《前滚翻-后滚翻成跪撑》教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan小学体育教研课教案课题：前滚翻一一后滚翻成跪撑一一跪跳起班级403日期2015-4-16课时1执教周宇教学 内容1、前滚翻一一后滚翻成跪撑2、游戏：“仰卧传球”教 学 目 标1、引导学生积极主动地展示所学的动作。2、通过教学，进一步改进前滚翻一一后滚翻成跪撑的动作技术，使其掌握动作连贯、协调 的方法。3、通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结 协

2、作、积极进取的优良品质。教学重点滚动圆滑教学难点动作连贯、协调部分教学内容教师活动学生活动教学要求 及意图组织时间次数调 动 情 绪1 .集合、体育 委员整队、 报告人 数，检查学 生着装。2 .师生问好。3 .宣布课的 内容、要 求。4 .热身游戏： “抢垫子”1 .教师检查服装、 清点人数。2 .师生问好。引导学生做游戏。1 .整装待命。2 .师生问好。在哨声指挥下做 游戏。1.集合 做到静、 齐、快， 2.认真听 教师讲 解。充分活动 美节。四列横队X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X351次45次自 主 学 练拓 展 运 用1、游戏：“摇 小船”2、

3、后滚翻3、前滚翻一 一后滚翻成 跪撑保护与帮助 方法：帮助者 单膝蹲立于 练习者一侧1、示范、讲解游 戏“小船”的动作 方法。2、组织学生进 行练习。1.组织学生复习 后滚翻动作。1 .出示挂图，让学 生看图模仿动作， 并提示他们注意 动作要点。2 .教师示范完整 动作，并讲解进行 保护与帮助的方 法。3 .组织学生按能 力分组练习。（独 立完成、合作完 成）4 .独立完成小组 展示，师生共同交 流。1、认真领会游 戏的动作方法， 当听到“桥”字 时向前滚动成 蹲撑姿势。2、积极练习。1 .认真观察教师 示范，两人一组互 帮互练，并与教师 共同分析、评价。2 .看挂图模仿学 练，自我尝试做动

4、作。3 .认真观察教师 示范，在学会保护 与帮助的方法后， 两人一组互帮互 练，并与教师共同 分析、评价。4 .根据自己的能 力选择有效的学 习方法。5 .尽量独立完成 动作，能力较弱的 应主动请求同伴 或教师的帮助，体 验“合作完成”带 来的成就感。让学生在 欢快的学 习氛围中 建立正确 的滚动概 念；为下 一教学做 好铺垫。1 .态度认 真、精神 饱满。2 .认真积 极练习。3 .记住每 个动作环 节，掌握 正确动 作。4 .能做自 我评估、 小组讨论 思考。四列横队友伴分组，两 人一组。X418，34 次3 次23 次23 次12 次12次3、游戏：“仰 卧传球”1 .请一个组协 助教师示范、讲 解游戏方法，提 示游戏规则：必 须用脚传球，不 得用手代替。2 .组织学生练 习。3 .组织学生比 赛1 .学生了解游 戏方法和规则。2 .练习时相互 交流仰卧传球 的动作技巧，总 结快速传递球 的方法。3 .比赛时，全组 同学齐心协力， 默契配合。1.遵守游 戏规则。2.培养学 生团结一 致的精神 和敢于竞 争的良好 品质。四路纵队6，1次身 心 放 松1、放松操2、教师总结、评价3、宣布卜课1 .听音乐，引领 学生放松。2 .总结、评价3 .师生再见1 .认真听讲，有