总也倒不了的老屋

1、会计学1总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋2新课导入新课导入 看到课题，同学们有什么疑问吗？看到课题，同学们有什么疑问吗？提出来我们大家一起在学习中讨论吧！提出来我们大家一起在学习中讨论吧！1.1.这个老屋是什么样的？这个老屋是什么样的？2.2.老屋为什么总也倒不了？老屋为什么总也倒不了？3.3.老屋最后到底倒了没有？老屋最后到底倒了没有？1.1.会认会认“暴、凑暴、凑”等等8 8个生字，会写个生字，会写“板、洞板、洞”等等1313个生字，理解课文中的生词。个生字，理解课文中的生词。2.2.流利、通顺、有感情地朗读课文，理解为什流利、通顺、有感情地朗读课文，理解为什么老屋总也倒不了。么老屋总也倒

2、不了。3.3.在朗读过程中，学会根据上下文、生活经验在朗读过程中，学会根据上下文、生活经验和生活常识预测后文。和生活常识预测后文。学习目标学习目标67老屋总也倒不老屋总也倒不了，是被施了了，是被施了魔法吗？魔法吗？这些旁批，是别的同这些旁批，是别的同学读到这个题目时的学读到这个题目时的预测，你认为他的预预测，你认为他的预测的依据是什么测的依据是什么? ?预测的依据预测的依据故事里的内容故事里的内容 阅读经验阅读经验 总也倒不了总也倒不了的老屋的老屋读过的关于魔读过的关于魔法的书里有类法的书里有类似的情节。似的情节。预测的内容预测的内容 老屋总也老屋总也倒不了，是被倒不了，是被施了魔法吗？施了魔

3、法吗？旁批边读边预测后面的故事情节并做批注！边读边预测后面的故事情节并做批注！9老屋总也倒不老屋总也倒不了，是被施了了，是被施了魔法吗？魔法吗？这些旁批，是别的同这些旁批，是别的同学读到这个题目时的学读到这个题目时的预测，你认为他的预预测，你认为他的预测的依据是什么测的依据是什么? ?预测的依据预测的依据故事里的内容故事里的内容 阅读经验阅读经验 总也倒不了总也倒不了的老屋的老屋读过的关于魔读过的关于魔法的书里有类法的书里有类似的情节。似的情节。预测的内容预测的内容 老屋总也老屋总也倒不了，是被倒不了，是被施了魔法吗？施了魔法吗？凑近孵蛋叽叽屋檐墙壁喵喵暴风雨偶尔饥饿晒太阳cucumiomio

4、ffjjshishibbynyn u ru rbobo准备窟窿zhn bizhn bik longk long字词学习字词学习bibi 结构bobobb备备 暴暴 壁壁上下上下dngdng 结构zhnzhnqingqing左右zhzh zhzh bobo shishi洞洞 准准 墙墙 饿饿 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 晒晒zhungzhungpiopio1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文 老屋已经很老

5、了，它到了倒老屋已经很老了，它到了倒下的时候了，可是小猫希望可以下的时候了，可是小猫希望可以在老屋在老屋 ，老母鸡希望，老母鸡希望在老屋在老屋 ，蜘蛛想要在老屋里，蜘蛛想要在老屋里 ，所以老屋总也倒不了，所以老屋总也倒不了。躲避暴风雨躲避暴风雨孵蛋孵蛋织网抓虫织网抓虫整体感知整体感知 接下来，让我们一接下来，让我们一边学习课文，一边预测边学习课文，一边预测一下后面的故事情节。一下后面的故事情节。整体感知整体感知预测不是随意猜测，要有一定的依据预测不是随意猜测，要有一定的依据。以文章的题目、插图，文章内容里的以文章的题目、插图，文章内容里的一些线索为根本，依据生活经验和生一些线索为根本，依据生活

