中考物理电学实验题专题练习

1、电学实验题专题 探究电流与电压电阻关系 1 在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材： 蓄电池(6V)、电流表(0 -, 0 - 3A )、电压表(0 - 3V, 0 - 15V)、定值电阻(5 Q、10 Q、 15Q各1个)、开关、滑动变阻器(，20Q)、导线若干. (1) _ 连接电路时，开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态. (2 )小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一 根导线，如图乙，请你帮小明补接上. (3) 补接后， 小明先将 5 Q电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为 2V,电流表示 数如图丙为 A;再将5

2、Q的电阻更换为10Q电阻，为了使电压表示数仍为 2V,应将滑 动变阻器适当向 _ (选填“左”或“右”)移动. (4) 当小明再换接 15Q电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为 2V, 分析其可能的原因 _ (答出一种情况即可) (5) 同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验， 数据如下表：实验结论： _ ; 电阻 R/ Q 5 10 15 电流I/A (6) _ 本实验采用的方法是 _ ,利用该电路还能完成的实验有： _ (答 出1个实验名称即可) 2 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、 滑动变阻器

3、、开关、两节干 电池、定值电阻 R (分别为 5Q、10 Q、15Q、20 Q、 25Q)、导线若干.小明在实 验时连接的电路如图 1所 示. (1) 在探究“电流与电压的 关系”实验中： 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 _ (填“ A”或“ B”)端；电路中滑动变阻 器起到保护电路元件安全和 _ 的作用； 闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片 P,发现电流表示数几乎为零，电压表示数 约为3V,此时，电路出现的故障可能是 _ ;小明排除故障后继续实验. (2) 在探究“电流与电阻的关系”实验中： 电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 _ 的作用； 小明先将R= 10Q的电阻接入，闭合

4、开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为， 记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变， (填“A”或“ B”)方向移动滑动变阻器的滑片 P, 才能使电压表示数为，同时记下电流表的示数； 根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲 线如图2所示，小明由图象得出的结论 是： _ . 3 .在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下 实验器材： 电源(V),电流表、电压表各一只，开关一个， 三个定值电阻(5 Q、10 Q、15Q),滑动变阻器 Ri “ 20 Q 1A”，滑动变阻器 R2 “ 50 Q 1A”, 导线若干. (1) 小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完

5、整； (2 )电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程.小明操 作中的错误是 (3) 纠正错误后，小明先将 5Q的电阻 连入电路中，闭合开关，移动滑片，使 电压表的示数为 V,并记下电流值；再 分别改接10 Q、15Q的电阻，重复上述 实验，得到了表中的实验数据； 电阻 5 10 电流(A) (4) 将5 Q电阻换成10Q电阻后， 开关，应将滑动变阻器的滑片向 _ V时，才能记录电流表示数； (5) 实验中小明应选择的滑动变阻器是 滑片的目的是 _ (6) 通过上述实验得出的结论是 二伏安法测电阻 1.小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中： (1) 根据实验目的，

6、将实验器材连接成实验电路，如图甲所示.但粗心的小红有一根导线 连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“X” ， 然后另画一根导线使电路连接正确. (2 )电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数 如图乙所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值 Rx是 _ Q. (3 )若小灯泡的额定电压为，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片 P向 _滑动.(选填“左”或“右”) 2 .在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为，阻值为 5 Q左右.某同学用如图甲所示的器材进行实验.15 闭合 _ (选填 (选填“ RT或“局”)，多次

7、移动滑动变阻器 把R换为15Q的电阻时，应向 “左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为 (1 )用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路 的电阻变大. (2) 在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为 _ A. (3) 实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小厶 U=1V时，电流变化大小厶 匸，该同学由 AB 表达式R-，计算出灯泡电阻为 5Q,他的这种计算方法是否正确说明原因 _ 3 在“测定小灯泡电阻”的实验中(小灯泡标有“”字样，功率约为) ，电源为三节干电池 (电池旧了，每节电压约为) 图 I (1) 小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图

8、 1所示请你用笔画线代替导 线，把图中的实物电路连接好要求连接好电路后，立即可以闭合开关进行实验. (2) 上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁，小刚并不知道，连好电路后就闭合开关进行 实验那么，小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况 电压表： _ ;电流表： _ . (3 )更换相同型号的灯泡后，小刚调节滑动变阻器，灯泡两端的电压为，此时电流表示数 如图2所示则小灯泡的电阻为 _Q. 4 如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图. 甲 (1 )请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整. (2 )当小明同学按要求将电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片到某一点时，如图 乙所示，电流表示

