斧正：请对方修改文章.雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教.鼎 力：用于感谢对方的热情帮助.华诞：称对方的生日. 驾临：敬辞,称对方到来. 久仰：客套话,仰慕已久初次见面时说 .劳步： 敬辞,用于谢别人来访.赏脸：客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品. 托福：客套话,依赖别人的富气使自己幸运. 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 . 伉丽：书夫妻,如伉丽之情.金兰：可用做结拜为兄弟姐

7、妹的代称,如“义结金、人兰.进言：向人提意见尊敬或客气的口气 ,如“大胆 进言.三、雅语1生活雅语请人原谅说“包涵,求人帮助说“劳驾 ,向人提问说“请教,得人惠顾说“借光 ,无暇陪同说“失陪,归还物品说“奉还 ,需要考虑说“斟酌,请人勿送说“留步 ,对方到场说“光临,未及迎接说“失迎 ,请人接受说“笑纳,祝人健康说“保重 ,接受好意说“领情.2“别之雅语分手辞别曰“辞别,拱手辞别曰“揖别 ,挥手告辞曰“挥别 ,亲吻离去曰“吻别 , 叩拜辞行曰“拜别 ,设宴送行曰“饯别 ,致谢告 辞曰“谢别 ,临别赠礼曰“赠别 , 离别留言曰“留别 ,前往送行曰“送别 , 不愿分别曰“惜别 ,长久分别曰“阔别

8、永久分别曰“永别 “诀别.3“笔之雅语 开始写作叫“动笔 , 提笔撰文和作画叫“命笔 轻松自如的文字叫“逸笔 写作过程的中断叫“辍笔 文章臃肿的文字叫“赘笔 个人亲自动手写叫“亲笔 对上写信的谦称叫“谨笔 , 本人口授他人写叫“代笔 , 对下写信的谦称叫“草笔 , 文章韵味风格叫“文笔 , 皇帝书写的文字叫“御笔 . 读后感写的文字叫“随笔 , 与题旨无关的话叫“闲笔 , 结束后补充文字的话叫“余笔 , 细致的文字绘画叫“工笔 , 文章写得好的地方叫“妙笔 , 练习性的写作叫“练笔 , 愉快地作文或作画叫“欣然命笔 , 好的文章或语句叫“成功之笔 . 在前段文章中为后段文章埋下的线索叫“伏笔

9、4其他雅语 割爱：放弃心爱的东西 婉辞 . 更衣：婉辞,上厕所.四、书信语1、常见提称语称谓后附提称语,用于书信 足下：用于同辈之间 膝下：对父母的敬重,亲爱,着依之情 垂鉴、赐鉴、钧鉴：用于对上致年高德劭者的信中 勋鉴：对于身居高佼有功勋业绩者 道鉴：对道德君子 大鉴、英鉴、伟鉴、雅鉴：用于朋友间 慈鉴：致母亲爱鉴：夫妻,情意亲密的男女间 芳鉴：女子间往来书信 道席：学生对师长 讲席、教席：对从事教育讲学者用于平辈 览阅知悉：长对幼前辈对晚辈的称呼之后2、开头语 回信时：适接来函,不胜欢愉；顷接手示,欣慰 无量；惠书敬悉,无任快慰；拜读谕书,如见故人； 得书甚慰,感莫能言；大札收悉,迟复为歉

10、. 长久不通信时：久未通函,不胜挂念；鱼雁久疏, 至以为念；别来疏于问候,唯愿一切康适；久未闻 君消息,谅必贵体安康.3、思念语 久疏通问,渴望殊深. 分手多日,别来无恙？离情别怀,不尽依依！ 鸿雁传书,千里咫尺. 相距尚远,不能聚首. 别来良久,甚以为怀. 握别以来,深感寂寞. 何时得获见面机缘,不胜祁望之至！4、祈请语 请求照顾：倘蒙照拂,铭感无已；如蒙先生照顾, 请求指教：切望先生不吝赐教；恳请斧正；愿闻 明教；祈请赐示为盼；如蒙赐教,不胜感谢.小生 才疏学浅,资质驽钝,倘蒙见教,没齿不忘！上述 种种,尊意以为可否,请告知.倘承不吝赐教,我 之幸也. 请求允准：倘承俯允,无任感荷；如蒙允

