在陈雁琴先进事迹报告会上的讲话与在集体备课展示活动上的讲话汇编

1、在陈雁琴先进事迹报告会上的讲话与在集体备课展示活动上的讲话汇编在陈雁琴先进事迹报告会上的讲话邢台市委政法委常务副书记冯利敏同志们：刚才，报告团的四位成员，用朴实的语言、切身的感受、鲜活的事例，从不同角度、不同层次，向我们讲述了陈雁琴同志平凡质朴而又感人至深的先进事迹，给我们展现了一名新时期人民法官的光辉形象，使我们每一名同志都受到了一次生动的执法为民教育，增强了我们作为人民法官的职业自豪感。陈雁琴同志从事刑事审判工作 5 年来，时刻牢记人民法官为人民的宗旨，始终怀着对人民群众的深厚感情，始终坚持公正廉洁办案，始终坚持能动和谐司法，积极贯彻宽严相济的刑事政策，给严厉的刑法赋予温情，在办案中落实调

2、解优先的原则，努力找准每一件案子切入点，最大限度弥补受害家庭的损失，抚慰受害人的心灵，追求办案法律效果、社会效果、政治效果的有机统一，成功办理了上百件刑事重案，无一错案，无一超审限，无一申诉上访。她饱含为民情结，尊重群众、贴近群众、融入群众，以真心、真情、真意为群众化解矛盾、排忧解难、提供帮助。她坚持群众路线，她进农村进学校，了解群众所需，掌握社情民意，以拉家常的方式向群众宣讲国家宽严相济的刑事政策，拉近司法与群众的距离，争取群众的理解和认同。她坚持能动司法，从促进社会和谐、维护社会稳定的大局出发，处处为群第1页共5页众着想，在办案中采取对当事人最有利的解决方法，把许多可能引发社会性问题的不稳

3、定因素成功化解在萌芽状态。人民群众由衷地称她为“好人”，并上了“中国好人榜”，这是人民群众对一名法官的最高赞誉、最大褒奖，也是我们邢台政法工作的骄傲。我代表市委政法委对开展学习陈雁琴活动提出如下要求：一学习陈雁琴，就要学习她牢记宗旨、司法为民的职业品格。要通过深入开展学习活动，教育引导同志们向陈雁琴同志那样，身怀爱民之心，恪守法官职责，为群众提供最优质的司法服务，拉近与人民群众的距离，真心解决群众的实际困难，努力传递司法的温暖和关怀，给群众以幸福。二学习陈雁琴，就要学习她始终践行公正、廉洁、为民的司法核心价值观。她始终把人民群众当自己的亲人，在事业和家庭面前选择事业，在吃苦和享乐面前甘愿吃苦，

4、在奉献和索取面前选择奉献，以实际行动践行“公正执法、一心为民”的根本宗旨，始终以维护社会公平为己任，依法公正审理每一起案件。三学习陈雁琴，就要学习她牢固树立能动司法的工作理念。能动司法是建立在中国国情基础上的社会主义司法制度的必然要求，也是人民司法事业应对国内形式发展变化的必然要求，陈雁琴同志能够在刑事审判中坚持能动司法理念，注重了解群众的司法需求，妥善协调各方关系，平息矛盾，尽自己最大努力解决刑罚的遗留问题，促进社会和谐，努力实现审判工作的法律效果、社会效果的统一。四学习陈雁琴，就要学习她创新工作方法，不断提高司法能力。陈雁琴同志能够在自己的工作中逐步摸索一套心理疏导的方法，用娴熟掌握的法律

5、专业知识，潜心研究有效化解当事人矛盾的工作方法，第2页共5页抚慰当事人受伤的心灵，疏通他们的心结，鼓励引导他们走出复仇心理，走出心灵困境，重新找回生活信心，为创新社会管理作出了贡献。我们要在加强法律学习的同时，把实践锻炼作为提高司法能力的根本途径，积极参加业务培训、岗位练兵，研究应对审判工作中遇到的新情况、新问题，着力提高做群众工作、化解社会矛盾的能力，争当“办案能手”，争当“调解能手”。同志们，新的一年工作即将开始，明年是“xx”开局之年，我们的工作责任重大、任务艰巨。让我们以陈雁琴同志为榜样，进一步增强宗旨意识、大局意识和责任意识，突出“三项重点”工作，深入开展创先争优，不断开创我市政法工

6、作新局面，为维护邢台稳定，打造美好的明天而努力奋斗。第3页共5页在集体备课展示活动上的讲话湖南师大附中星城实验中学常务副校长陈迪勋大家都知道，一年来我校在教学上明确提出“大力推进有效教学，努力构建高效课堂”，那么有效教学也好、高效课堂也好，其前提都是有效备课，今天的活动中呈现给大家集体备课课例，就是希望大家通过观摩来反思我们的备课，以此提升备课的有效性。借此机会，我讲三点意见：一、为什么要集体备课备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。在新课改形式下，在我校近几年快速扩张、师资水平参差不齐的情况下，如何改革课堂教学，如何提高教学质量，如何让新教师快速成长，集体备课显得尤为重

7、要。希望通过集体备课让全体教师快速成长、适应新教材、掌握教学规律、积累教学经验、提高业务水平和授课艺术。集体备课在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。集体备课是教师之间实现教学资源共享，教改信息共享，教法学法共享，彼此取长补短，提高劳动效率，提高教学能力，大面积提高教学质量的一项重要措施。这是许多学校的成功经验，也符合新课改合作精神的成功做法，更是师大附中和我校成功的经验。今年我校教学工作方面的重点就是集体备课。二、集体备课的流程个人研究集体讨论形成通案个性化修改教学反思第4页共5页1. 个人研究集体讨论之前每位教师要认真研究教学内容（集体讨论的内容）。要研究教

8、材、大纲、考纲，了解学生，初步把握每课的重点、难点、知识点、能力点、德育点及与现实结合点，并研究教法、学法、进行个人教学设计，形成初步的教学简案。 . 集体讨论在个人充分研究的基础上，进行集体讨论。讨论前，备课组长先对每位教师的简案检查签字，杜绝不进行个人研究，就盲目讨论的现象。讨论时，每个人根据个人简案，阐述教学设计。集体讨论后，统一重点、难点、能力点、德育点与现实结合点，优化教法、学法，优化教学设计，并进行通案撰写的分工。 . 形成通案在集体讨论的基础上，根据分工，形成凝结集体智慧的通案，每次指定一位教师整理并打印下发到备课组的每个老师。根据课时需要，通案必须至少在上课前二天打印下发。 . 个性