实习班主任个人工作总结范文

1、实习班主任个人工作总结范文 实习班主任个人工作总结范文 1 班主任实习一个月让我真正了解了 班主任的工作。 班主任是班级体的组织者和管理者， 班级管理是一项 艰巨复杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力， 他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带后进， 让所有学生都进步的方式。 在班内挑选能力强的人做班干部， 凡事都 以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头， 是班主任的左右手， 拥有一支实力强， 办事效率高的班干部队伍是十 分重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的 学习兴趣， 构建浓厚的学习氛围。 我认为只有真正了解学生才会有

2、最 正确的教育方法。 班主任的工作对象是千差万别的学生， 他们的个性 差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生交流，课下多 观察熟悉学生， 在生活中尽可能多的关心学生， 爱护他们，信任他们， 通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间， 当然，学生就会把自己当作朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊， 这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时，总 会遇到不听话的学生， 因此在他们犯错误时， 正确批评方式是尤为重 要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为 ; 批评错了，会伤害 学生的自尊心。批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在 批评的同时不忘记对此

3、人进行表扬， 最后激励他们， 让他们逐渐向优 秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。 实习报告学生不仅要以学习为主， 同时道德品质的提高也是不容疏忽 的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育 的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学 生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。此外， 活动中体现教育方针是一个十分有效的方法， 学生在活动中能够正确 认识个人与集体， 自身与他人的关系以及在班级体中的位置， 让每个 人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务， 因此形成集体主义 观念。我抓住比赛活动的机会， 把参赛之前的过程变

4、成端正态度的过 程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德 育教育的过程。 家庭是学生的第一所学校， 父母才是学生的第一任教 师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任， 和学生家长的沟通联系是必不可少的， 班主任要善于向家长做调查了 解，同时争取他们的配合一起培养教育学生。 班主任的工作是辛苦的， 是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一 个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利 ! 实习 班主任个人工作总结范文 2在绵德中学高二（ 10）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍

5、不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得 这一个月来的实习生活， 毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东 西。特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就 失去了让自己提升能力的机会。 真的是这样吗？以前不觉得， 实习完 后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是 轮着来当的。不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们 每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了 10 个交 流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生） ，让我们根据刚结束的 月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩， 去 和他们交流，过后还要写一份总结。实习生

6、活刚开始，我们也没什么 上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些学生 的早读或者课间时间去和他们交流。当然，在要和他们交流之前，肯 定要先对这个学生做个比较全面的了解。 虽然不能了解全部， 但可以 通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。所以， 在老师交代完任务之后， 我们就开始工作了， 对自己要负责的那十个 学生的前后两次成绩作对比， 看其是进步还是退步， 看其有什么优势 或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。准备工作做完之后，就 要和他们交流了。通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基 础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语， 班平均

7、分也只有 31 分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十 几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。听一些 学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识， 所以才选择理科的， 其实他们的理科也并不怎么好。 所以就造成他们的成绩整体水平比较 低。基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很 大的毅力去坚持，去努力。 而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷 茫。有些爱学习的学生还好，倒比较配合，可能心中比较明确自己的 目标，在老师的鼓动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至 不知道自己为什么而读， 也不知道该怎么做， 整天只想一些与学习无 关的东西。 其中个别学生对我们这

8、些实习老师挺抗拒的， 他不愿意和 你交流，不想把自己的想法告诉你。这让我多少有点不知所措，因为 以前也没碰到这么多学生， 没办法，不管他们其中的一些怎么不愿意， 我还是和他们交流，不过，其中我会去观察一下他们到底喜欢什么， 和他们聊他们喜欢的东西， 这样就少了一些陌生感， 在日常的学习生 活中去鼓励他们，还监督他们学习英语， 因为英语是他们最弱的科目， 有些同学甚至已经产生了放弃的心理。 在监督他们的时候也和他们做 朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓励他们，慢慢 地，大家也渐渐熟悉起来，成为了朋友，这样工作也比较好做了。该 疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表

9、象上看，他们还算是比较认真吧。但也存在一些随便应付的学生，因为他 们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。过后，做班主 任都是和欢琪一起合作的， 我们俩一起合作得很愉快， 互相帮助照应。 每天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认识， 当我已经认出全班的同学的时候， 实习也就结束了， 我的班主任工作 也随之结束了。总之，希望我在绵德中学担任班主任期间，能帮上一 个学生，我也知足， 因为我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他 们解决什么问题， 而且他们的问题大部分都是长期留下来的， 不是一 时半会能解决的。 作为班主任就要去了解学生， 想法设法地去帮助他 们解决问题，不管在

10、学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要 是教他们怎么去为人处事， 特别是语文老师。 实习班主任个人工作总 结范文 3自 3月5日起，在_老师的指导下我在纯阳中学高一（ 1） 班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅 从以下三方面说起。 一、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对 我说，与学生相处关键要把握一个“度”既要让喜欢你又要让学 生对你有所畏惧。这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就 很重要，也与老师的性格有很大关系。 我本人性格在这显得宽和有余 而严厉不足， 并且一开始就与学生走得太近， 以至于对后面的工作造 成很大困难。其次还要注意场合，对不同学生也要不