9、数为 _ A,电压表示数为 _V.则被测电阻本次的测量值为 _ Q. (3) _ 若想使电流表的示数增大， 应将图中变阻器滑片向 _ 端(选填“左”或“右”)移动. (4) 另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片， 发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是 _ . 5 小明在做“用伏安法测电阻”的实验中， 所用的器材有3V的电源，最大阻值为 10Q的 滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其 它器材. (1) 如图甲，实验电路还未连接完整，请用 笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整， 要求滑动变阻器滑片向右移动时，

10、电流表的示数增大. (2) _ 连接电路时，开关应处于 状态. (3 )调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为时，电流表对应的示数如 图乙所示，则本次测得的待测电阻 Rx= _ Q.(保留两位有效数字) (4) 做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系， 计划测量当Rx两端 电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使 Rx两端电压 达到1V,原因可能是 _ . 三伏安法测小灯泡电功率 1 小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有 待测小灯的额定电压为“”、“”和“”中的一个. (1) 如图1是他所用的实验电路，其中有

11、一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补 上后要求：闭合电键 S前，若将变阻器的滑片向左移动，能使它接入电路中的电阻最大. (2) _ 他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图2所示.则 通过小灯的电流为 _ 安，所用的电源电压为 _ 伏，小灯的额定电压为 _ 伏. (3) 为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个 巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整闭合电键后， 他调节变阻器的滑片位置，当电压 表的示数为 _ 伏时，小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上(即滑动变 阻器连入电路的电阻为 10欧)，小灯的额定功率为 _ 瓦.

12、 2 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为，小灯泡正常发光 时的电阻约为10 Q. (1 )请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片 向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉. 20 Q 2A” 字样, 圉 1 因】 (2) _ 小宇同学闭合开关，移动滑片 P到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)为 V, 若他想测量小灯泡的额定功率， 应将图甲中滑动变阻器的滑片 P向 _ (选填“ A”或“ B”) 端移动，使电压表的示数为.(3 )小宇同学继续移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所 示的I-U关系图象，根据图

13、象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _ W，还可以得出： 小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 _ (选填“增大”、“减小”或“不变” ) (4) 小叶同学按同一电路连接好最后一根导线， 灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭, 检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是： _ _ 3 小强同学要测量额定电压为、小灯泡的功率： (1) 连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接. (2) 检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表 指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 _ (3) 排除故障后，移动滑片 P到某一位置时，

14、电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P向 _ (选填“ A”或“ B”)端移动，使电压表的示数为 _ V. (4) _ 移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数， 并绘制成图丙所示的I- U图象, 根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W观察图丙所示的I - U图象不是直 线的原因是 _ (5) _ 若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是 _ (6) 整理器材时发现滑动变阻器的 _ PB部分比PC部分热，原因是 . 4 在一次测量小灯泡额定功率的实验中， (电源由三节新干电池串联组成) 聪明而粗心的小 (2) 小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不

15、及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改 变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率在图( A)中画出小刚改动 的那条导线. (3 )小灯泡上标有“”字样(灯泡额定功率约为 1W)，则实验时，在闭合开关 S之前应该 刚连接了如图 (A)所示的电路同组的小明发现电路连接有错问： (1)如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为 _ V,电流表的读数约为 _ A, 小灯泡发光情况为 _ (正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光) (3 )小宇同学继续移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所 _ 闭合开关后，发现电压表示数如图( _ B)所示，则应该将滑动变阻器的滑片

16、P 向移动(左/右)，将电压表的示数调整到 _ V如果此时电流表的示数如图 (C)所示， 则该小灯泡的额定功率 _ W，该小灯泡的电阻 _ Q.1 (1) 如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误请你在错误的导线上画一 “X” ,并用笔画线代替导线画出正确的导线. (2 )电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动， 产生这个现象的原因是 _ (3) 排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图 2所示的U- I图象，计算出小灯泡 的额定功率是 _ W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图 3的电流表中标出. (4) 根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升

17、高逐渐 _ ,原因是 _ 6 用电流表、 电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“”字样.小红设计了实验电路 图， 如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示. (1)请帮助小红完成实验电路的连接. (2) 连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且 接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因： _ (3) 排除故障后，小红调节滑动变阻器， 使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示， 读数为 _ A,则小灯泡的额定功率为 _W (4) 假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为 6V且稳定不变，仍利用 现有的器材完成实验，你认为如何操作

18、_ 7在“测量小灯泡的额定功率” 实验中，已连接的部分电路如图 a所示.图中电源电压恒定, 小灯泡上只能看到“”字样. 10Q. 的实验申，小灯泡的额定电压为，电阻约为 (1)请你用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整. 第 3 J U ISJ (2)正确连接实验电路后， 开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数, 电压表有示数.其 故障原因可能是： (3) 故障排除后开始实验.当变阻器滑片滑到图示位置时， 电压表的不数为.接着应将滑 片向 滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图 b所示, 则灯泡的额定功率为 W. (4) 实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功 率的实验于是向老师要了一个阻值为 R)的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开 )，