11、准,欣 慰无已.5、钦佩语 喜接教悔,真解朦也！ 顷读手书,如闻金玉良言！ 谨蒙诲语,佩服之至！6、致谢语 来示读悉,十分感谢. 厚情盛意,非言语所能鸣谢！ 承示忠言,感谢之至！7、致歉语 手笔敬悉,甚感盛意,迟复为歉！ 音问久疏,实深歉疚！ 所询之事,目前尚难答复. 关于之事,一时无以奉闻,歉甚！ 托付之事,未能尽如人意,尚请多多包涵！ 疏失之处,请梢垂宽恕之情. 前事有负雅意,十分抱歉,尚希恕之. 前事有逆尊意,不胜惭愧,万望海涵！8、婉辞语 托付之事,因,不便应命,祁获谅解. 水平所及,仅此而已,无法奉命,尚希原谅. 托付之事,实非绵力所能及. 盛意心领,然非不为也,实不能耳. 前信所言

12、,实爱莫能助,容日后再行设法,请谅. 我情况不明,亦无主张,请自行酌定为盼. 所言之事,问题非小,一时殊难决定.9、问病语 初次问病时用：闻君抱恙,心甚念之；闻汝欠安, 至以为念；闻恙甚念,至希静养；适闻先生卧病数 旬日、月 ,不胜悬念；尊恙愈否,甚念甚念；顷 悉尊恙复发,至祈静心调养. 病愈时用：尊恙已有起色,至为慰藉；重病初愈, 尚祈珍摄；欣闻贵恙新愈,甚感欣慰.10、问候语 书信中的时令问候语一般可先选用适当的时令用 语,再加上相应的问候词句： 时令用语：春和日丽,春日融融,春光明媚,秋 高气爽,金秋时节,秋色宜人,瑞雪乍降.消极类： 春寒料峭,春雨霏霏,炎暑日蒸,兹际酷暑,秋风 萧涩秋

13、雨绵绵,时值隆冬,天寒地冻,气候多变, 寒暑不常. 问候词句：祈善自为乐,谅身心安泰,想必合家 欢愉,可曾乘兴驾游.与消极类时令相应的：善自 珍摄,希自珍卫,幸自摄卫,望多保重,万请珍爱, 至祈摄卫,为国珍摄,好自为之,恳请珍重自爱, 谅已早自珍卫.11、邀请语 邀约叙谈：谨请拨冗光临舍下一叙；便暇之时, 务请来敝寓小坐；特此奉邀,不尽一一. 邀约赴宴：略备菲酌,恭候光临； 特备水酒,务请赏光.12、催促语立盼速复.请速示之.万望从速赐复为要.如蒙速复,不胜感谢！ 尊意如何,请即示之.13、结束语 匆此草就,不成文理.敬侯回谕.情长纸短,不尽依依. 日来事忙,恕不多谈.草率书此,祁恕不恭 临书

14、仓促,不尽欲言.14、馈赠语 奉上薄礼,万望笑纳； 遥寄薄物,聊表寸心,幸祈笑纳； 所奉礼品,不成敬意,望勿嫌弃. 谨具贺仪,略申微忱； 五、书信格式的标准写法 ? 称呼：顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰 词,如亲爱的等. ? 问候语：如写“你好、“近来身体是否安康等. 独立成段,不可直接接下文.否那么,就会违反构段 意义单一的要求,变成多义段了. ? 正文.这是信的主体,可以分为假设干段来书写.？? 祝颂语.以最一般的“此致、“敬礼为例.在正文之下另起一行空两格书写. “敬礼 写在“此致 的下一行,顶格书写.后应该加上一个惊叹号,以 表示祝颂的诚意和强度.称呼和祝颂语后半局部的 顶格,是对收信人的一种尊重.是古代