6、经验和生活常识进行预测。活常识进行预测。预测的内容可能跟课文的实预测的内容可能跟课文的实际内容一样，也可能不一样际内容一样，也可能不一样。 老屋已经活了一百多岁了。它的老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门窗户变成了黑窟窿，门板板也破了也破了洞洞。它很久很久没人住了。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，它自言自语着，准备准备往旁边倒去。往旁边倒去。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋为什么准备倒下老屋

7、为什么准备倒下？ 老屋已经活了一百多岁了。它的老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门窗户变成了黑窟窿，门板板也破了也破了洞洞。它很久很久没人住了。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，它自言自语着，准备准备往旁边倒去。往旁边倒去。 “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声一个小小的声音在它门前响起，音在它门前响起，“再过一个晚上，再过一个晚上，行吗？今天晚上有行吗？今天晚上有暴暴风雨，我找不到风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。一个安心睡觉的地方。”20 图上的老屋看图上的老屋看上去那么慈祥，上去那么慈祥，它应该会答应吧它应该会答应

8、吧！ 预测的地方：插图预测的地方：插图课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫请求小猫请求老屋过一老屋过一个晚上再个晚上再倒下倒下预测预测慈祥的人慈祥的人心地大多心地大多善良。善良。图上的老屋图上的老屋看上去那么看上去那么慈祥，它应慈祥，它应该会答应吧该会答应吧！老屋会答应小猫的请求吗？老屋会答应小猫的请求吗？ “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响一个小小的声音在它门前响起，起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴暴风雨，风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛

9、使劲往前老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑凑：“哦哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵喵，谢谢！喵，谢谢！” 老屋说：老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了再见！好了，我到了倒下的时候了！” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑凑：“哦哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从这一句可以看从这一句可以看出老屋什么特点出老屋什么特点？“低下头、老花、使劲、凑低下头、老花、使劲、凑”老屋真的老了老屋真的

10、老了“好吧，我就再站一个晚上好吧，我就再站一个晚上”乐于助人、慈祥乐于助人、慈祥课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫请求小猫请求老屋过一老屋过一个晚上再个晚上再倒下倒下预测预测课文中配图课文中配图的老屋看起的老屋看起来很慈祥，来很慈祥，应该是很乐应该是很乐于助人的于助人的我想老屋应我想老屋应该会答应小该会答应小猫再站一个猫再站一个晚上的晚上的老屋答应了老屋答应了小猫，再站小猫，再站了一个晚上了一个晚上 “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声一个小小的声音在它门前响起，音在它门前响起，“再过二十一天，再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想行吗

11、？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵小鸡。我找不到一个安心孵孵蛋的地蛋的地方。方。”课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫刚刚小猫刚刚离开，老离开，老母鸡又来母鸡又来请求老屋请求老屋不要倒下不要倒下预测预测不断地被别人不断地被别人打扰，可能会打扰，可能会觉得很烦觉得很烦我想老屋可我想老屋可能会不耐烦能会不耐烦了了 “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。我想孵小鸡。我找

12、不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！叽叽，谢谢！” 老屋说：老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！再见！好了，我到了倒下的时候！”课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫刚刚小猫刚刚离开，老离开，老母鸡又来母鸡又来请求老屋请求老屋不要倒下不要倒下预测预测

13、不断地被别人不断地被别人打扰，可能会打扰，可能会觉得很烦觉得很烦我想老屋可我想老屋可能会不耐烦能会不耐烦了了老屋答老屋答应老母应老母鸡，让鸡，让它安心它安心孵出九孵出九只小鸡只小鸡29 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面，九只小鸡从门板下面叽叽叽叫着钻了出来：叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！叽叽，谢谢！” 老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下的时候我到了倒下的时候了了!”!”910 一读到这句话，一定又有谁来请老屋帮忙了。30 老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下的时我到了倒下的时候了候了!

