八年级生物上册光合作用的原料冀教

1、1会计学八年级生物上册光合作用的原料冀教八年级生物上册光合作用的原料冀教大曹庄管理区第二中学大曹庄管理区第二中学原理原理-氢氧化钠能吸收二氧化碳氢氧化钠能吸收二氧化碳变量是变量是CO2，乙图为对照组乙图为对照组暗处理暗处理甲水槽内加入氢氧化钠甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水乙水槽内加入清水给以光照给以光照脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液观察叶色变化观察叶色变化现象：现象：甲：不变蓝甲：不变蓝 乙：变蓝乙：变蓝结论结论： 二氧化碳是光二氧化碳是光合作用的原料合作用的原料aba b 形成对照实验形成对照实验变量为有无水分变量为有无水分现象是现象是:a为黄白色为黄白色 b为蓝色为

2、蓝色切断主脉切断主脉资料分析：资料分析：仔细阅读书上仔细阅读书上32页的资料，页的资料，从这段资料中从这段资料中你能得出什么你能得出什么结论结论？结论：光合作用放出的氧气来自于结论：光合作用放出的氧气来自于水水我来总结：我来总结：2、光合作用的产物是什么？、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？、光合作用的条件是什么？1、光合作用的原料是什么？、光合作用的原料是什么？二氧化碳和水二氧化碳和水氧气和有机物（主要成分是淀粉）氧气和有机物（主要成分是淀粉）光光二氧化碳二氧化碳+水水光能光能 有机物有机物 + 氧气氧气（储存着能量）（储存着能量）淀粉淀粉有机肥有机肥碳酸氢铵碳酸氢铵课堂练习课

3、堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（因是汽水能（ ） A、促进细胞呼吸、促进细胞呼吸 B、加强光合作用、加强光合作用 C、改良碱性土壤，调节、改良碱性土壤，调节PH值值 D、加强蒸腾作用、加强蒸腾作用B2、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（列哪一项会使产量增加（ ） A、氧的含量、氧的含量 B、二氧化碳的含量、二氧化碳的含量 C、氮的含量、氮的含量 D、水蒸气的含量、水蒸气的含量B光合作用的原料：二氧化碳、水光合作用的原料：二氧化碳、水光合作

4、用的条件：光、叶绿体光合作用的条件：光、叶绿体光合作用的产物：淀粉、氧气光合作用的产物：淀粉、氧气课堂小结：课堂小结： 绿色植物通过叶绿体，利用光能绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程，就是绿色植物的光合作用。过程，就是绿色植物的光合作用。生物所需物质和能量的来源生物所需物质和能量的来源维持生物圈中碳和氧的平衡维持生物圈中碳和氧的平衡意义：意义：概念：概念：公式：公式：二氧化碳二氧化碳+ +水水有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧氧光光叶绿体叶绿体资料分析：资料分析：仔细阅读书上仔细阅读书上32页的资料，页的资料，从这段资料中从这段资料中你能得出什么你能得出什么结论结论？结论：光合作用放出的氧气来自于结论：光合作用放出的氧气来自于水水我来总结：我来总结：2、光合作用的产物是什么？、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？、光合作用的条件是什么？1、光合作用的原料是什么？、光合作用的原料是什么？二氧化碳和水二氧化碳和水氧气