金华家庭教育研究会文件

1、金华市家庭教育研究会文件金市家研20182号关于做好金华市家庭教育研究会“十三五”期间第三次规划课题申报工作的通知各团体会员单位，各位会员：经研究，金华市家庭教育研究会决定开展'十三五”期间第三 次规划课题申报评审工作，现将有关事项通知如下：一、申报课题类别金华市家庭教育'十三五”规划研究课题设重点课题、一般课 题两类。选题指南见附件1。二、申报对象和过程管理1. 凡本会会员及各县（市、区）有志于家庭教育研究的专业人士 和热心人士均可申报。2. 课题组长所在单位承担课题实施过程的管理工作。三、选题要求1. 申报者根据金华市家庭教育研究''十三五”规划课题选题 参

2、考选择适合自己或团队研究的内容设计课题进行申报。课题设 计要贯彻理论性、实践性、创新性三者的统一，并充分反映本课题 研究已有的前期成果（如已收集的数据，已进行的调查研究，已形成 的初稿等），突出本课题的创新之处。2. 课题研究时限至2019年2月。申报时，请在课题申请评审书实施方案和计划进度一栏写明计划结题的时间。申请如获立 项，课题责任单位或课题负责人需于规定时间内提交课题结题报告 和研究成果。四、申报程序1. 填写课题申请评审书。申报人须填写课题申请评 审书一式2份，其中课题设计论证活页每份单独装订，一式 5份。统一用a4纸打印，装订成册。本单位负责人签署意见并盖上 单位公章。2. 报送材

3、料要求：课题申请评审书、课题设计论证电子稿于2018年3 月25日前报送金华市家庭教育研究会工作邮箱:811063402qq. com 纸质稿于2018年3月30日前报送金华市家庭教育研究会秘书 处，地址：金华市李渔路111号邙日光城市花园a栋3楼）。邮编：321017o请各县（市、区）我会常务理事、各会员单位负责做好本地本单辞名称:金华卍家克软育芋丸会群号:318357502位课题申报的组织工作。联系人：杨秀芳（祕书处）；联系电话：为了方便联系和通知,特建家庭教育研究会qq 群318357502,请各课题负责人、执笔人扫码进群。 进群后群名片请修改为：县市区+学校+

4、姓名。附件：1.金华市家庭教育研究会“十三五”规划课题选题参考2.金华市家庭教育研究会“十三五”规划课题申请评审书金华市家庭教育研究会2018年2月26日附件1金华市家庭教育“十三五”研究课题选题参考一'重点课题（10项）1. “立德树人”落实机制的实践创新研究2. 中国优秀传统文化与新时期家庭教育的研究3. 班级家庭教育工作坊中家长志愿者队伍建设的研究4. “预备父母”的家庭教育指导研究；5. 家风家训与家长道德素质提高的研究6. 家庭早期阅读指导研究7“家校共同体”的理论和实践研究8. 农村村委会在家庭教育管理中作用的研究9. 网络家长学校的可持续性发展实践研究。10. 心理学在家

5、庭教育指导作用的实践研究二、一般课题（领域和方向）（一）家庭教育的理论与现状校园开展优秀传统文化与礼仪教育的研究 家庭教育、学校教育、社区教育良性互动机制研究 学校、社区协同推进家庭教育指导的策略研究 城市街道社区在家庭教育管理中作用的研究 基层单位如何组织开展家庭教育指导的研究 有效组建家庭教育指导、管理网络的研究 提高家长教育子女艺术的研究 开放式的家庭教育研究家庭中亲子沟通存在的问题及指导研究多元文化对青少年价值观的影响及家庭教育对策研究 传播媒体的飞速发展对家庭教育的挑战和对策研究 家庭教育中的感恩教育研究儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究； 单亲家庭与重组家庭的家庭教育研究 新农村建

