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文档简介

1、、延迟批判3、以量求质4、综合改善5、限人限时（二列举法1、特性列举法 :是通过对研究对象的特性进行详细分析 ,迫使人们进行逐项认真思考并深入研 究,进而诱发创造性设想的方法。实施步骤 :1、对象剖析 2、特性列举 3、设想开发 4、设想处理2、缺点列举法 :缺点列举法是应用广泛、效果显著的一种创造技法。其宗旨在于通过分析研究 对象各个方面的不足之处 ,并予以罗列 ,从而有针对性地提出各种设想来加以改进和 完善。缺点列举法的优点是精力集中 ,节省时间 ,容易取得显著效果 ,有时候只要找出原 有事物的一个缺点并加以改进就能产生巨大效益。然而 ,采用这一技法开发设想只 能对原有事物 “拾遗补缺 ”

2、它, 是一种被动型的创造技法。任何发明和研究都是从发现问题开始的 ,而缺点列举法正是从发现问题 即 从发现事物的缺点出发 ,因而我们认为 ,缺点列举法是一种非常重要的、易被同学们 掌握的创造技法。那些诺贝尔奖获得者 ,不都是从发现问题开始 ,经过深入发掘与研 究 ,最终才获得成功的吗 !从发展的眼光来看 ,世界上的一切事物都不可能尽善尽美 ,一旦找到这些事物的缺点 ”并加以改进 ,事物就会在原有基础上得到新的提高我们在上发现与明确问题一课时 ,发现了事物的不少问题。这节课 ,我们就对其 中的几个问题进行分析 ,想办法解决它。列举雨伞的缺点出示雨伞集水器的动画对普通信封进行的改进步骤如下:1、同

3、学们找出信封的缺点。缺点一、缺点二、缺点三、缺点四 2、针对信封不易拆开的缺点 ,想办法加以改进。先来了解拆开信封的方法 :(1用手撕。 易撕坏信封和信纸。(2 用小刀割。 不方便。(3用剪刀剪。一一不方便3、想出一种更好的拆开信封的办法 ,并画出草图。4、选定一个最优方案 ,设计并制作出来。材料 :塑料片、卡片纸、细线。工具 :剪刀、固体胶。步骤:(略5、对易拆信封进行测试、评估及优化测试 :是否达到了预定的设计要求 ?评估 :与双面胶封口相比 ,是否更具先进性 ?优化 :是否还有改进的地方 ?运用缺点列举法对物品进行改进以小组为单位 ,运用缺点列举法对以下物品进行改进。1、回形针 （1、2 组2、香皂（3、4组a请同学用语言描述对回形针的改进（改进方式：灵活掌握b、请同学用语言描述对香皂的改进（改进方式:灵活掌握 运用缺点列举法发明成功的实例 ?1、自洁水龙头2、挤牙膏器3、月亮枕4、儿童剪5、防风伞6、水满自动报警器（三设问法通过提出各种问题来产生大量设想 ,从中诱发创造性思维 ,进而作出判断和选 择。小结a创造教育的根本在于开发人的创造力潜能 ,这就引申出创造教育得以实施的两个

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