校园欺凌专项整治督导学校自查表

1、精品文档武宁县中小学校园欺凌专项整治督导学校自查表学校名称：（盖章）自查人员签字：自查时间:督查内容观测点分 值督查方式自查详细情况自 评 分一健全 机制（一）培训机 制1.中小学校长、学校行政管理人员、班主任和教师等培训中有学生欺凌预防与处置专题 面授的内容。5查资料及 培训记录府专门培训，次数不多4（二）考评机制2.将学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入文明班级创建标准。5查学校考 评方某及 结果已纳入考评43.将学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入学校行政管理人员、班主任及相关 岗位教职工学期和学年考评。5纳入考评4（三）依法治理4.建立健全中小学校法制副校长或法制辅导员制度

2、，明确法制副校长或法制辅导员防治学生欺凌的具体职责和工作流程。5查制度、职责及工 作流程制度已上墙45.积极主动开展以防治学生欺凌为主题的法治教育，学校规章制度中有防治学生欺凌内容。5利用班会、课间操训话等 多种形式进行法治教育4一 有 效 预 防（四）专题教育6.中小学校通过集中开展教育、在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期 对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。5查专题教 育过程资 料班会、思品课等47.学校共青团、少先队组织配合学校开展好法治宣传教育、安全自护教育。5召开春季安全大会进行 法制宣传教育4（五）家长培训8.加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助

3、家长了解防治学生 欺凌知识。5查家长会 培训内容 及图片家长培训尚未完整3（六）日常管理9.学校根据实际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会（高中阶段学校吸纳学生代表）。5查组织机 构、相关止在进行中310.推进校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台， 逐步建立校园安全网上巡查机制。5制度，现 场察看监 控系统。校园内宿监控511.学校制定防治学生欺凌工作各项规章制度，主要包括：相关岗位教职工防治学生欺 凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的 具体流程、

4、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。5有制度、有预案4（七）定期排查12.定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗 头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。10查学校专 题排查记 录。德育处进行过专项调查9三 依 规 处 置（八）规范处理13.由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。5查德育处 认定处理 记录资 料。尚未发现欺凌事件514.按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对校园欺凌事件及时进行调查处理。原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查，根据有关规定处置。5尚未发现欺凌事件5（九）处理申诉15.学校学生欺凌治理委员会处

5、理程序妥当、事件比较清晰的，以学校学生欺凌治理委 员会的处理结果为准；确需复查的，报局安稳办组织学校代表、家长代表和校外专家等 组成调查小组启动复查。5查阅欺凌 事件处理 记录，尚未发现欺凌事件516.启动复查程序的，在复查工作结束后，及时将有关情况报局安稳办备案。5尚未发现欺凌事件517.涉法涉诉等案件，应第一时间明确告知当事人，引导其及时纳入相应法律程序办理。5尚未发现欺凌事件5（十）强化教育18.学校根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案，并监督实施欺凌学生按要求接 受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。（附校园欺凌事件情节不同情 形及相应惩戒措施）10查欺凌学 生教育惩 戒

6、条例及 记录。利用班会等形式加强防 欺凌教育，尚未发现欺凌 事件9自评总结500字内一、领导重视，规章制度完善1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。组长：刘满副组长：陈世礼、黄令建成员：熊安宁、郭立莉、李冬平及各班主任2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实。3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。相关制度、方案、措施等均上墙，强化监督和指导；学校计划、总结、规 章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及 物资的调动

7、，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应 急救援工作。二、特色鲜明，开展专题教育1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座。2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示， 是学生明确“什么是，为什么，怎么做等相关问题。3、学校对全体教职，开展以校园欺凌治埋为主题的专题学习，使教职，知晓国冢、 市区相关政策要求、 预防和处理的措施、 方法。4、学校通过多种形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、县教委关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家

8、长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。三、注重宣传，加强预防工作1、学校通过多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。2、学校充分利用校园广播等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。3、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏 导与谈话记录。4、学校上墙公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。四、校园欺凌事件及时发现，处理得当1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。五、专项治理效果由于学生人数少，校园欺凌事件鲜有发生，专项治理效果明显，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，