（整理版）一压强

1、一、压强第1课时压力和压力的作用效果一、选择题1长方体物块重3 n，力f为2 n，物块在以下各放置情况和受力情况中，受力面所受压力为3 n的是()2在以下各图中，f表示压力的是()3以下说法中正确的选项是()a压力是由物体的重力产生的，压力就是重力b压力不是重力，但其大小与重力相等c压力的方向垂直受力面指向受力物体d压力的方向总是竖直向下的4骆驼能在松散的沙漠中顺利行走而不陷下去，这是因为()a骆驼的重量轻 b骆驼跑得快c骆驼的耐力大 d骆驼脚掌面积大5()有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤的外形应选择以下图中的()二、填空题6压强

2、是表示_作用效果的物理量，它不仅跟_的大小有关，还与_的大小有关7当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越_；当压力大小相同时，受力面积_，压力的作用效果越显著8一个重500 n的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为_n；假设受到100 n竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为_n；假设将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_500 n(填“大于“等于或“小于)9在“探究影响压力的作用效果的因素实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正立和倒立放在同一个装沙子的玻璃槽中(如图1414所示)实验中压力的作用效果通过_表现出来这个实验控制的变量是_，探究的是_对压力作用效果的影响图1414三、作图题

3、10如图1415所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图图1415四、实验题11小明用如图1416所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素(1)从图可以看出，小明控制不变的量是_，能得出的结论是_，压力的作用效果越明显；(2)在不添加任何器材的情况下，小明如何探究压力的作用效果跟压力有关？说说你的做法图141612小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关的实验，如图1417所示图1417(1)实验中小明是通过观察_来比拟压力作用效果的；(2)比拟甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_；(3)假设要探究“压力的作用效果与受力面积大小的

4、关系，应通过比拟图_和_所示实验；(4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图1418所示他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_.图1418五、计算题13一个密度为0.5×103 kg/m3、边长为0.2 m的实心正方体放置在水平地面上，求该物体的质量和它对地面的压力大小14()小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图1419所示的探究实验以下对整个探究实验的分析不正确的选项是()图1419a探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关b探究的方法：控制变量法c探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小

5、判断受力效果d探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关15(湖南)如图14110所示是小彭同学在探究压力的作用效果时的局部图片图14110(1)比拟甲、乙两图可知_.(2)小彭将质量分布均匀的物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边局部移开后，发现剩余局部b对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由_和_共同决定的第2课时压强的计算一、选择题1以下事例中，采用增大受力面积的方法减小压强的是() 2以下所示情景中，为了增大压强的是()3如图14111所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为f1，压强为p1，右手指受到的压力为f2，压

6、强为p2，那么以下说法正确的选项是()图14111af1<f2bf1>f2cp1p2 dp1p24( )一个铁锭(如图14112甲所示)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是f1和p1；当如图乙所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是f2和p2，那么()图14112af1f2，p1p2 bf1f2，p1<p2 cf1>f2，p1p2 df1<f2，p1>p25在结冰的河面上玩耍时，假设发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是()a迅速跑开 b单脚站立c双脚站立 d趴在冰面上爬行二、填空题6一个密度为0.5×103 kg/m3、

7、边长为0.2 m的正方体，放置在水平地面上，该物体的质量是_kg，它对地面的压力大小是_n，对地面的压强是_pa.(取g10 n/kg)7一辆坦克的质量为20 t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2 m2，那么该坦克对水平地面的压力为_n，压强为_pa.(取g10 n/kg)8研究说明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力设一个太阳帆的面积为1×104 m2，正对太阳时受到光的压强为9×104 pa，那么太阳帆受到太阳光的压力为_n.9质量为6 t的大象，它每只脚的面积为600 cm2，那么大象站立时对地面的压强为_

8、(取g10 n/kg)10用刀切菜时，刀钝了，切不动，可以用力切，这是利用_的方法来_压强；或者在磨刀石上磨一磨，就容易切东西了，这是利用_的方法来_压强三、计算题11()如图14113所示是中国女子冰壶队参加冬奥会时的一个情景冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19 kg，与冰道接触的底面积约为0.02 m2，冰壶的体积约为8×103 m3.(取g10 n/kg)图14113求：(1)冰壶的密度；(2)冰壶对水平冰道的压强12在一些建筑工程中，一些司机为了降低营运本钱，任意超载，给路面及交通平安带来极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105 p

