人教版二年级数学上册《第九单元 表内乘法的复习》教案教学设计优秀公开课_第1页
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文档简介

1、表内乘法的复习教学内容：教材第 101 页总复习及练习二十五第 4、6、7 题。教学目标：知识与技能：1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。过程与方法：通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。重点、难点：熟记乘法口诀并运用口诀求积。教法与学法：教法：尝试指导法学法：自主探究法教学准备：口算卡片。教学过程：一、复习引入1、口算。（出示卡片）9×5=8×7=7×6=4&#

2、215;9=3×6=5×7=4×8=3×4=6×8=4×7=9×9=8×5=3×7=4×5=5×6=8×9=2、引出课题宣布本节课的复习内容，并板书课题：表内乘法的复习。二、复习旧知1、复习乘法的意义及各部分的名称。出示下图：问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？【5+5+5+5=20（个）5×4=20（个）】指名说出乘法算式中各部分的名称。5×4=20.乘乘数号乘数积教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2、复习乘法口诀背乘法口诀。采用多种形式背乘法口诀。根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。口算。7×8=9×4=6×7=8×8=6×5=7×4=6×9=9×85×5=8×6=3×2=7×7=三、巩固练习1、完成练习二十五第 4 题。以开火车的形式练习。2、完成练习二十五第 6 题。仔细看题，独立完成。3、完成练习二十五第 7 题。引导学生认真审题，读懂题意，然后独立完成。

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