江西省白鹭洲中学2010-2011学年高一语文上学期期中考试新人教版【会员独享】

1、白鹭洲中学2010-2011学年度上学期期中考试高一年级语文试题总分：150分 完成时间：150分钟本试卷分为第卷和第卷两部分，第卷包括第一、二、三大题为选择题，第卷包括第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页。第卷（选择题，共36分）一、（每题3分，共15分） 1.下列加点字读音全对的一组是 （ ）A.激亢（kng） 忤视（w） 瞋目（chng） 忸怩不安（nì） B.倾圮（p） 撰写（zuàn） 骨髓（suí） 嘉言懿行（yì）C.横亘（gèn） 弄堂（lòng） 租赁 ( lìn ) 睚眦必报（zì） D.

2、创伤（chung） 叱咤（chà） 刀俎（z） 百舸争流（g）2.下列所给字形书写完全正确的一项是 （ ）A.浸渍 杀戮 倾轧 殒身不恤B.踌躇 竞然 笙萧 桀骜不训 C.忌殚 心菲 凌侮 切齿抚心 D.寥廓 斑阑 河泮 仁者乐山 3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） 四十多个青年的血， 在我的周围。 我将 这非人间的浓黑的悲凉。 仅使留下淡红的血色和 的悲哀。 随后走进了一位 秃头顶宽下巴的人物。A.弥漫 深味 微淡 五短身材B.环绕 体味 微薄 短小精悍C.洋溢 深味 微漠 短小精悍D.弥漫 深悟 微漠 五短身材4.下列各项中，没有语病的一项是（ ）A当喧嚣繁杂的都

3、市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点毛泽东吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。B近年来，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。C报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾对历史的回顾，可以增加作品的厚重感。别了，“不列颠尼亚”一文在这方面可以堪称典范。D包身工之所以具有如此的震撼力，主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会良知和社会责任感造成的。5.江西省某重点中学百年校庆征联，其上联为“今朝桃李芬芳齐竞秀”,请选择最佳下联（ ）A.明夕星辰璀璨同辉煌 B.百年兰芝幽雅更风流C.明日梓楠繁茂共争

4、荣 D.世纪沧桑风雨焕新颜二、阅读下面的文字，完成68题（每题3分，共9分）汉语，我为你忧心身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。 然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为

5、主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。 应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。 我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗

6、”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？发人深省的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。“语词破碎，万物不复存。”纵然汉语热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？ 仅仅存于典籍之间的希腊文，拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到

7、如今，它会在我们 这一代人手中走向何处？ 汉语，我为你忧心，为你不平！6.下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”这句话的一项是（ ） A汉语让我们时时牢记自己的身份，也是我们之所以成为我们的文化标记。 B汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。 C汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。 D汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。7.下列有关“汉语，我为你忧心”的原因的说法不符合文意的一项是（     ）A在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语

8、族”的中文书面表达能力严重退化。B我们的后辈不知道“执子之手，与之偕老”，而只会说“我要和你结婚”，母语中独特的文化意蕴在我们的生活中已全然消褪了。C成为我们的文化标记的古老优雅的汉语，中国人使用起来却言不达意，书写语言失范，生活用词平庸乏味。D汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。8.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。B“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们

9、应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。C全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。D汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天，它已明显不能适应社会的发展，这令人叹惋。三、阅读下面的文言文，完成912题（每题3分，共12分）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然。问陈平，平固辞谢，曰：“诸将云何？”上具告之。陈平曰：“人之上书言信反，有知之者乎？”曰：“未有。”曰：“信知之乎？”曰：“不知。”陈平曰：“陛下精

10、兵孰与楚？”上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子巡狩，会诸侯。南方有云梦，陛下弟岀伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好岀游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然，乃发使告诸侯会陈，“吾将南游云梦。”上因随以行。行未至陈，楚王信果郊迎道中。高帝豫具武士，见信至，即执缚之，载后车。信呼曰：“天下已定，我固当烹！”高帝顾谓信曰：“若毋声！而反，明矣！”高帝从破布军还，病创，徐行至长安。燕王卢绾反，上使樊哙以相国将

