学校健康教育评价记录表格模板_第1页
学校健康教育评价记录表格模板_第2页
学校健康教育评价记录表格模板_第3页
学校健康教育评价记录表格模板_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学 校 健 康 教 育校名:邮政编码:教学班数学生数:男生:女生:前次评价得分:评价结果指标12345678910本次评价得分:选项评价等级:指标11121314151617181920签字:盖章:年月 日选项注:表项ABCD的分值分别为5、4、3、2、1分表4:教育行政部门健康教育评价单位名称:邮政编码:评价统计指各选项学校数指各选项学校数指各选项学校数标ABCDE标ABCDE标ABCDE1815291631017411185121961320714优良中差合计小学(所)中学(所)合 计评价结果:分负责人签字:公章年 月 日<1>学校健康教育评价记录表1、课时课时7周2、教材与教

2、具:教材符合3项要求:教具配备率为100 %3、照明与黑板:教室123456789101112合计平均照度(LXO黑板合格率4、课桌椅教学12345678910111213合计班受检人数符合人数5、饮水与洗漱设施:饮水 ;水龙头个6、厕所设施:蹲位 男 个;女 个7、教学计划: ;执行情况如何8、教案:内容做到项;书写质量做到项9、师资培训:授课教师人;本学年授课教师累计共接受培训小时10、授课质量:做到项11、传播活动:本学年达次12、开课率:实开课教学班数个;应开课教学班数个13、书面考核:平易成绩约为分14、实际操作15头发与指甲16、面部与衣着受检人数合计14合格人数15合格人数16合

3、格人数17、体育锻炼:做到合格百分率约为100 %,或参加课外体育锻炼百分率约为 18、教学用房与宿舍:(只填“合格"或否")合格率19、校园与厕所:校园做到 条;厕所做到条20、缺课率:本学年全校学生累计共缺课课时学校健康教育评价记录表市(县)学校全校有 教学班,在校学生总数 。其中男 、女。1、课时:每周在活动类课程“科技文体活动"中安排 课时开设健康教育课。2、教材按以下3项要求做到 项。体现“中小学生 教育基本要求”的八项内容;教学内容无概念错误;课文深度和文字量符合教学规律。 健康教育所用教具按必备教具目录表要求已配备 项。3、采光照明与黑板:学校应按教

4、室的不同结构、层次,朝向确定抽测教室 数,一般不少于6间现场测定记录见附表。4、课桌椅:在选做采光照明的教室测量半数以上的课桌椅的高度(号数)与 就座学生的身合符合情况,测量记录见附表二。5、饮水与洗漱设施:学校有无为学生提供符合卫生标准的饮用水 , 有无提供相同于教学班的完好的水龙头 。无卫生饮用水供应时有 无要求学生自带水。6、厕所设施:男厕所 蹲位,有无小便池。女厕所 蹲位。7、教学计划:有无完整的健康教育计划 。教学进度,教学内容与计 划是否一致。8、教案:教案内容包括以下八项:(有画:课时课题教学目的教学重点一教学难点教具教学内容及过程教学小结 O教案书写做到3项内容:无概念错误,整

5、洁简练。(5)9、师资培训:全校健康教育授课教师 人。每学年有名授课教师参加培训,共一小时,平均每人每学年接受 小时培训。10、授课质量:教师授课有无做到概念清楚 ,启发式教学,语 言生动,理论联系实际 ,板书工整。11、传播活动:每学年开展不同形式卫生保健知识宣传达 次,其中宣传栏 次,家长会 次,班队会次,广播 次,卫生小报 次。12、开课率:全校有 班开设健康教育课。13、书面考核:全校按不同年级不同要求各抽一个班随机抽数学生进行书 面考核,最后计算参加考核学生总平均成绩。14、实际操作:各年级抽一个班参加实际操作考核,考试项目按各年级教学要求在健康行为实际操作项目抽 3项,评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法最后计算受检学生总合格率。(见附表)15、头发与指甲:各年级随机抽1-2个班级进行考评,检查记录见附表。16、面部与衣着:抽查班级可与参加考核头发与指甲的班级相同,检查记 录见附表。17、体育锻炼:全校坚持做课间操达到合格 班,积极参加体育锻 炼有18、教学用房与宿舍:全校应检查教学用房总数的三分之一以上,有学生 宿舍的学校,受检宿舍数不应少于受栓教学用房与宿舍总数的三分之 一,检查记录见附表。19、校园与厕所:校园做到无杂草 、无乱丢废弃物 、无痰迹、无污水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论