11、同对待。例如我 们一班 42 人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性 的。例如邓超超，待人热心，诚恳。记得刚来第二天，他就和我说： “张老师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管 叫我。”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷好久。这 里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。 学会与不同性格的学生 交往这是我以后任教的宝贵经验。 另外更重要的一点， 与学生相处关 键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了 学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。 在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性， 成长背景了如指掌

12、， 而且善于处理各种纠纷矛盾。 很多让人头疼的学 生他都能教管好。 同时她自己又是一个乐观阳光的老师， 并以自己乐 观阳光的人格去影响周围的人。 让我看到要做一个好老师先要做一个 快乐的老师； 要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。 只有快乐的 人才有更多的精力去做好自己的工作； 只有快乐的老师才能更加有耐 心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事， 并且在了解和处理过程 中同时能够不断思考， 总结更加有效的教育方法。 生活心态决定工作 态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。二、 班级管理心得对于班级的管理， 记得有位大学老师曾这样说过， 给你 一个班级你能管理的井井有条， 那

13、么给你一座城市你就可以做个好市 长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有一定 奥妙在里面的。跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级一定 要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。例如上操，打扫 卫生，要先催促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的 调皮分子”进行重点催促。这样其它大部分学生就跟着去了。其次， 学生既天真又是幼稚，因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯 的赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区。这 就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开 始。另外，学

14、生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的样子。开 始时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自 己知识不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自己的努力备课，自习 也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加 理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷，进而失望， 再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在教学管理中挫折难免，关 键是如何快速调整好自己的心态， 重新坚定自己的信念，总结以往的 经验与教训，争取明天做的更好。三、对封闭式教育的思考我所实习 的学校纯阳中学，是一所私立学校，实行的是封闭式教育，半军事化 管理。刚来还有点不适应，时间久了，对这一教育模式有所

15、了解，作 如下思考。看到一些书上说这是中国社会转型的产物， 它在一定程度 上对留守儿童进行了教育，有利他们成长，也减少了社会闲散人员的 数量，减少了青少年犯罪现象，缓解了社会压力。纯阳学校作的也不 错，这里的感恩教育是一大特色。学生每天作感恩操，校领导也对感 恩教育十分重视，做了许多努力。另外，纯阳学校，高层领导经常亲 自了解学生学习生活情况，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课； 学校经常与一些兄弟学校相互交流学习。 这些都是值得其他学校学习 的。但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。首先，学生缺爱，缺少 来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最 伟大最厚重感情之一，尤其对于

16、孩子，是无法替代的。这里有不少学 生是外省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格 造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重；对学习和未 来失去信心；对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应 异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭的学前教育对人的健 康成长不可缺少。其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃， 甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善，例如，饭 卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。 没收手机的同时要是 能在校内建立公话亭，贝何能减少学生使用手机的现象等。另外，不 管是怎么样的教育模式，目的都应该是育人，培养健全人格的人，促 进学生

17、的全面发展，而非盈利，或考试。教育就是投资，学校不同于 企业；考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之， 必然教不好学生， 又浪费老师的辛苦努力。 一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢 的地方。以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。 实习班主任个人工作总结范文 420_年10月8日至 2015年6月2日， 我在 _中学进行了教育实习实践。 其中班主任工作是本次实习的一大 重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会 了作为一名班主任的辛苦。 对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班 主任，我从中得到许多启迪， 并从中积累了许多经验。 现作以下总结。 在实习班主任过程中

18、， 我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的 不容易，对班主任这一角色有了更深的理解。 班主任对一个班集体来 说犹如父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦， 我从一名学生的身份逐渐过渡为班主任的身份。 从实习一开始我就有 意识地转变自己的角色， 以尽早适应实习生活， 为日后的职业生活做 好准备。在过渡的过程中的适应期是艰难的， 我必须时刻提醒自己班 主任的身份，注意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作 随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利。 在实习班主任的过 程中，我努力做好自己，用心为学生，最后也终能收获到学生真诚的 悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财富，是对我的

19、肯定，学生的支持让我对教育充满了信心。从摸索模仿到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我 明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经验。一、 制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工 作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的 工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的 一些日常工作以及班委的一些具体情况

20、。二、深入调查研究，全面摸 清班底作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不 了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干 部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况， 包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同 时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自 修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。 另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一 个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做 好了准备。三

21、、要以身作则，以情动人。班主任要让学生信服，首先要以身作则，并通过细节来感动学生。作为实习班主任，无论是在穿 着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人 修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班 中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能 从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信， 这是 班主任工作的基础。为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做 到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学 生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重 每一位学生；教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室

22、；教育 学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生 交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。四、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育， 就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他 们尊重我，喜欢我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学 生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流； 学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花；学生之间闹矛盾了，我会 给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵 我真诚待学生，用心爱学生，最后也得到了学生的爱戴。五、要学习 借鉴他人的班级管理方法由于我是实习老师，