11、兵攻之。既行，人有短恶哙者。高帝怒曰：“哙见吾病，乃冀我死也。”用陈平谋而召绛侯周勃受诏床下，曰：“陈平亟驰传载勃代哙将，平至军中即斩哙头！”二人既受诏，驰传未至军，行计之曰：“樊哙，帝之故人也，功多，且又乃吕后弟吕媭之夫，有亲且贵，帝以忿怒故，欲斩之，则恐后悔。宁囚而致上，上自诛之。”未至军，为坛，以节召樊哙。哙受诏，即反接载槛车，传诣长安。高祖崩。吕媭常以前陈平为高帝谋执樊哙，数谗曰：“陈平为相非治事，日饮醇酒，戏妇女。”陈平闻，日益甚。吕太后闻之，私独喜。面质吕媭于陈平曰：“鄙语曰儿妇人口不可用，顾君与我何如耳。无畏吕媭之谗也。”吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，

12、卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。 节选自史记·陈丞相世家9下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ） A上具告之 具：详细B而举兵攻之，是趣之战也 趣：兴趣C为陛下危之危：感到危险D高帝以为然，乃发使告诸侯会陈 发：派遣10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）A人之上书言信反，有知之者乎备他盗之出入与非常也 B上因随以行因人之力而敝之C宁囚而致上，上自诛之夜缒而出 D以节召樊哙 丹不忍以已之私，而伤长者之意11下列六句话编为四组，都能表现陈平用智谋维护刘氏政权的一组是（ ）是趣之虎也，窃为陛下危之陛下弟出为伪游云梦宁囚而致上，上自诛之陈平闻，日益甚陈平伪听之平与太

13、尉勃合谋，卒诛诸吕ABCD12下列对原文有关内容分析概括不正确的一项是（ ）A在有人密告韩信谋反时，刘邦没轻信诸将意见，而是认真听取陈平的分析，并采纳了他的意见，说明刘邦很信任陈平。B韩信被刘邦捆绑后愤怒高呼，后悔自己没有早烹杀刘邦，刘邦说：“你不用出声喊叫了！你谋反，已经很明显了！”C刘邦善于用人，但又多疑，听到有人说樊哙的坏话，立即恼羞成怒，便采用陈平的计谋，让周勃代替樊哙领兵，让陈平到了军中立即斩下樊哙的头。D陈平曾为高祖出谋划策捉拿樊哙 ，刘邦死后，樊哙夫人吕媭就多次在吕太后面前说陈平坏话，可吕太后闻知此事，却暗自高兴。第卷 （非选择题，共114分）四、（24分）13.翻译文中划线的句

14、子。（10分）（1）陈平曰：“陛下精兵孰与楚？”（2分） 译： （2）谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。（4分） 译： （3）既行，人有短恶哙者。高帝怒曰：“哙见吾病，乃冀我死也。”（4分） 译： 14.阅读下面一首诗，回答后面的问题。（6分）醉汉 非马 把短短的巷子走成一条曲折回荡的万里愁肠左一脚十年右一脚十年母亲啊我正努力向您走来     【注】非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。（1）艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”你如何理解诗中“醉汉”的形象？他因何而醉？（3分） 答： （2）“我正努力向您走来”传达了作者怎样

15、的心理？结合整篇诗歌来理解“努力”一词的含义。（3分） 答： 15文学常识与诗文填空。（8分）（1） 被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是我国第一部纪传体史书。（2）包身工是我国现代著名剧作家夏衍写的一篇 （文体），其代表作有话剧剧本上海屋檐下、法西斯细菌等。（3） 。忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东沁园春·长沙）（4）在雨的哀曲里，消了她的颜色 ， ，消散了 ，甚至她的太息般的眼光 ， 。（戴望舒雨巷）（5）同是面对离别，徐志摩想“寻梦？撑一支长篙， ”，荆轲则歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”（6）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅记念刘和珍君）五、阅读下面的文字，完成16