14、”!” 老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下的时候我到了倒下的时候了了!”!”610预测方法：文章内容预测方法：文章内容31 “等等，老屋！等等，老屋！”一个小极了的一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不声音在它门前响起，不注意根本听不到，到，“请在站一会儿吧，我肚子好请在站一会儿吧，我肚子好饿饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网一个安心织网抓抓虫的地方。虫的地方。”33你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？34 4. 4.“哦，是小猫啊！好吧，我就再哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。站一个

15、晚上。” 8. 8.“哦，是老母鸡啊！好吧，我就哦，是老母鸡啊！好吧，我就再站二十一天。再站二十一天。”35预测方法：文章预测方法：文章内容内容 哦，是小蜘哦，是小蜘蛛啊。好吧，我蛛啊。好吧，我就再站一会儿。就再站一会儿。36 老屋可能还会老屋可能还会遇到其他需要遇到其他需要帮助的小动物帮助的小动物。好了，我到了倒下的时候好了，我到了倒下的时候！每次看到这句话，你会想到什么？每次看到这句话，你会想到什么？一定又有谁请老屋帮忙，让它不要倒下。一定又有谁请老屋帮忙，让它不要倒下。老屋低下头，把老化的眼睛使劲往前凑老屋低下头，把老化的眼睛使劲往前凑老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响老屋低头看看，墙壁吱吱

16、呀呀地响老屋低头看看，眼睛眯成一条缝老屋低头看看，眼睛眯成一条缝老屋乐于助人，老屋乐于助人，总是帮助他人。总是帮助他人。预测预测结构梳理结构梳理总也倒不总也倒不了的老屋了的老屋小猫小猫 躲避暴风雨躲避暴风雨 站一晚站一晚 老母鸡老母鸡 孵蛋孵蛋 站站2121天天小蜘蛛小蜘蛛 织网抓虫讲故事织网抓虫讲故事 一直站着一直站着 大家现在理解这篇课文了吗？还大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！一起讨论一下吧！ 仿照课文结构，说一说还有哪些动物可能会请老仿照课文结构，说一说还有哪些动物可能会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对

17、话。屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话。课外拓展课外拓展示例：从南方飞回来的燕子会请老屋帮忙：示例：从南方飞回来的燕子会请老屋帮忙：“老屋，您可老屋，您可以站到秋天来临吗？我刚刚从南方飞回来，找不到合适的以站到秋天来临吗？我刚刚从南方飞回来，找不到合适的地方筑巢，我想在这里住到秋天。地方筑巢，我想在这里住到秋天。”老屋抬头看了看，沉老屋抬头看了看，沉思了一会儿：思了一会儿：“那好吧，我再站一段时间吧！那好吧，我再站一段时间吧！”然后燕子然后燕子就在老屋住了下来，一直住到秋天来临。燕子飞走时很认就在老屋住了下来，一直住到秋天来临。燕子飞走时很认真地道了谢，并希望下次回来还可以住这里。真地道

18、了谢，并希望下次回来还可以住这里。课件课件PPT谢谢441.1.会认会认“暴、凑暴、凑”等等8 8个生字，会写个生字，会写“板、洞板、洞”等等1313个生字，理解课文中的生词。个生字，理解课文中的生词。2.2.流利、通顺、有感情地朗读课文，理解为什流利、通顺、有感情地朗读课文，理解为什么老屋总也倒不了。么老屋总也倒不了。3.3.在朗读过程中，学会根据上下文、生活经验在朗读过程中，学会根据上下文、生活经验和生活常识预测后文。和生活常识预测后文。学习目标学习目标 老屋已经活了一百多岁了。它的老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门窗户变成了黑窟窿，门板板也破了也破了洞洞。它很久很久没人住了。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，它自言自语着，准备准备往旁边倒去。往旁边倒去。47 图上的老屋看图上的老屋看上去那么慈祥，上去那么慈祥，它应该会答应吧它应该会答应吧！ 预测的地方：插图预测的地方：插图 “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响一个小小的声音在它门前响起，起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴暴风雨，风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。我找不到一个安心