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1、会计学1苏教四年级下册人类苏教四年级下册人类(rnli)的老师公开课的老师公开课第一页，共15页。 其实(qsh)，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。首尾呼应 自然界的种种生物(shngw)真是人类的好“老师”啊！第2页/共15页第二页，共15页。 其实，自然界可以充当人类“老师(losh)”的生物何止鱼儿一种呢。过渡(gud)句第3页/共15页第三页，共15页。以小组为单位学习(xux)课文3-6小节，思考：1.“老师(losh)”是谁？ 2.它们有什么特点？ 3.人类学习的结果是什么？第4页/共15页第四页，共15页。“老师老师”特点特点启示启示鸟儿(nior)飞行(fixn

2、g)飞机(fij)第5页/共15页第五页，共15页。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围(zhuwi)略重一些的厚斑点要是早知道这一点，科学家可以(ky)少花多少精力呀！第6页/共15页第六页，共15页。苍蝇、蚊子(wn zi)、蜜蜂新式飞机第7页/共15页第七页，共15页。“老师老师”特点特点启示启示鸟儿(nior)飞行(fixng)飞机(fij)鲸流线体提高航速第8页/共15页第八页，共15页。第9页/共15页第九页，共15页。“老师老师”特点特点启示启示鸟儿(nior)飞行(fixng)飞机(fij)鲸流线体提高航速鸡蛋薄壳结构建筑物第10页/共15页第十页，共15页。第11页/共15页第十一页，共15页。“老师老师”特点特点启示启示鸟儿(nior)飞行(fixng)飞机(fij)鲸流线体提高航速鸡蛋薄壳结构建筑物袋鼠跳跃越野汽车贝壳外壳坚固坦克第12页/共15页第十二页，共15页。第13页/共15页第十三页，共15页。一、连一连。鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达(lid) 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶二、按课文填空。1.人类的“老师”指的是（ ）。 2.建筑师根据鸡蛋（ ）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋顶都采用了这种结构。第14页/共1

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