16、19题（20分）不成样子的怀念（有删节）王蒙 在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里，我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说：“上个星期三，报纸上有一篇重要的报道”他说：“噢，不是星期三，是星期四。”我为他的水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍，比我大34岁。他永远是那么敏捷，条理，言简意赅，不打磕巴儿，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，节奏分明而又迅疾，应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个90多岁的人。如果是第一次见面，你也许会为他的瘦削而吃惊，他这个人也像他的思想、语言一样，删除了一切枝蔓铺排，只留下提炼到最后的精粹。然而，他总是明白透彻，一清见底。他当然是绝对的前辈，然

17、而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了，然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。说起待遇，他说五十年代有一回他出差到某市，当地按照他的级别给他安排了房间，“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期，有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”，他立即打断，说：“不要叫首长。”他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识新的动向感兴趣，而且像青年人一样的幽默，在这方面，他永远不老。70年代初期，与世纪同龄的他居然半夜里起床看球并如数家珍地有所评论，这真是一绝。我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样文章不同，夏老语重心长地讲了反封建与学科学，

18、字字出自肺腑，字字是毕生奋斗经验的结晶，寄大希望于年轻人，令人感奋不已。我从没有看到过他为了小人得志的事儿发怒，他也从来不向我抱怨诉苦。他也从不炫耀自夸什么，从无得意洋洋之态，正如从无怨天尤人之语。对于个人之间的亲疏远近恩怨，他一贯认为是小问题。他自己还是高高兴兴地过日子。华艺出版社一九九年出版了一个当代名家新作大系。出版社领导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄，我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信，说是各人文章写起来风格不同，捉刀的效果往往不好，他无法使用我代为起草的提纲，他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说：“按王蒙的那个提纲去写，人

19、家一看，就是王蒙的文章么，怎么会是夏衍写的呢!”就这样，他老人家把我的提纲“枪毙”了。但可能是为了“安慰”我，他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励，心中暗暗为老人喝彩叫绝。在大六部口住所的院落里，有两棵丁香树，一紫一白。一九九年开花时节，我去赏花，打从年轻时我就喜欢丁香。夏老那天也高兴，扶着拐杖出来看花，有小猫在房上跑那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。倒数第二次与夏公的见面是1994年11月底。他那天十分疲劳，静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞，以免打搅。夏公平躺着衰弱地说：“有一个担心”我连忙凑过去，以为他有什么话要告诉我。他继续说：“现

20、在从计划经济转变成为市场经济，而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么？如果不懂，他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢？”我感到惊讶。在卧床不起的情况下，夏公关心的仍然是中国的文学事业。16“不成样子的怀念”在文中的含义是什么？（4分）答： 17“他这个人也像他的思想、语言一样，删除了一切枝蔓铺排，只留下提炼到最后的精粹”，这句话写出了夏衍的哪些特点？（3分）答： 18本文通过哪些事例来刻画人物形象？说说夏衍是个怎样的人？（7分）答：19本文在选材上最突出的特点是什么？对我们写作有何启示？（6分）答： 六、（10分）20.阅读下面论语选段，完成后面题目。（3分）曾子曰：“吾日三省吾身

21、：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”论语·学而第一曾子在这段话中表达了他对哪些传统美德的追求？答： 21.为了摆脱困境，大卫逃出了摩·格货栈。然而前途怎么样呢？姨婆是否收留他？请简述。（3分）答： 22.阅读下面文字，完成后面题目。（4分）加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。在相同环境中，红松与雪松生存状况却不同，由此可以引发我们怎样的人生思考？

22、（可从多个角度中选一个角度来谈，不超过50字）七、作文（60分）23.阅读下面材料，按要求作文。有些眼泪，是有重量的它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，流下的瞬间，你或许感触很多。眼泪虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心；眼泪，也不是痛苦的痕迹。 请以“眼泪的重量”为标题写一篇不少于800字的记叙文。要求：1.文体明确，叙事生动； 2.情节尽可能富有波澜；3.中心突出，立意尽可能深刻；4.不得套作，不得抄袭。 白鹭洲中学2010学年度上学期期中考试语文参考答案1.C 2.A 3.C4.A（B语序不当；C重复赘余；“可以”与“堪”重复；D句式杂糅，删去“造成的”）5.C （对

