《化工制图》教学大纲

1、化工制图教学大纲（四年制本科.试行）课程编号：03021205课程性质：专业必修课应用专业：应用化学开设学期：第五学期考冢方法：闭卷笔试一、教授教化目标与义务工程图样是工程技巧上用来表达设计思惟和进行技巧交换的重要手段，常被喻为工程 技巧工作者交换技巧思惟的说话，正在日益成为化学工作者和应用化学工作者必须操纵的 全然对象。化工制图课程的教授教化目标与义务是：学生学会全然画图对象的应用以及 工程制图中常用的作图方法，明白得工程图样规格和徒手画技巧草图的技能。进修物体的 正投影和三视图、点线面的投影、全然形体的视图、组合体的视图以及剖视图、剖面图、 剖面图的规定画法，能扫瞄剖视图、剖面图；进修零件

2、图上的尺寸标注、零件图上技巧要 求的注写、常用零件的规定画法及装配图中的惯用图示方法，能扫瞄零件图、装配图；进 修轴测投影和轴测图的投影特点、轴测图的绘制。经由过程进修本课程，使学生操纵工程 制图的差不多常识和绘制简单工程图样的全然技能。二、与其它专业课程的关系为专业差不多课,经由过程对本课程的进修，可认为后续有关工程方面的课程（连续进 修的才能，表述和应用常识的才能，成长和制造常识的才能等）打下坚实的差不多。三、学时数及分派本课程总学时为36 （ 18周，周课时2 ）,重要为教室教授教化（36学时）。学时分派表-W- 早”标 题学时分派讲解习题测试第1章全然画图技巧及图纸规格简介3第2章投影

3、和视图7第3章剖视图和剖面图6第4章零件图6第5章装配图6第6章轴测图简介4第7章化工专业图样4合计36四、讲解内容与要求：（分章节）本大年夜纲依照教诲部理科化学教授教化指导委员会“理科应用化学专业化 学教授教化全然内容”，以四年制本科人才培养规格为目标，按照化工制图学科 的理论常识体系，提出了具体的教授教化要求。第一章全然画图技巧及图纸规格简介【教授救化要求】1、进修和明白得全然画图对象的应用。2、操纵工程制图中常用的作图方法。3、明白得工程图样规格和徒手画技巧草图的技能。【教授救化内容】1、全然画图对象及其应用方法2、工程制图中常用的作图方法3、工程图样规格4、徒手画技巧草图第二章投影和视

4、图【教授教化要求】1、进修和操纵物体的正投影和三视图的的全然概念。2、进修和操纵物体点线面的投影常识。3、进修和操纵全然形体的视图的画法。4、明白得和操纵全然形体的视图组合体的视图的画法，能画出简单组合体的三视图。【教授教化内容】1、物体的正投影和三视图2、点线面的投影三、全然形体的视图4、组合体的视图5、其他图示方法第三章剖视图和剖面图【教授教化要求】1、进修和操纵剖视图、剖面图的全然内容。物体的正投影和三视图的的全然概念。2、明白得和操纵剖视图、剖面图类型、全然画法和规定画法。3、能画出简单的剖视图、剖面图。4、能明白得和扫瞄剖视图、剖面图。【教授教化内容】1、剖视图2、剖面图3、剖面图的

5、规定画法4、剖视图的扫瞄第四章 零件图【教授教化要求】1、进修和操纵零件图的全然内容物体的正投影和三视图的的全然概念。2、全山纵零件图上的尺寸标注。3、进修和操纵零件图上技巧要求的注写。4、进修和操纵常用零件的规定画法及装配图中的惯用图示方法。5、能画出一些简单的零件图。6、能扫瞄零件图和装配图。【教授教化内容】1、零件图的内容和图样格局2、零件图上的尺寸桥主3、零件图上技巧要求的注写4、常用零件的规定画法5、零件图的扫瞄第五章 装配图【教授教化要求】1、进修和操纵装配图的全然内容。2、进修和操纵装配图中的惯用图示方法。3、进修和操纵扫瞄装配图的方法。【教授教化内容】1、装配图的内容2、装配图

6、中的惯用图示方法3、装配图的扫瞄第六章轴测图简介【教授教化要求】1、进修和操纵轴测投影和轴测图的投影特点等常识。2、进修和操纵轴测图的绘制方法。【教授教化内容】1、轴测投影和轴测图2、轴测图的投影特点3、轴测图作图举例第七章化工专业图样【教授教化要求】1、初步操纵化工专业图样的种类、特点。2、明白得工艺流程图的绘制方法。3、明白得设备安排图和管路安排图的绘制方法。4、明白得化工设备图的绘制方法。【教授教化内容】1、工艺流程图2、设备安排图和管路安排图3、化工设备图五、教材或重要参考书1、武汉大年夜学化学系化工教研室编，化工制图差不多(第二版)，高等教诲出版 社,1987年1、汪昌琳、孙占木、韩

7、群生编，机械制图(三身几类)(第二版)，天津大年夜学出版 社，1993年3、张玉明主编,工程制图，中心广播电视大年夜学出版社，1991年六、教授教化原则和方法L教授教化原则(I)化工制图课程的重要义务是：在教授教化中要依照学生的进修特点和全然才能 留意因材施教，多读、多练，使学生经由过程进修本课程，操纵工程制图的差不多常识和 绘制简单工程图样的全然技能。(2 )工程图样是工程技巧上用来表达设计思惟和进行技巧交换的重要手段，常被喻为 工程技巧工作者交换技巧思惟的说话，是化学工作者和应用化学工作者必须操纵的全然对 象。要对学生进行专业思惟的教诲，培养学生的耐劳精力和加强学生的进修信念。(3)要留意结合物体点、线、面的教授教化内容，用辩证唯物主义不雅点揭示三视图 中的一些辩证关系，使学生能在较少的课时内操纵须要的工程图学差不多常识和绘制工程 图样的全然方法,对学生进行辩证唯物主义教诲，周全进步学生的全然本质。(4 )培养学生经由过程用分析、归纳、概括、类比、综合等重要思惟方法，侧重培养 学生空间想象才能，并看重培养学生的自力思虑、立审口自学才能。具有看明白一样化工 设备图和绘制简单零件图及工艺