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文档简介

1、 课题：19十二次微笑编写：黄香谊 审核： 学习小组： 学习小主人： 【学习目标】：1我能认识7个生字，我会写15个生字，能正确读写“事项、乘客”等词语。2我能理解课文主要内容，认真体会课文所表达的思想感情，感受空姐的真诚服务。3我能学习课文以时间的推移和空间位置的变换为序的叙述方法，并试着在习作中加以运用。【学习流程】： 一、学习字词扎实基础1我能读准本课的生字：这些字中，平舌音的字有 翘舌音的字有 ，前鼻音有 ，后鼻音有 ，我认为容易读错的字是_ ，易写错的字是 。 2我能读准下面的词语或词组。（在课文中圈出它们，并各读两遍。）(1)事项 (2)乘客 (3) 一杯水 (4)吃药 (5)延误

2、 (6)手表 (7)原谅 (8)一副(9)委屈 (10)旅途 (11) 一封表扬信 (12)疏忽 (13)补偿 (14)歉意3我能找出本课生字的形近字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4我能给本课新出现的多音字组词。二、初读课文，整体感知。轻松说内容：读了这篇课文，我懂得了什么？ 三、品读感悟，入情入境 1围绕“十二次微笑”，找出课文中具体写“微笑”的地方，用“ ”画出来。从这些句子，我能体会到 2再读课文，找出乘客对空姐前后态度变化的句子，用“ ”画出来。从乘客态度的变化，我体会到 3我会读下面的句子，能体会带点词语的意思，并用它们造句。(l)她小心翼翼

3、地把水送到那位乘客跟前。我的体会 造句 (2)她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。我的体会 造句 四、课堂检测1我会看拼音写词语。yán wù yuán liàn wi q l tú ( ) ( ) ( ) ( )chén kè zhn chén sh h rè qín yán yì( ) ( ) ( ) ( )2我能给多音字组词。chén( ) do( )乘 倒 shèn( ) dào( )jiàn

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