六年级素质班语文综合测试卷

1、六年级素质班语文综合测试卷 2005 4姓名 成绩 一、 基础知识。（21分）（一）、选择题。（10分）1、带点字的读音完全不同的一项是（ ）（！）、数字 数星星 滥竽充数 （2）、处理 处分 泰然处之（3）、血汗 汗水 汗马功劳 （4）、起哄 哄骗 哄堂大笑2、下列句子的方框里依次填的字正确的一项是（ ）（1）、他 十分高兴。 （2）、学习必 刻苦钻研。（3）、歹徒终于真相 露。 （4）、他反 的情况很严重。、像 需 毕 应 、像 须 毕 映、象 需 必 应 、象 须 必 映3、下列广告词，每组都有错别字，选出只有两个错别字的一组是（ ）（1）、默默无蚊 一揽无余 读领风骚（2）、一明惊人

2、口蜜腹健 骑乐无穷（3）、无鞋可及 咳不容缓 燃煤之急（4）、蔚然晨风 爱不湿手 新颖绝伦4、选出都是同义词的一组（ ）（1）、丑陋 丑恶 丑事 丑类 （2）、边疆 边境 边陲 边塞（3）、仇敌 仇视 仇恨 仇怨 （4）、触动 触觉 触发 触犯5、下列破折号前的词和后面四个词语搭配不完全正确的一项是（ ）（1）、寻找真理 钢笔 机会 失物（2）、排除故障 困难 瞎炮 地雷（3）、发扬风格 精神 才能 民主（4）、揭示真理 规律 主题 本质6、根据括号内的意思标出句中的朗诵重音，正确的一项是（ ）（1）、我不能去（你去吧） （2）我不能去（让他来吧）（3）我不能去（谁说我能去） （4）我不能去（

3、不是不肯去）7、下列词语中加点字的意思全部不相同的一组是（ ）（1）逆水行舟 逆来顺受 倒行逆施 大逆不道（2）奇花异草 求同存异 流落异乡 异口同声（3）显而易见 平易近人 移风易俗 以物易物8、能依次填入下面各句中的一组是( )（1）帮助 立刻 焦急 照顾 （2）援助 立即 焦虑 照管（3）援助 立刻 焦急 照料 （4）帮助 立即 焦虑 照顾（1）这时王老师_了我，批评我的“反对派”们。（2）他忽然看到窗外挂着扫帚，_扭转身，从后面走出去了。（3）一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的_ _。（4）虽然肩挨肩的三个弟弟都很懂事，但是到底都太小，母亲生病全凭着邻居_。

4、9、划出正确的词：（2分） 干工作要有（严肃 严格 严密 严明）的要求，（严肃 严格 严密 严明）的组织，（严肃 严格 严密 严明）的态度，（严肃 严格 严密 严明）的纪律。（二）句式练习。（9分）1、扩句：星星眨着眼睛。（至少扩三处）_2、缩句：我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。_3、晚上你去图书馆看书？晚上你去参加“六一”联欢晚会？用关联词合并成一句话：_4、用下面的词语写两个意思不同的句子。（2分） 欣欣向荣 5、观察下图，用简洁的语言表达你所得到的启示。（2分）人 从 众 利用 利用森 林 木6、盘子里放着一只苹果，这苹果一半红，一半青。爸爸说：“这苹果红艳艳的多好看！”妈妈说：“你

5、看错了，这苹果是青的。”爷爷说：“谁也不能否认这苹果是红的。”奶奶说：“谁也不能不否认这苹果是青的。”想一想，他们四人中、看到红的半边、 看到青的半边。（2分）二、 积累、运用。（20分）1在括号里填上合适的字，表示自然界的一种特殊的风。（4分） （ ）风细雨 （ ）风拂面 （ ）风徐来 （ ）风残月（ ）风凛冽 （ ）风劲吹 （ ）风大作 （ ）风骤雨2在括号里填上一个成语，作为歇后语的后半部分。（3分）如：一手拿针一手拿线望眼欲穿螃蟹过街（ ） 张飞穿针（ ）和尚打伞（ ） 擀面杖吹火（ ）刘备访贤（ ） 铁公鸡（ ）3根据要求填写诗句、格言、警句。(4分) 补出下列诗句的上句或下句。1

6、等闲识得东风面， 。 2 ，芳草萋萋鹦鹉洲。3 ，唯见长江天际流。 4自在飞花轻似梦， 。 请就以下方面分别写格言或警句。（2分）1珍视友谊： 。2勤劳节俭： 。3诚实守信： 。4积极进取： 。 下表是天文学家观测太阳系中九大行星的数据。仔细观察这些数据，你有哪些独特的发现，请用简明的语言加以介绍。（2分）行星与太阳的距离公转周期自转周期水星580088日58、6日金星10800225日243日地球150001年23小时56分火星228001、9年24小时37分木星77800 11、8年9小时50分土星14070029、5年10小时14分天王星28700084年24小时左右海王星4496001

7、64、8年22小时左右冥王星594600247、9年6日9小时三、 阅读（25分）语段一（6分）书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己来说，特别亲切。 ，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感在记忆的心屏中，少年时代的读书生活，。1、第一段中的“就”在文中的意思是 （ ）1分A靠近 B依照现有情况、顺便C立刻 D对2、特别亲切的“亲切”在这里解释为 1分3、书，人们称为人类文明的“长生果”。这是个 句，在文中的表达作用是 2分 4、在画线处填上句子，最恰当的一组是 （ ）2分A 像泉水流经山谷 像蜂蝶飞过花丛 恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章B 像

8、蜂蝶飞过花丛 像泉水流经山谷 恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章C 像蜂蝶飞过花丛 恰似一幅流光溢彩的画页 像泉水流经山谷 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章 语段二（19分）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开始还能记得浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸志，完全是勤快人的事情。只有仙人掌活下来了。（ ）阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它（ ）绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美O 也不雅O 我只是不无遗憾地想O 为什么

9、美的总是那么娇弱O 而不美的却总是那么倔强呢O 要是海棠 O月季O 文竹也是这样易于生活该有多好啊O 对于它的存在，我却不再关心。许久后的黄昏，我倚在阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绝色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑 我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它 活着困难一百倍，这可怕的老师！我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹！久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我

10、感到那盆仙人掌上有一大团耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪孔般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪 。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为抗拒沙漠的压榨 ，它

11、才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。一 、在括号中填上合适的关联词（1分）二、在O中填上合适的标点 （4分）四、 给加点字注音并解释 （2分） 煞是艳羡（ ） 始终不渝（ ） 高擎 （ ） 不甘泯灭（ ） 四、 根据要求填空。（12分）1 与文中加点字“瞥”的意思相近的词有： （2分）（至少2个）2 根据第四段到第七段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。开花前仙人掌的特点 ；海棠、月季、 文竹类花草的特点： 。（4分）3请根据第3段到第13段内容，说说“我”会“竟酸楚地流下了眼泪”的原因是： 。（2分）4 作者说自己“浅薄庸俗”的原因是： 。（2分）5