4、加减法的初步认识_第1页
4、加减法的初步认识_第2页
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1、2.填一填。【第五课时】 加法的初步认识1.动手操作，体验加法的含义。用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。学生操作汇报交流。答案：5; 4; 4; 5。4.你能帮小鸡找到自己的家吗?答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+33+13.照样子画一画，再写出得数。3+ 2 = 5答案:还有一只小鸡没有家 ，你能给它建 1 座房子吗?1+ 4= 53 + 1 = 4J+24.想一想，填一填。5.试试。=2答案：3; 4; 3。【第六课时】减法的初步认识3.请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。q 233一2?节 厂仁：1.写一写。答案:【第一课时】1 5的认识一.答案:5.找一找，连一连。4 4一3

2、3二1 1答案：5; 4; 2; 3。2.连一连。壬rJ# F * 答案： *=*3.涂一涂。*、OOOOOO11)1OOOOOOOOOOOO *答案:井劣ooo * 4.猜一猜。(1)这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？(2)这个数在5的前面，有可能是几？(3)这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：(1) 4或5; (2) 1或2或3或4; (3) 2或3。5.摆一摆。用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形， 再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用 了几个？【第二课时】1 5各数比大小1.用手势表示。4() 23 ( ) 51答案：2.看图填数。：w1 1 砖12() 13

3、 ( ) 45答案：2=2 ; 3 1。3.画 Illi oo.N : d A,要比3个。答案：-4.在()里填上适宜的数。4 ()3 ()2 ()答案：1、2、3; 4、5; 3、4、5; 1、2、3、4。5.想一想。一只&吃够不够？答案：有的学生用一一对应的方法(连线、用学具操作)看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5,萝卜的个数是4,根据15的排列顺序 得出4V 5,所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。【第三课时】第几1.练一练。(1)下面一排苹果中，给从右数的第4个划上再给从左数的第3个划上X,它们之间有()个苹果。答案：*XV(2) (1)一共有()个小(2)从左边数起，圈出4个(3)从左边数起，在第5个下面画V。答案：(1) 5;(?) () ;(3) V2.填一填。从左数熊猫排第，从右数熊猫排第,再数数，一共有答案：4; 1; 4只。1号车前面有辆车。2号车前面有辆车。4号车是第名。1号车是第名。5号车是第名。答案：1号车前面有3辆车。2号车前面有1辆车。4号车是第3名。1号车是第4名。5号车是第1名。5.图上一共有几个小动物，你能说出每个动物住在几楼几室吗?4.飞不动的小鸟是第几个?答案：飞不动的小鸟是第5只。只小动物。3.你知道吗?答案：小狗住4楼1室，小鸭住2楼2室，小鹿住5楼3室，小猫住3楼4室。【第

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