三年级上语文课件-吹泡泡-语文S版 (1)

1、仔细观察：仔细观察：1、自己和同学吹泡泡的过程中都做了哪些动作？2、玩的时候想想你是怎么玩的，听到了什么，看到了什么，让你想到了什么？3、请你观察泡泡的颜色、形状、大小、数量。用“先接着然后”的句式表达 吹泡泡开始了，只见（ ）先先（ ），接着接着（ ），然然后后（ ）。 吹泡泡开始了，只见小莲同学先（小心翼翼吹泡泡开始了，只见小莲同学先（小心翼翼拧拧开开瓶盖，拿出一根带圈的小棒瓶盖，拿出一根带圈的小棒），接着（），接着（用小棒用小棒蘸蘸了了一下泡泡水一下泡泡水），然后（），然后（用嘴巴对准吹管的圆孔，鼓用嘴巴对准吹管的圆孔，鼓起腮帮子，轻轻一起腮帮子，轻轻一吹吹，泡泡们从吹管里一个接一个，泡

2、泡们从吹管里一个接一个地地“钻钻”了出来，缓缓地飘向天空，像了出来，缓缓地飘向天空，像快乐地小精快乐地小精灵一样轻盈地飞舞着灵一样轻盈地飞舞着 。） 这些泡泡形态万千，有的这些泡泡形态万千，有的_，像，像_ ；有的；有的 _ _ _像像_ _ ；还有的还有的_像像_ _。 这些泡泡形态万千，有的这些泡泡形态万千，有的_，像，像_ _ ；有的有的 _ 像像_ _ _ _ ；有的；有的_像像_ _ _ _；还有的；还有的_，真像，真像_ _ 又大又圆又大又圆一只只大大的气球慢慢悠悠一只只大大的气球慢慢悠悠地飘向了远方地飘向了远方小小的小小的 一个个透亮的水晶珠子，我真想把它们摘一个个透亮的水晶珠子

3、，我真想把它们摘下来，串成一个水晶项链，送给妈妈下来，串成一个水晶项链，送给妈妈 七八个连在一起七八个连在一起 一串亮晶晶的葡萄，一串亮晶晶的葡萄，看得我垂涎三尺，真想把它摘下来一口吞进嘴巴看得我垂涎三尺，真想把它摘下来一口吞进嘴巴 两个两个连在一起两个两个连在一起 一个个雪人，在空中你追我赶。一个个雪人，在空中你追我赶。 我用力一吹，泡泡像天女散花似的四处飘。有的像一串串葡萄，有的像一个大气球，还有的像晶莹剔透的玻璃球。这些泡泡在阳光的照耀下，五光十色，美丽极了。 在阳光的照耀下，泡泡们呈现出不同的在阳光的照耀下，泡泡们呈现出不同的色彩，有金色的，紫色的，绿色的色彩，有金色的，紫色的，绿色的

4、真真是五彩缤纷，美丽极了！是五彩缤纷，美丽极了！ 看，天空中的泡泡，在阳光的照射下五光十色，那红艳艳的像火；那紫莹莹的像水灵灵的葡萄；那绿油油的如青草，真是美丽极了！3 3 看形状观 察3 3看形状观 察单个的两个连在一起的三五个连成一串的又大又圆，像一个五彩的玻璃球。 一串串的，像晶莹剔透的葡萄挂在空中。 用用“先先然后然后接接着着最后最后”介绍吹介绍吹泡泡的过程。泡泡的过程。 用用“这些泡泡形态各异。这些泡泡形态各异。有的像有的像有的像有的像有有的像的像还有的像还有的像” 你瞧，大家吹出来的你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡泡泡各式各样：有的泡泡 又大又圆又大又圆，像五彩的玻璃，像五