23、偶工整）6.D（汉语“广为传播，热遍全球”，只能说明外国人对汉语的兴趣和重视，不能说明“汉语是我们真正的根”。）7.B（B项中把主观估计化为了客观实际）8. A（B汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。重视母语并不意味着要排斥外语，按照文意，两者都要兼顾。C“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对，推断无据。D汉语“已明显不能适应社会的发展” ，原文无据，且说法错误。）9B（催促）10C（A这件事，代词；B于是，连词；凭借，介词；C表修饰，连词；D用，介词；因为，介词）11D（体现他的明哲保身）12B（后悔自己没有早烹刘邦错）13（1）陛下的精锐部队跟楚国比哪个（强）？（孰与，1分，

24、强，补充出，1分） （2）拜见时，陛下趁机将他拿下，这只不过是一个力士就能办到的事。（禽、特、判断各1分，句意1分） （3）启程后，有人说樊哙的坏话。高帝发怒说：“樊哙见我病了，便盼望我死。”（既、短、乃各1分，句意1分）14.（1）诗中的“醉汉”不是一般意义的酗酒的人，而是一位天涯断肠人，他思念故乡，渴盼亲人，乡愁折腾得他如痴如醉。（2）表现了作者对故乡和祖国的期盼和向往；“努力”表达了对国家民族的无限热爱，同时也表明了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。15.（1）史记 （2）报告文学 （3）携来百侣曾游（4）散了她的芬芳，丁香般的惆怅 （5）向青草更青处漫溯，风萧萧兮易水

25、寒（6）敢于直面惨淡的人生16.在文中的含义：一是表达了作者的悲痛思念之情；二是暗含了文章写的事情都是日常生活小事。17.人长得瘦削，思想深刻（透彻），语言精练。18.（1）主要写了下面几件事情：与我交谈；不摆架子；半夜观球赛；亲自写序言，新春赏花；病中仍然关心我国的文学事业。（3分）（每两点1分）（2）在作者笔下，夏衍是一个思维敏捷、不居功自傲、办事认真、为人和善、有着强烈的责任感和事业心的文坛宿将。（4分）19.（1）选材上：以小见大。文章没有选取夏衍所做的轰轰烈烈的大事来刻画他的形象，而是选取一些工作、生活上的小事来刻画他高大的形象，表现他崇高的人格魅力。（3分）（2）启示：写人的文章，

26、可以从细节入手，采用“以小见大”的笔法来刻画人物形象，凸显人物的精神风貌、性格及品质特点。（3分）20.表达了曾子对忠诚、守信、好学的追求。（3分，答对一个方面得1分）21.大卫逃出了摩·格货栈，历经千辛万苦，终于找到姨婆的家。姨婆收留了他，并写信召来谋得斯通姐弟，共商大卫的未来。但是姐弟二人的言行激怒了姨婆，双方展开了激烈的争吵。姨婆看清二人的嘴脸，决定亲自担任大卫的监护人。从此大卫摆脱了噩运。22.参考要点：从红松的角度看，宁折不弯、宁死不屈，体现出一种令人敬仰的革命者的刚烈与大无畏精神；从雪松的角度看，在逆境中坚韧的斗争，往往更容易保存实力，常常更容易适应环境；从环境的角度看，

27、逆境能历练出真正的强者。（任选一个角度都得分，如答案不在上述提示之内，言之成理也可得分）【参考译文】陈丞相陈平，阳武县户牖乡人。汉六年（前201），有人上书告发楚王韩信谋反。高帝问询将领们，将领们说：“赶紧发兵活埋这小子。”高帝默默不语。高帝问陈平，陈平一再推辞，反问道：“各位将领说些什么？”皇上把各位将领的话都告诉了陈平。陈平问：“有人上书说韩信谋反，有知道这件事的外人吗？”皇上说：“没有。”陈平问：“韩信本人知道这情况吗？”皇上说：“不知道。”陈平说：“陛下的精锐部队跟楚国比哪个强？”皇上说：“不能超过它。”陈平问：“陛下的将领中用兵有能超过韩信的吗？”皇上说：“没有谁赶得上他。”陈平说：“如今陛下的军队不如楚国精锐，将领的才干又赶不上韩信，却要发兵攻打他，这是促使他同我们