23、 经验尚浅， 在班主任工 作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。在实习期间，除 了找原班主任请教外， 我尽量找班干部谈心开会， 让他们一起合作策 划各种有意义的活动， 在各种活动的具体策划， 组织过程中我只起指 导作用， 活动结束后及时进行表扬或鼓励， 使学生的主体精神在表现 后得到弘扬。 班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。 结合实 际情况不断完善自我， 发展自己有特色的管理风格。 这需要时间的实 践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。 科学有效的班 级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。 八个星期的实 习班主任的工作虽然短暂， 但足以让我感受到班主任工作的

24、重要、 深 奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑 战性的工作，每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都 很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！在 以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育 智慧，争取早日成为优秀的班主任。实习班主任个人工作总结范文 5 金秋九月，走进了某某某某中学，再这里，进行了为期将近两个月得 实习，主要进行教学工作实习， 班主任工作实习， 和教育调查实习等。 本次实习使我得到很大得锻炼， 1 方面，再实习中我深感自己经验还不足，所以积极地

25、进行学习和积累；另 1 方面，再为学生传道授业解 惑得经过中，我体会到了教学相长得深刻内涵， 也领悟到了作为 1 名 人民教师得责任和使命， 下面我就从这三个方面谈 1 下我得收获和体 会。一、名师指导虚心学习精心准备用心教学教学工作主要分为见习 阶段和实践阶段见习长真知， 再见习经过中， 我首先熟悉高 1 年 级得教材进而熟悉其知识体系， 再此基础上， 再听指导教师和另外有 经验得教师上课， 学习好得教学办法和教学理念， 感受优秀教师得教 学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案， 使自己能够把握具 体知识点，融会贯通；与此同时，我认真批改作业，积极辅导同学练 习，熟悉学生得基本情况，把握

26、学生得学情。实践长才干，再听 了 1 段时间课之后，便开始了全面实践上课，古人云：知之者不如 好之者，好之者不如乐知者 . 兴趣是学习得老师，所以我再备课得 时候，精心收集材料，准备与本堂课有关得有趣得课外知识，再讲 化学反应中得能量变化时，我搜集关与新能源得图片和背景知识， 配以幻灯片播放，激发学生得好奇心，寓教与乐；讲到碳酸氢钠与 碳酸钠时，我向同学门展示了油条得图片，从生活实物出发，引领 同学门将生活与化学知识有机地结合再 1 起，从而使他门产生探究化 学得兴趣。此外，我觉得再教学经过中，教师得感染力相当重要，怎 样让学生集中注意力？怎样让学生学习效率得到增加？激情和幽默，是得催化剂，认

27、识到这 1 点，我就再自己得教学风格中努力添加这两 种元素，再讲钠与水得反应得时候， 我将其现象归纳为浮、 熔、 游、红、鸣并谐音芙蓉、游鸿明与学生熟悉得名人名字联系起 来，学生再开心 1 笑得同时，也将知识点记住了，有 1次提问学生问 题时，学生回答得不完全正确，与是我问道：您确定肯定以及 1 定 么？用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词， 带活了课堂气氛。 当然， 由与知识积累稍欠缺， 经验不足， 再教学经过中我也再不断地进行学 习和改进， 择人之长而学之， 择己不足而改之每次上课后通过教 学后小组互评和教师点评， 我即时地总结自己， 学习到许多东西。 二、 认真负责为人师表真情付出管理班级再

28、班主任工作中， 刚刚走进这个 新得集体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既紧张又 兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进行管理呢？我首先阅读同学 门得军训日记和个人注册信息， 得到 1 个整体得初步得印象， 并且有 时间就再教室里面转悠，花了 1周得时间，基本上将名字与我 11 映 射后，我能够容易地喊出同学得名字，与学生更容易交流和沟通。熟 悉班上得同学之后，我与班干门再 1 起开了会，明白班上得大致情况， 为了更深入得明白同学门得思想动态， 我请每 1 位同学就班级管理和 班上存再得问题写下自己得意见和建议，之后，应同学门得要求，再 班委得协助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，

29、并准备创办属 与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每 1 位同学供稿，让 全班同学都参与到其中， 并专门开辟 1 栏班级建设谏言给同学门 提供发言得机会，倾听学生得心声。之后，我与几位实习老师组织了 班级间得三对三篮球赛， 再比赛中加强了班与班之间得联系和班级内 部得凝聚力； 并再班内组织下棋比赛等活动， 既丰富了同学门得课余 生活，又进 1 步加强班级凝聚力，培养学生得集体意识。由与大家刚 刚进入 1 个新环境， 部分同学还不能完全地融入新集体中， 我便开展 了千里相聚，聚再（二）班得主题班会， 让同学门通过诗歌朗诵、 辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不可分得关系， 尽快地调节 自己，跟上这个集体得步伐； 1段时间