《汽车配件管理》课程标准

1、汽车配件管理课程标准适用专业：汽车运用与维修专业课程编码：开设时间：第四学期课时数：641、 课程概述汽车配件管理是汽车运用与维修专业的专业核心课，本课程实践应用性较强，突出知识和能力的融合，强调理论和实际相结合，在实践中丰富理论知识的课程。本课程以一定的汽车专业知识为基础，结合管理知识与技能，主要培养学生从事汽车配件管理工作岗位的职业技能。2、 培养目标1. 方法能力目标：(1) 能够识别汽车零配件编号的含义；(2) 能够说明配件管理的相关办法；(3) 能够分析并解说汽车配件的各类及特性；(4) 能够熟练运用汽车配件管理知识；(5) 能够熟练应用汽车配件管理的软件。2. 社会能力目标：(1)

2、 具有勇于创新、爱岗敬业的工作作风。(2) 具有较强的学习能力；(3) 具有较强的与他人合作的能力；(4) 具备职业敬感性。3. 专业能力目标:(1) 会利用汽车零配件检索工具进行零部件检索；(2)能根据汽车配件库存悄况进行正确订货：(3)能对汽车零配件进行正确库务管理(包括盘点、出货)；(4)能对汽车零配件的市场购买行为进行正确分析；(5)能对汽车零配件进行U标市场选择；(6)能对汽车零配件进行市场定位分析；(7)能对汽车零配件进行合理定价；(8)能制订汽车零配件的销售策略；(9)能对汽车零配件进行网络营销。三、与前后课程的联系四、教学内容与学时分配序号习情境子情景设计参考学时1日车零配件编

3、号的认识认识汽车零配件编号的含义。42"车零配件的订货汽车零配件检索方法：汽车零配件库存补充订货程序。123汽车零配件仓务管理汽车零配件仓务管理124汽车零配件市场购买行为分析汽车零配件市场购买行为分析85，车零配件市场泄位汽车零配件企业的市场竞争战略制订；46"车零配件产品策略分析制订汽车零配件产品策略47汽车零配件泄价策略制订制订汽车零配件价格策略48气车零配件分销策略制订制订汽车零配件分销策略49汽车零配件促销策略制订制订汽车零配件促销策略410建立汽车零配件数据库系统建立汽车零配件数据库8教学内容与学识分配表五、教材的选用1 .学习材料选用与编写1 1) 必须依据本

4、课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践与向课 程的设计思想。(2)教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项 U,按完成工作项U 的需要和岗位能力，模拟进行汽车配件的各种岗位能力的训练。(3)教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车零配件管理及营 销的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。(4)教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新标 准、料及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。(5)教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。2 .教学组织与设计(1)在教学过程中，应立足于加强学生岗位能力的培养，采用项目教学，以 工 作任务引领提

5、高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。(2)本课程教学的关键在于学生自我模拟汽车零配件的管理及营销，使每个 学生都有演练的机会。(3)在理论教学过程中，要多使用媒体，使课堂气氛融于模拟操作当中，并 增强教学互动。(4)在教学过程中，要重视本课程的新发展，努力培养学生参与社会实践的 创新精神和职业能力。(5)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。六、教师要求1?”双师型教师”主讲教师具有本科及以上学历，具有企业工作经验或实习经历，能够运用企业案 例进行教学过程设计乙具备设讣基于行动导向的教学法的设计应用能力。3?能采用先进的教学方法，具有比较强的课堂驾驭能力。4.具有良好的职业道

6、德和责任心。5?热爱教育事业，热爱学生。七、学习场地、设施要求汽车配件营销与售后服务综合实训室，具备多媒体教学区，配置多媒体设备、电脑、打印机等。八、考核方式与标准建立平时考评和期末测评相结合的方法，课程总成绩二平时考评30% +期末考试70%o考评实施措施及相应的考评标准如下表所示考评实施措施及考评标准考评分项平时考评期末考试分值（总分100分）30分70分考评实施办法依据学生课堂表现、 考勤及作业等。在期末时,选择试卷或者演练某几个 工作to进行考核的方法。九、学习情境设计仁学习情境划分序号学习情境子情景设计参考学时1汽车零配件编号的认识认识汽车零配件编号的含义。4汽车零配件检索方法；2汽