9、a以内有一辆质量为3 t共安装有10个车轮行驶的货车，在某次实际营运中装砂石30 t，每个车轮与地面的接触面积为0.03 m2.(取g10 n/kg)求：(1)这辆货车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？四、综合能力题13高度相同的实心圆柱体铁块a、正方体铁块b和长方体铁块c放在水平桌面上，如图14114所示正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大这一问题，同学们提出了以下三种猜测：图14114猜测一：正方体铁块最重，所以它对桌面压强最大猜测二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面压强最

10、大猜测三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大(1)以图中的长方体铁块c为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为s)，根据表达式判断上述哪一个猜测是正确的(2)利用细沙等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜测的正确性(简要写出实验步骤及判断方法) 14()把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图14115所示)这是因为()图14115a气球受到的压力减小了 b气球的受力面积增大了 c气球受到的压强增大了 d压力对气球的作用效果更明显了15()根据某建筑工程需要，制成了一

11、体积为1 m3的正方体 石块，经测定 石块的质量为2.7×103 kg，(取g10 n/kg)那么(1)该 石的密度是多少？(2)该 石块放在水平地面上对地面的压强是多少？一、 压强第1课时压力和压力的作用效果练习解答6压力压力受力面积7明显越小8500400小于9小桌下陷的程度压力受力面积10如图43所示点拨：画力的示意图时，要注意作用点要画在受力物体上，确定力的方向，在线段的末端标上力的符号和大小如重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，压力的作用点在被压物体外表，方向垂直斜面向下图4311(1)压力大小压力相同时，受力面积越小(2)用瓶子分别装满水和半瓶水，然后底部朝下，放在海

12、绵上，观察形变程度有什么不同12(1)泡沫形变程度(2) 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)甲丙(4)没有控制压力大小相同13解：物体的质量为mv0.5×103 kg/m3×(0.2 m)34 kg因为放置在水平地面上，那么fgmg4 kg×9.8 n/kg39.2 n.14c15(1)压力一定时，受力面积越小(大)，压力的作用效果越明显(不明显)(2)压力大小受力面积大小第2课时压强的计算练习解答64401 0007.2×1055×10489×105 pa10增大压力增大减小受力面积增大11解：(1)根据题意m1

13、9 kg，v8×103 m3 那么 2.375×103 kg/m3.(2)压力为fgmg19 kg×10 n/kg190 n压强为p9 500 pa.12(1)货车的总质量m(330) t3.3×104 kgp1.1×106 pa由于11×105 pa>7×105 pa，所以超过行业标准(2)m2.1×104 kg21 t所以，这辆货车最多装18吨砂石13(1)pgh，由上式知，物体对桌面的压强大小只与物体的密度和高度有关，故猜测三正确(2)取一容器(如水槽)装适量细沙，将容器内的细沙摇匀、铲平，轻轻地将圆柱

14、铁块a在沙面上放下，静止后轻轻取出，测量陷入沙的深度ha；同理，依次测量铁块b、c陷入沙的深度hb、hc；比拟ha、hb、hc，深度越大，对接触面的压强越大，可验证猜测的正确性点拨：要计算长方体铁块c对桌面的压强，可根据压强的公式p入手推导；而此题的第二问具有一定的开放性，只要设计正确合理即可14b15(1)2.7×103 kg/m3(2) 石块对水平地面的压力为fgmg2.7×103 kg×10 n/kg2.7×104 n 石块对水平地面的压强为p2.7×104 pa.限时：10分钟分值：30分得分：_1压力是由于物体间的相互作用而产生的，压力的方向是_，压力的作用效果与_和_有关2如图j1411所示，水平面上有一重10 n的物体，在竖直方向上受到力f5 n的作用，那么物体对水平面的压力为_；假设作用点不变，改变力f的方向，那么压力变为_图j14113关于压力的说法中，正确的选项是()a压力是由于物体的重力而产生的，所以方向是竖直向下的b压力的大小总等于物体的重力c压力的大小有时等于物体的重力d竖直作用在物体外表上的力叫做压力4以下力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是()5用30