语文S版五年级上册第六单元第26课《天窗》同步练习D卷

1、语文 S 版五年级上册第六单元第26 课天窗同步练习D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 21 题；共 131 分)1. （ 12 分） 根据所给的音节将词语填写完整。ji o_带触 _ 书yì_力_ 制_ 立kn_测_ 称_ 家yù犹_富 _忧 _2. （8 分） 形近字组词必 _钓 _未 _竿 _心 _钩 _末 _杆 _3. （8 分） 查字典填表。划线的字音序部首再查几画在词语中的解释慰藉_恶霸_4. （3 分） 给划线字选择正确的解释。偏：不正，倾斜；仅注重一方面或对人对事

2、不公正；偏偏。孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。_太阳偏西了，路上的行人多了起来。_第1页共8页在几个姐妹中，父母最偏爱我。_5. （8 分） 一字组多词赏：_提：_6. （ 10 分） 词语巧搭配。暖和的 _闪烁的 _奇幻的 _真实的 _一扇 _一道 _一块 _一条 _一顶 _一方 _7. （5 分） 按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。 （修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。 （仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。 （改成反问句）8. （5 分） (2019 六上·龙华期中 ) 应用 . 提升。为什么吃个饭也要拍照？对于一些人来说，吃饭前拍照发微博、朋

3、友圈已经成为种习惯。针对这种行为，你有什么看法？9. （5 分） 抄写词语露天河滩神奇10. （5 分） 我会读下面的句子，并用划线的词语写一句话碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。你会从小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。第2页共8页11. （5 分） 把陈述句换成把字句一只小花猫捉住了一只老鼠。雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。12. （10 分） 给形近字组词。暖 _峭_僵 _漂 _纷 _缓 _俏_疆 _飘 _扮 _13.

4、 （5 分） 将下列陈述句改成反问句小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。14. （6 分） 给划线字选择正确的读音石棱 (l éng l íng)_镇守 (zh èn zh èng) _搜寻 (s u sh u) _影影绰绰 (cu ò chu ò)_扎进 (z z h) _出没 (méimò) _15. （5 分） 修改病句我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。16. （6 分） 对号入座填词语。活泼活跃活力工作繁重，她依然充满了_。 _会想的孩子们，会知道怎样从“无”中

5、看出“有”，从“虚”中看出“实”。小小的天窗会使你的想象 _起来。喜欢喜爱爱护我们要 _学校的公物。夏天阵雨来了时，孩子们顶_在雨里跑跳。第3页共8页这是我最 _的一件物品。17. （5 分） 扩句往事多。 我笑出声来。18. （5 分） 缩句渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。19. （5 分） 说出下列句子的修辞手法一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。20. （5 分） 按要求完成下列句子练习。1945 年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。（缩写句子）鲁本把小盒子放在母亲手上。（扩句）

6、鲁本对店主说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”（改为转述句）他把钱罐藏在草垛里。（改为“被”字句）21. （5 分） 写出下列词语的近义词暖和 _慰藉 _猛厉 _神奇 _确实 _二、 阅读题 ( 共 4题；共 24分)22. （5 分） 读课文天窗 ，说说文中数星星在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？23. （5 分） 读课文天窗，为什么说活泼会想的孩子会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？24. （5 分） 根据课文天窗内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？第4页共8页25. （9 分） 阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘

7、着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着 _风筝飞起来了 _风筝飞起来了 _ 风筝翱（á o）翔于蓝蓝的天空之中 _牵动着我的心 _菜畦（ qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦

8、菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（ pái ）徊（ huái ）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（ 1） 如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用 _查字法查字典。 “坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在

9、下面的东西。这句话中应选第_种解释。（ 2） 给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_ 风筝飞起来了_风筝翱（á o）翔于蓝蓝的天空之中 _牵动着我的心_（ 3） 从短文中找出下列词语的近义词或反义词。第5页共8页近义词：更加_反义词：出现_（ 4） 仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子_ 的孩子_ 的孩子（ 5） 为什么作者最后觉得天空变得越发美了？第6页共8页参考答案一、 基础题 ( 共 21 题；共 131 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略1