三年级下数学-求一些物体的几分之一是多少ppt课件

1、求一些物体的几分之一是多少1.1.在详细情境中，借助对图形的察看或实物操在详细情境中，借助对图形的察看或实物操作，初步学会处理求一些物体的几分之一是多作，初步学会处理求一些物体的几分之一是多少的实践问题，感受处理问题方法的合理性。少的实践问题，感受处理问题方法的合理性。2.2.在探求的过程中进一步了解分数的实践含义，在探求的过程中进一步了解分数的实践含义，获得胜利的体验。获得胜利的体验。用分数表示以下涂色部分：C.13B.14A.14D.12把10个圆片平均分成5份，其中的一份就是它的 15把10个三角形平均分成5份，其中的一份就是它的( )把9个方块平均分成3份，其中的就是它的( )1513

2、几分之一的含义： 把一个物体或一个整体平均分把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。成几份，每份就是它的几分之一。这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？ 31从这个情景图中他了解了哪些信息？自学自探：学习课本78页，并思索以下问题：1、“这篮蘑菇的 是白蘑菇表示的实践意义是什么？2、这个分数把谁看做了一个整体？平均分成几份？3、为什么可以这样列式？31362个个2他是怎样想的？和同窗交流一下吧。可以用圆片分一分把6个蘑菇平均分成3份，每份是2个根据“求6个蘑菇 的 是2个的阅历，试一试求这篮蘑菇的 是多少个？131262=3(个个)答：这篮蘑菇的答：这篮蘑菇的 是是3个个.12O

3、OO OOO大显身手： 我知道在实践问题中求一个数的几我知道在实践问题中求一个数的几分之一是多少。分之一是多少。思索过程是这样的思索过程是这样的. 这个分数是将这个整体平均分成几份？这个分数是将这个整体平均分成几份？ 再画图分一分或列出算式进展解答。再画图分一分或列出算式进展解答。 求一个数的几分之一是多少，求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算。用总数除以分可以用除法计算。用总数除以分母，也就是除以份数，得到一份母，也就是除以份数，得到一份数，也就是几分之一的数。数，也就是几分之一的数。下面草莓的 是几个？13= 个123414 = 个下面草莓的 是几个？842摆8个 ，拿出它的12128

4、2=4个1、说一说。1拿出9个O的 ，拿出 个。2拿出12个苹果的 ，拿出 个。318瓶红茶，拿出它的 ，拿出 瓶。131313346每页可以写16个大字，他们各写了几个我写了一页的12我写了一页的1433=1个个63=2个个93=3个个他带哪些水果去春游？我每种水果各带13数学竞赛卷数学竞赛卷小玲做对了一切标题的小玲做对了一切标题的416131这张数学竞赛卷一共有这张数学竞赛卷一共有2424题题 24244=64=6题题24246=46=4题题小亮做对了一切标题的小亮做对了一切标题的24243=83=8题题小明做对了一切标题的小明做对了一切标题的分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆

5、铅笔有14根。根。1这堆铅笔的这堆铅笔的 是是 根。根。 = 根根1214 2 7 7分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆铅笔有14根。根。2这堆铅笔的这堆铅笔的 是是 根。根。 = 根根1714 7 22 分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆铅笔有14根。根。3这堆铅笔的这堆铅笔的 是是 根。根。 = 根根11414 14 11 轮船载248人 飞机载人126人中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的 。哪个交通工具上的中国人多？1214轮船：轮船： 2484=62人人飞机：飞机： 1262=63人人6263答：飞机上的中国人多。答：飞机上的中国人多。求一个数的几分之一是多少，求一个数的几分之一是多少，可