5、彩的玻璃球；有的泡泡球；有的泡泡 一串串的一串串的，像，像晶莹剔透的葡萄晶莹剔透的葡萄；还；还有的泡泡有的泡泡 五颜六色五颜六色，大大大小小的大小小的 ，像，像 一粒粒五一粒粒五光十色的珍珠光十色的珍珠，真像魔术，真像魔术师在变戏法。师在变戏法。 这么多漂亮的泡泡，它们会飘到哪里去？去干这么多漂亮的泡泡，它们会飘到哪里去？去干什么呢？请同学们动脑筋，看谁的想象能力强。什么呢？请同学们动脑筋，看谁的想象能力强。4 4想象泡泡飞哪去了？想 象有的穿过树林，越过小溪，来到台湾的蝴蝶有的穿过树林，越过小溪，来到台湾的蝴蝶谷谷有的轻轻地飘起来，像一个自由自在的小有的轻轻地飘起来，像一个自由自在的小鸟一直

6、往上飞，穿过蔚蓝的天空，飞向了鸟一直往上飞，穿过蔚蓝的天空，飞向了浩瀚无垠的银河中。浩瀚无垠的银河中。吹泡泡 今天，岑老师和我们一起玩吹泡泡的游戏。 吹泡泡前我的心情又紧张又兴奋，担心老师没叫到我，又担心我吹不好。 吹泡泡开始了，我先把盖子拧开，取出一根带着小圆圈的小棒，接着用小棒蘸了一些肥皂水，然后我对着小圆圈轻轻一吹，哇，泡泡飞起来了。 漫天飞舞的泡泡有的连在一起，像一串串的葡萄；有的单单一个，又圆又大，像个气球；还有的两个连在一起，好像在说悄悄话的姐妹俩。这些泡泡自由自在地飘飞着，在阳光的下显得五彩缤纷、晶莹透亮，美丽极了！看着这些泡泡，我感觉自己也要飞起来了。 吹泡泡游戏太有趣了！吹泡

7、泡吹泡泡 今天又是作文课 ，岑老师微笑地走进教室，对我们说：“今天老师带你们到操场上吹泡泡，好不好？”同学们异口同声地欢呼起来。接着，我们在老师的带领下，带着吹泡泡的工具，兴高采烈地来到了操场上，玩起了吹泡泡。 “吹泡泡开始了！”老师一声令下，我们便迫不及待地拧开迫不及待地拧开盖子，用吹管蘸了点肥皂水，用嘴巴对准吹管的圆孔，鼓起腮帮盖子，用吹管蘸了点肥皂水，用嘴巴对准吹管的圆孔，鼓起腮帮子，轻轻一吹，泡泡们从吹管里一个接一个地子，轻轻一吹，泡泡们从吹管里一个接一个地“钻钻”了出来，缓了出来，缓缓地飘向天空，像快乐地小精灵一样轻盈地飞舞着缓地飘向天空，像快乐地小精灵一样轻盈地飞舞着 。 在阳光的

8、照耀下，泡泡们呈现出不同的色彩，有金色的，紫色的，绿色的真是五彩缤纷。这些泡泡的形态万千，有的又大又圆，像一只只大大的气球慢慢悠悠地飘向了远方；有的小小的，像一个个透亮的水晶珠子，我真想把它们摘下来，串成一个水晶项链，送给妈妈。有的七八个连在一起，好像一串亮晶晶的葡萄，看得我垂涎三尺，真想把它摘下来一口吞进嘴巴。还有的泡泡两个两个连在一起，真像一个个雪人，在空中你追我赶。 同学们看着空中飞舞的泡泡高兴极了，有的使劲地拍，有的有的使劲地拍，有的用力地打，有的拼命地踩泡泡，还有的顶泡泡。用力地打，有的拼命地踩泡泡，还有的顶泡泡。 吹泡泡真是有趣极了！描写心情的：开心 快乐 乐呵呵 甜滋滋 兴高采烈描写动作的：吹 拧开 仰着 取出 对着 撅着 小心翼翼描写颜色的：透明 彩色 亮晶晶 五颜六色 五光十色 晶莹剔透描写形状的：圆溜溜 一串串 圆圆的 又大又圆描写数量的：许多 数不清 不计其数1、把你是怎么玩的，听到了什么，看到了什么，让你、把你是怎么玩的，听到了什么，看到