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文档简介

1、第六节 二力平衡同步练习班级_一、选择题1、以下物体中，受平衡力的是 a在水平桌面上静止的文具盒 b向上抛出的皮球c沿滑梯加速下滑的小孩 d减速行驶的火车2、一个物体处于平衡状态，那么这个物体 状态 c.可能作加速运动 3、如图12-6-1所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 4、关于平衡力，以下说法正确的选项是在同一物体上的力5、以下四对力中相互平衡的是 a汽车受到的重力与地面对它的支持力 b汽车受到的支持力与它对地面的压力c汽车受到的重力与它对地面的压力 d汽车受到的阻力与它对地面的压力6、一个物体受两个彼此平衡的力作用，做匀速直线运动，如果这两个力都同时消失，那么这个物体的运动情况是a

2、.逐渐停下来 b.保持原匀速直线运动状态 7、一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素完全相同，那么这个物体 8、以下有关运动和力的关系中，正确说法是 a子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力b小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的阻力c一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力d在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零9、一电灯吊在天花板上，以下的各对力中属于平衡力的是 10、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，那么此石块受的所有力 a一定平衡力 b可能平衡 c一定不平衡 d无法确定二、填空题1

3、1、二力平衡的条件是：作用在_物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且在_，这两个力就彼此平衡，彼此平衡的两个力的合力为_。12、某同学沿水平向南的方向用20 n的力推着一辆车匀速前进，小车受到的力大小是_，方向是_，小车在竖直方向上还受到_和_的作用，它们是_的。13、吊车以1 m/s的速度将1×104 n的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是_n；假设吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，那么钢索对重物的拉力大小是_n，方向是_。14、某同学用力沿水平方向推一个重为500 n的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的阻力是200 n，那么人的推力是_n，木箱受

4、到的合力是_n。15、王芳回家帮妈妈去提一桶水，这桶水重100n，王芳用80n的力去提，那么这桶水受到的合力是_n，假设她用120n的力去提这桶水受到的合力是_n。三、实验探究16、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_ (选填“能或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_ 。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_ 。 (4) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实

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