7、车零配件的订货汽车零配件库存补充订货程序。123汽车零配件仓务管理汽车零配件仓务管理124汽车零配件市场购买行为分析汽车零配件市场购买行为分析85汽车零配件市场定位汽车零配件企业的市场竞争战略制订；46汽车零配件产品策略分析制订汽车零配件产品策略47汽车零配件泄价策略制订制订汽车零配件价格策略48汽车零配件分销策略制订制订汽车零配件分销策略49汽车零配件促销策略制订制订汽车零配件促销策略410建立汽车零配件数据库系统建立汽车零配件数据库82-学习情境描述学习情境1汽车零配件编号的认识学习情境学习目标汽车零配件检索方法会使用汽车零配件检索工具|学时|6学习情境1j气车零配件编号的认识学时4学习目

8、标会认识汽车零配件编号的含义：%熟悉汽车零配件分类的方法；能进行汽车零配件的一般质量鉴定。学习内容教学方法与建议1 .汽车零配件编号规则：2 .汽车编号的含义。教学媒体与设备，过项目教学法实施教与1 .将内容划分成2个工 划一实施一检查评估”回 ，弁实施，最终评估。2 .学生通过3个具体的3 .教学过程中体现以学4 k监督和评估。4 .教师应提前准备好各矛 工设备。三已有的知识、能力要2.作任务，每个工作任务按照“资讯一决策 讣J步法来组织教学，在老师的指导下制定方工作任务，认识汽车零配件编号的含义。为主体，教师进行适当讲解，弁进行引中媒体资料、教学课件，弁准备好教学场地教师执教的要求1 .汽

9、车零配件若干：2 .多媒体教学设备；3 .多媒体教学课件、软 件；4 .网络教学资源。i.汽车结构知识：2 .产品分类基本知识；3 .汽车零配件表面状态 “别。1 .能够根据教学内容合理设计教学方法和情境；2 .汽车结构：3 .能够根据编号识别汽车零配件：4、具有常规检验汽车零配件质量的能力；4?具备协调各方.处理学生误操作的能力。学习情境2/汽车零配件检索方法?资料.会针对具体零配件进行。学习内容教学方法和建议仁汽车零配件检索工具使用；2、汽车零配件知识。通过项目教学法实施教学：1 .将内容划分成2个工作任务，每个工作任务按照“资讯 一决策计划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导

10、下制泄方案弁实施，最终评估。2 .学生通过2个具体的工作任务，学会检索汽车零配件， 并能确定库存及补充订货。3 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁 进行引导、监督和评估。4 .教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好 教学场地和设备。"学媒体与设备学生已有的知识、 能力要求教师执教能力的要求检索工具软件、教 ，课件、视频教学 ,料、任务工单。英语、计算机基 础、汽车结构知 识。1 .会熟练使用汽车零配件检索工具：2 .能熟练操作电脑；3 .熟悉汽车结构的知识：4 .能按照设计的教学情境实施教学。学习情境2? 2汽车零配件库存补充订货程序学习情境2? 2汽车零配

11、件库存补充订货程序学时6上习目标能确泄汽车零配件的安全库存量：会针对具体零配件进行订货；学习内容仁汽车零配件安全库存星的确泄：教学方法和建议通过项目教学法实施教学2、开具汽车配件订货单，询价单，报价 单。1.将内容划分成2个工作任务， 讯一决策讣划一实施一检查评估” 在老师的指导下制泄方案弁实施，每个工作任务按照“资 四步法来组织教学， 最终评估。2.学生通过2个具体的工作任务: 弁能确暹库存及补充订货。学会检索汽车零配件,3.教学过程中体现以学生为主体， 弁进行引导、监督和评估。教师进行适当讲解，4.教师应提前准备好各种媒体资装k教学课件、并准备好教学场地和设备。"学媒体与设备学生

12、已有的知识、 能力要求教师执教能力的要求检索工具软件、教 j课件、视频教学 ,料、任务工单。英语、计算机基 础、汽车结构知 识。1 .会熟练使用汽车零配件检索工具；2 .能熟练操作电脑：3 .熟悉汽车结构的知识：4 .能按照设计的教学情境实施教学。学习情境3汽车零配件仓务管理学习情境3汽车零配件仓务管理学时 12会经办汽车零配件入库程序：能进行汽车零配件仓务管理；学习目标 能进行汽车零配件出库程序制订；会汽车零配件库存盘点。学习内容教学方法与建议1、汽车零配件仓务管理的内通过项目教学法实施教学：容：1 ?将汽车动力性能检测划分成 4个工作任务，每个工作任务按照2、汽车零配件入库程序：“资讯一决

