一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法（一）第7课时 两位数减一位数、整十数 例4导学案（无答案） 新人教版_第1页
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第六单元学校年级一年级上课时间科目数学课题两位数减一位数、整十数 例4课时总课时7-8学习目标1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。重难点能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。课型新授教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）创设情境，导入新课1.出示主题图。2.他们在做什么呢？2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？2、学生汇报，板书。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论汇报板书6+6+6=18这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？学生发言。说自己的想法。5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）今天我们学习的是两位数加一位数，两位数加整十数的应用，合理利用题中的信息，列式计算。板书设计 两

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