小学仪器室管理制度优秀范本

1、小学仪器室管理制度优秀范本管理制度是对一定的管理机制、 管理原则、 管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。下面是小编给 大家带来的各种管理制度，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!小学仪器室管理制度（一）一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作 计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好 分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实 验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，

2、为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观 察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学 生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学 生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观 察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生 用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求 学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞

3、好清洁卫生， 完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操 作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学 生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真 做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点， 攻克难点，提高教育教学质量。小学仪器室管理制度（二）一、仪器室由专人管理，

4、无关人员，未经许可不准进入仪器室。二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。三、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。四、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接 交手续。五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有 计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。六、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造 成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔 偿。七、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防

5、热、防晒、防磁、防震等 工作。八、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。室内 要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。九、 完善保存好仪器帐册、 实验使用仪器填写单、 实验记载表等有关档案资料。十、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事 项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。小学仪器室管理制度（三）1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实 验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要 求、步骤

6、及注意事项。3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教 师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。4、实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现 象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。5、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实 验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成 仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。6、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱 抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实

7、验场所的清洁卫生。7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器 皿清洗后放回原位。填写好学生分组实验记录，并经教师检查无误后方可离开实 验室。小学仪器室管理制度（四）一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分， 教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。二、树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措 施，清除隐患，杜绝各种事故。三、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。四、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。五、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检 查仪器完好

8、情况。教师领用必须提前填写实验使用仪器单，便于准备。使用完毕， 应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用 手续。六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回 原处。七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造 成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔 偿。八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等 工作。九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药 品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。十、 完善保存好仪器帐册、 实验使用仪器填写单、 实验记载表等有关档案资料。小学仪器室管理制度（五）1、 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。2、 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。3、 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器 室的安全。4、 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁5、 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如