13、策计划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导下制左方案弁实施，最终评估：3、汽车零配件出库程序：2?学生通过完成4个具体的工作任务，体会汽车零配件仓务管理4、汽车零配件库存零件盘点。的真实过程；3?教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁进行引 导、监督和评估：4?教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场 地和设备。教学媒体与设备仁多媒体教学设备：2 .多媒体教学课件、软件：3 .网络教学资源。学生已有的知识、能力要教师执教的要求1 ?汽车结构知识：仁能够根据教学内容合理设计教学方法和情境；2 ?统计方法一般知识：2 ?熟悉汽车零配件仓务管理的各个流程3 .英语

14、、计算机基础。3 ?能够熟练进行零配件的入库和出库管理。学习情境四汽车零配件购买行为分析学习情境4学习目标汽车零配件市场购买行为分析学时8会进行汽车零配件消费者市场行为模式分析：会进行影响汽车零配件消费者购买行为的要素分析；会进行汽车零配件消费者购买决策过程和商业购买行为分析。习内容教学方法与建议1 .汽车零配件消费者市场行为模K:2 .影响汽车零配件消费者购买行为，勺要素3 .影响汽车零配件消费者购买行为 勺要素。通过项目教学法实施教学：1?将汽车动力性能检测划分成 3个工作任务，每个工作任务 按照"资讯一决策计划一实施一检查评估”四步法来组 织教 学，在老师的指导下制泄方案弁实施

15、，最终评估；2 .学生通过个具体的工作任务，学会分析汽车零配件市场购买行为：3 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁进行引导、监督和评估；4 .教师应提前准备好齐种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场地和设备。“学媒体与设备学生已有的知识、能力 要求教师执教的要求1 .多媒体教学设备；2 .多媒体教学课件、软牛：3 .网络教学资源。1 .汽车结构知识；2 .统计方法一般知识；3 .心理学知识；4 .英语、计算机基础。1 .能够根据教学内容合理设讣教学方法和情境：2 .能够分析影响汽车零配件消费者购买行为的要素：3 .具备协调各方、处理学生误操作的能力。学习情境5汽车零配件的市场竞争

16、战略制订学习情境5汽车零配件企业的市场竞争战略制订学时4学习目标会制订汽车零配件目标市场营销策略:；能分析汽车零配件市场的左位：会汽车零配件企业的市场竞争战略制订；学习内容1.汽车零配件目标市场营销策略：教学方法与建议通过项目教学法实施教学：2?汽车零配件的市场左位3.汽车零配件企业的市场竞争战 略。1 ?将汽车制动性能检测划分成 3个工作任务，每个工作任 务按照资讯一决策计划一实施一检查评估”四步法来组 织教学，在老师的指导下制上方案弁实施，最终评估；2?学生通过3个具体的工作任务，体会汽车零配件市场左 位的真实过程：3?教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁 进行引导.监督和评估

17、：学生已有的知识、能力要求1 ?汽车结构知识：-4?教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好 教学场地和设备。教学媒体与设备1 .多媒体教学设备2 .多媒体教学课件、 软件；3.网络教学资源。教师执教的要求仁能够根据教学内容合理设计教学方法和情境2 ?统计方法一般知2 ?熟悉分析汽车零配件市场左位的方法识：3 ?熟悉商品学一般知识：3.商品学一般知识。4?具备协调各方、处理学生误操作的能力。学习情境6制订汽车零配件产品策略学习情境6卜习目标制订汽车零配件产品策略学时|4知道汽车零配件产品生命周期：会进行汽车零配件产品组合策略、开发策略、品牌策略分析。学习内容教学方法与建议1 .汽车零配

18、件产品生命周期：2 .汽车零配件产品组合策略；3 .汽车零配件产品开发策略：4 .汽车零配件产品品牌策略。通过项目教学法实施教学：1 .将汽车操纵稳泄性检测划分成 2个工作任务，每个工作任务 按 照“资讯一决策计划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导下制建方案弁实施，最终评估。2 .学生通过2个具体的工作任务，体会汽车零配件产品策略分析 的真实过程。3 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁进行引 导、监督和评估。4 .教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场 地和设备。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要教师执教的要求求1 .多媒体教学设备；2 .多媒体

