福师《学前儿童数学教育》在线作业二文档

1、 可复制、编制，期待你的好评与关注! 福师学前儿童数学教育在线作业二试卷总分：100       测试时间：-一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V1.  _是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A. 操作法B. 游戏法C. 演示法D. 试验法      满分：2  分2.  小组活动形式存在着一些问题，主要有_。A. 对教师有

2、较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。      满分：2  分3.  _是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。      满分：2  分4.  书写数字是结合（ ）教学进行。A. 数的组成B. 加减法1 / 11C.

3、 基数D. 相邻数。      满分：2  分5.  幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。A. 根据活动目标定名称B. 用数学术语定名称C. 用生活的语言定名称D. 根据活动过程定名称。      满分：2  分6.  幼儿学习数学的基本方法是（ ）A. 游戏法B. 操作法C. 比较法D. 讲解演示法    

4、;  满分：2  分7.  等差关系存在于（）A. 数的组成B. 序数C. 相邻数D. 数的运算。      满分：2  分8.  幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。A. 按物计数口头数数说出总数按数取物B. 口头数数按物计数按数取物说出总数C. 口头数数按物计数说出总数按数取物D. 口头数数按物计数按物取数说出总数。      满分：2  分9. 

5、; 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是_。A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式。      满分：2  分10.  幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A. 对操作材料的兴趣B. 对活动过程的兴趣C. 对活动结果的兴趣D. 对活动内容的兴趣      满分：2  分11.  总体上说，现有幼儿数学教育内容中

6、蕴含着_种主要数量关系。A. 11B. 10C. 12D. 13。      满分：2  分12.  基数的教学是安排在（ ）。A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。      满分：2  分13.  _是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A. 观察法B. 游戏法C. 操作法D. 比较法。 

7、0;    满分：2  分14.  分类教育一般安排在（）进行。A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 小、中、大班。      满分：2  分15.  幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（ ）。A. 分类B. 对应C. 排序D. 比较。      满分：2  分二、多选题（共 20 道试题，共 4

8、0 分。）V1.  下列属于认识平面图形教育的指导要点的是_。A. 感知图形的基本特征B. 通过比较来掌握新的图形特征及名称C. 加深和巩固对图形的认识D. 突出重难点。      满分：2  分2.  下列属于自然测量教育的指导要点的有_。A. 教师示范讲解测量的方法B. 让幼儿动手测量C. 使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系D. 引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。      满分：2

9、60; 分3.  幼儿数学教育总目标有_。A. 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动B. 引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C. 培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D. 培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。      满分：2  分4.  下列属于量的排序教育的指导要点的有_。A. 利用一些序列玩具学习量的排序B. 在比较

10、的基础上指导幼儿操作C. 引导幼儿掌握排序的方法D. 启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。      满分：2  分5.  从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是_。A. 行为把握B. 概念把握C. 图象把握D. 符号把握。      满分：2  分6.  下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有_。A. 认识时钟及用途B. 利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向

11、和运转规律C. 讲解演示，认识整点和半点D. 利用多种形式巩固对整点或半点的认识。      满分：2  分7.  下列属于量的等分教育的指导要点的有_。A. 让幼儿直接感知或亲手操作B. 引导幼儿概括等分的基本方法C. 渗透整体与部分关系D. 多形式的巩固练习。      满分：2  分8.  数学的特点包括_。A. 明显的抽象性B. 严密的逻辑性C. 高度的精确性D. 广泛的应用性。 

12、;     满分：2  分9.  下列属于用数学术语定名称的有_。A. 7的加减B. 认识序数C. 送图片娃娃回家D. 超市。      满分：2  分10.  选择幼儿数学教育内容的要求包括_。A. 教育内容应具有超前性B. 教育内容应具有生活性C. 教育内容应其有可探索性D. 教育内容应具有启蒙性。      满分：2  分

13、11.  教具、学具选制和运用时应注意几点_。A. 要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握B. 尽可能使其具有多种用途，一物多用C. 越新奇越好D. 注意不同年龄班幼儿的认识特点。      满分：2  分12.  幼儿教育活动目标的内容包括_。A. 知识概念的学习B. 认知能力的发展C. 操作技能的掌握D. 兴趣态度和行为习惯的养成。      满分：2  分13.  数学教育活

14、动设计包括的内容有_。A. 数学操作活动的实施B. 数学操作活动的设计C. 数学教学活动的设计D. 数学教学活动的实施。      满分：2  分14.  学前儿童数学教学活动具有以下特点_。A. 一般都采用集体活动的形式进行B. 一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等C. 一般都采用个体活动的形式进行D. 活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。      满分：2  分15. 

15、60;先进行小组活动再开展集体活动的优点有_。A. 可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事B. 教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验C. 教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题D. 培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力。      满分：2  分16.  下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。A. 感知集合教育B. 10以内的数C. 10以内的加减法D. 简单的几何形体知识。   

16、0;  满分：2  分17.  数学区活动的指导包括多个方面，下面不属于数学区活动的指导的有_。A. 在观察的基础下教师给予个别的指导B. 材料越多越好C. 在添置新的内容时，应向全体幼儿介绍，并说明使用方法和放置地方D. 不必增加或替换材料。      满分：2  分18.  认读阿拉伯数字的指导要点有_。A. 结合基数教学分散进行B. 利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C. 把字形、读音和意义联系起来D. 区分形近数字。&#

17、160;     满分：2  分19.  下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。A. 出示形体，让幼儿命名B. 感知图形的基本特征C. 借助比较获得清晰印象D. 巩固和加深认识。      满分：2  分20.  教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题_。A. 应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B. 在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C. 对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织

18、幼儿讨论，使其系统D. 对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。      满分：2  分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V1.  认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。A. 错误B. 正确      满分：2  分2.  分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。A. 错误B. 正确 

19、60;    满分：2  分3.  在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。A. 错误B. 正确      满分：2  分4.  幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。A. 错误B. 正确      满分：2  分5.  提出“知识的系统性和逻辑性原则

20、”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。A. 错误B. 正确      满分：2  分6.  在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。A. 错误B. 正确      满分：2  分7.  让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。A. 错误B. 正确      满分：2  分8.  幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。A. 错误B. 正确      满分：2  分9.  幼儿理解基数比理解序数晚。A. 错误B. 正确      满分：2