6、设中的家庭教育研究； 中国特色家庭教育理论体系研究； 建设和谐社会与发展家庭教育研究； 当代中国家庭教育的问题与对策研究； 中国家庭教育的传统与创新研究； 中西方家庭教育的比较研究； 城市化与家庭教育研究；城市化进程中的农民工子弟家庭教育研究 家庭教育水平与家长文化素养的相关性研究； 贫困农村的家庭教育知识普及和实践指导研究等。 现代学校教育制度与家庭教育研究；青少年犯罪与家庭教育研究非营利性校外教育培训机构的家庭教育现状与规范化研究；（二）儿童不同发展阶段的家庭教育研究幼儿园、小学、中学起点年级、过渡年级，毕业年级的家庭教 育研究子女升学与就业中的家庭教育研究 小学生行为习惯养成中的家庭因素

7、研究； 儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究； 早慧儿童的家庭教育环境研究；初中生心理与家庭教育研究； 高中生心理与家庭教育研究； 升学与就业中的家庭教育研究； 大学生的家庭教育现状及其指导研究； 准父母的家庭教育指导研究； 创造性人格与家庭教育研究； 培养孩子合作精神的研究； 培养孩子社会化人格的研究； 儿童特长发展的家庭教育研究等。（三）家庭教育与学校教育家校合作促进小学低年级学生适应新的学习环境的研究 家校合作引导小学低年级学生“乐于交往、体验友情”的研究 学校德育工作与家庭教育研究； 家长参与学校教育的制度研究；家长学校办学模式研究；家长教育的经费筹措与管理体制研究；家长学校的办学水平评

8、价研究；师范院校的家庭教育课程与教学研究；学校家长会的制度创新研究；家访制度的优化研究； 班主任指导家庭教育的理论与实践研究；学校和区域开展家庭教育指导的实验研究。（四）家庭教育工作体系的研究家庭教育指导师的素质要求和培养途径研究； 家庭教育的图书市场调查研究；家庭教育指导的社会化和市场化研究；家庭教育学术团体（学会）工作研究；网络家长学校的办学质量与效益研究；家校合作培养学生遇有侵害“自护自救”的研究（五）不同类型家庭的家庭教育研究弱智儿童的家庭教育问题研究留守家庭的家庭教育特点与指导的研究 个体从业者家庭的家庭教育特点与指导的研究 隔代抚养的家庭教育研究网瘾学生的家庭教育指导研究 家庭关系

9、中的压力和危机研究;家庭暴力对孩子的影响研究 离婚对孩子的影响研究;单亲家庭的家庭教育研究;再婚家庭的亲子关系研究;问题儿童的家庭教育指导研究；失误家教的典型个案研究；隔代抚养的家庭教育研究；托管型孩子的家庭教育研究；孤儿的家庭教育补偿研究；灾难后的家庭教育研究；不同类型家庭和儿童的家庭教育分类指导策略研究等。说明：以上课题仅为选题范围，研究者可根据自身研究领域和 范围加以选择，也可将选定的题目细化或延伸。附件2编号金华市家庭教育“十三五”规划研究课题申请评审书课题名称课题负责人责任单位填表日期金华市家庭教育研究会2018年1月修订申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报金华市家庭教育“十三五”

10、规划研究课题。认可 所填写的金华市家庭教育'十三五”规划研究课题申请评审书 （以下简称为课题申请评审书）为有约束力的协议，并承诺对 所填写的课题申请评审书所涉及各项内容的真实性负责，保 证没有知识产权争议。同意金华市家庭教育研究会有权使用课题 申请评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工 作中，接受金华市家庭教育研究会的管理，并对以下约定信守承诺:遵守相关法律法规、遵循学术研究的基本规范、尊重他人的知 识贡献、恪守学术道德、维护学术尊严、按照预期完成研究任务。申请者（签章）:一、课题组简况课题名称课题类别申请人性别出生年月专业技术职务/ 行政职务最终学历/学位所在单位移动电话电子邮箱邮编通讯地址主要成员（不含 申请者）姓名出生年月职称/职务所在单位具体分工签名二、立项依据1.立项意义和课题现状分析2.本课题的特色与创新之处三、研究方