19、教学课件、软件；3 .网络教学资源。1 .汽车结构知识：2 .统计方法一般知识；3 .商品学一般知识。1 .能够根据教学内容合理设计教学方 法和情境；2 .熟悉汽车零配件失效的一般规律：3 .熟悉商品学一般知识：4 .具备协调各方、处理学生误操作的能 力。学习情境7制订汽车零配件价格策略学习情境7制订汽车零配件价格策略学时4:卜习目标1.熟悉汽车零配件产品价格构成、泄价的影响因素分析：2 ?熟悉汽车零配件市场压价方法和新产品的定价策略制订。学习内容1 .汽车零配件产品价格 :勾成：2 .汽车零配件产品泄 价 的影响因素；3 .汽车零配件市场立价“法4 .新产品的左价策略次学方法与建议M过项目教

20、学法实施教学：1 .将汽车前照灯检测划分成 2个工作任务，每个工作任务按照“资讯 一 决策汁划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导下制建j案弁实施，最终评估：2 .学生通过2个具体的工作任务，体会汽车零配件泄价的真实过程；3 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁进行引导、监“和评估：4 .教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场地和设教学媒体与设备，生已有的知识、能力 要求教师执教的要求1 .多媒体教学设备；2 .多媒体教学课件、软 牛：3 .网络教学资源。1 .汽车结构知识：2 .统计方法一般知识；3 .商品学一般知识。1 .能够根据教学内容合理设计教

21、学方法和情 境：2 .熟悉汽车零配件价格波动的一般规律：3 .熟悉商品学一般知识：4 .具备协调各方、处理学生误操作的能力。学习情境8制订汽车零配件分销策略学习情境8制订汽车零配件分销策略学时4学习目标"习内容1 ?熟悉o 台匕2.目匕的汽车零配件分销渠道的作用与类型：,进行汽车零配件分销渠道的设计与管理方案制订。教学方法与建议1 .汽车零配件分销渠道府 乍用与类型：2 .汽车零配件分销渠道3 .汽车零配件分销渠道的 “理。通过项目教学法实施教学：1 .将汽车车速表性能检测划分成2个工作任务，每个工作任务按照“资讯一决策计划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导下制定方案弁

22、实施，最终评估。2 .学生通过2个具体的工作任务，体会汽车零配件分销策略制订的真实过程。3 .教学过程中体现以学生为主体， 教师进行适当讲解，弁进行引导、监 督和评估。4 .教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场地和设备。“学媒体与设备学生已有的知识、能 力要求教师执教的要求1 .多媒体教学设备：2 .多媒体教学课件、软件；3 .网络教学资源。1 .汽车结构知识；2 .市场营销的一般 知识；3 .商品学一般知识。1 .能够根据教学内容合理设计教学方法和情境：2 .熟悉市场营销理论；3 .熟悉商品学一般知识：4 .具备协调各方、处理学生误操作的能力。学习情境9制订汽车零配件促销策

23、略学习情境9，习目标制订汽车零配件促销策略|学时41 .会对汽车零配件产品促销进行组合设计：2 .能对汽车零配件产品人员推销、广告促销、营业推广、公共关系和网络营销方案进行设计。学习内容教学方法与建议1 .汽车零配件产品促销 “法：2 .汽车零配件产品人员 推销、广告促销、营业推 K公共关系。M过项目教学法实施教学：1 .将汽车公害检测划分成2个工作任务，每个工作任务按照“资讯一 决 策讣划一实施一检查评估”四步法来组织教学，在老师的指导下制定方，弁实施，最终评估；2 .学生通过2个具体的工作任务，体会汽车零配件促销策略制订的真实过程：3 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解，弁进行引导、监督和评估；4 .教师应提前准备好各种媒体资料、教学课件，弁准备好教学场地和设备。“学媒体与设备学生已有的知识、能力要 求教师执教的要求1 .多媒体教学设备：2 .多媒体教学课件、软 牛；3 .网络教学资源。1 .汽车结构知识：2 .市场营销的一般知识：3 .商品学