新标准外研版三年级英语上册第十教案

1、Module 10Body单元本单元包括教材两个单元。 Unit1分析学会面部器官。Unit1 Thisis his head. 和 Unit2 Point to her norse.主要使学生学会谈论身体基本部位。Unit2主要让学生一、知识与技能1通过听录音辨别出如下单词：his head leg foot on arm hand hernose eye mouth ear.并能正确认读、在句子中正确使用这些单词。2能在图片、手势的帮助下听懂身体各部位的名称。熟悉 my his her的所属关系。3能够看图或根据实际情况读出自己及他人身体部位、面部器官的名单元称。能够发出指令： Point

2、 to her nose.等教学二、过程与方法目标1. 让学生通过热身复习课文、听录音，做游戏等学习过程学习知识。2. 通过听说、演唱等游戏活动运用所学语句，达到巩固提高的目的。三、情感、态度、价值观1通过本单元的学习使学生了解西方国家对身体部位名称及面部器官名称的发音。2培养学生的辨别能力和快速反应能力。单元训练重难点重点难点1 学习 This is his head. Thisis his hand. Point to这类句型 。能识别并谈论基本身体部位名称及面部器2、学习单词：his head leg foot官名称。on arm hand her nose eye mouth ear会

3、读、会听、会书写单词。单元Unit 1This is his head.2课时课时Unit 2Point to her nose.2课时安排课题Unit1 This is his head.主备人张丽霞授课班级三年级授课人授课时间教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排一、知识与技能1使学生能正确听、说、读、写单词 :his head leg foot on arm hand her ，并能在语言情景中熟练运用。2. 熟练掌握本课所学重点句型。二、过程与方法1. 让学生在图片、手势的帮助下听懂身体各部位的名称。三、情感、态度、价值观1. 利用游戏，激发学生学习英语的兴趣。熟练掌握单词及重点句型

4、对所学知识的灵活运用与迁移图片磁带录音机1 课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、指名读单词，听写1听写单词，集体一、复习单词。订正单词读音。导入2、说说自己的家人及2. 学生推火车读课其职业。文1 一边观察图片一边1. 学生观察图片二、新授听录音。2学生跟读至会，2. 出示卡片教学单词。能拼、读、写单词。范读正音。三、小结四、作业3. 学习活动一：讲解句3学生根据指令指型出相应的部位。Point to并让学生互相发指令“Point to yourhead. Point to your leg.4仔细听录音指出”与录音相对应的图片。4. 放录音，听音看书并指出与录音相对应的图片。5

5、. 学生试写出 Thisis his head. This is5. 出示熊猫图片，学习 his arm. 等句子。它的部位的名称。6. 练 习Pointto6. 放录音，练习跟读。yourheadandyourleg. 等句型。7.学 习Pointto7.学习以上句型。your head and your leg.等句型。同桌说说学到了什么？自由说说收获。1记忆本课单词、句子。2完成配套练习。Unit1 This is his head.板书设计Point to your head. Point to your leg.Point to your head and your leg.教学反思

6、课题语言练习主备人张丽霞授课班级三年级授课人授课时间教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学环节一、复习导入二、语言练习一、知识与技能1复习巩固并使学生能正确听、 说、读、写单词 his head leg foot on arm hand her ，能在具体语言情景中熟练运用。2. 指着别人熟练地用英语说出其身体各部位名称。二、过程与方法让学生指着别人说出其身体各部位名称，并运用 :Point to.Thisis his .等句型造句。三、情感、态度、价值观利用雪人游戏，激发学生学习英语的兴趣。熟练掌握单词及重点句型对所学知识的灵活运用与新旧知识的迁移图片磁带 录音机1 课时教学内容及教师

7、活动学生活动二次备课1.指名读单词，听写1听写单词，集体订正单词拼写与读单词。音。2.利用图片试着背出2. 学生尝试背诵课文课文。1 观察活动 3 图片，用1.指着雪人说出汉语说说它所表达的意其身体各部位的英文思。学习单词雪人名称。运用句型 This is snowman.his head. This is his三、小结四、作业板书设计arm.2. 听录音纠正发音，2. 同 桌互 相 说互反复练习至会。相监督。3. 出示动物图片，教其余学生记录该3.师 fal 发指令，让被叫到 英语句子，同桌互相检的学生指出所说部位，并查。 .回答It is his .4.每人写四个句4. 分发图片，由小组

8、子，交由教师检查。内做此游戏。5. 学生认真观察。5. 师板书其中的重点几个句子。6. 学生完成活动6. 完成活动四。四。说说今天学到了什自由说说收获。么？1记忆本课单词。2完成练习。语言练习This is his head. This is his arm.教学反思课题授课班级教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学环节一、复习导入二、新授Unit2Point to her nose.主备人张丽霞三年级授课人授课时间一、知识与技能1学习单词： nose eye mouth ear并能听会书写单词。2. 使学生能够迅速说出面部器官的名称。二、过程与方法让学生据图或根据实际情况说出面部器官的

9、名称。三、情感、态度、价值观能够听从别人发出的指令，指出相应的部位。学习本课的句型： Point to his nose. Point to her mouth.This is his eyes. This is This is her ears.等。快速分辨并说出面部个器官名称。录音机、图片、布娃娃1 课时教学内容及教师活动学生活动二次备课1. 检查上节课的单1. 学生默写，同桌词。互查。2. 创设情境，对话练2. 对话练习。习上节课的句型。1. 听录音，学习单词：1. 学生跟读、拼写。nose eye mouth ear2. 单词运用教学：出2. 范读并指出自己示单词卡，范读并指出自相应的

10、部位。己相应的部位。3. 请学生翻开课文第3. 学 生边 听 边 看二单元活动一，教师放录书、跟读。音学生边听边看书。每句话后停顿，请学生跟读。4. 试着自己理解翻4.小组合作自学。译。请学生仔细看图，然5. 学生仔细看图，后放录音认真听，学生跟然后跟读。读。.5. 检查小组学习结果。6. 学习活动 2：让学生6. 跟读课文听音模根据图意及录音自学。仿7. 出示布娃娃：7. 两人一组，由一由 一 人发 出 指 令 ：人发出指令，另一人做Point to her nose. Ponit动作，组内完成此游戏。to her mouth. Point to学生自由诵读her eyes. Ponit t

11、o herears. 另一人做动作。写写、说说本节课有自由谈感想及收三、小结什么收获？获。1熟读课文。四、作业2记忆单词、重点句型。Unit 2Point to her nose.1. 单词： nose eye mouth ear2. 句型： Point to her nose.板书设计Ponit to her mouth.Point to her eyes.Ponit to her ears.教学反思课题授课班级教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学环节一、复习导入二、语言练习语言练习主备人张丽霞三年级授课人授课时间一、知识与技能复习巩固并使学生能正确听、说、读、写单词nose eye

12、 mouth ear能在具体语言情景中熟练运用。二、过程与方法让学生指着自己或别人说出其身体各部位名称及面部器官名称，并运用 :Point to.This is his .等句型造句。三、情感、态度、价值观1. 灵活运用所学句型。2. 利用游戏，激发学生学习英语的兴趣。熟练掌握单词及重点句型对所学知识的灵活运用图片磁带 录音机1 课时教学内容及教师活动学生活动二次备课1听写单词，集1. 指名读单词，听写体订正单词拼写与读单词。音。2、利用图片试着背出2.学生尝试背诵课文课文1 观察活动 3 图片，用1.同桌互相说汉语说说它所表达的意思。2. 照课本上做互动游2.一人问，另一人戏。指着自己说出其身体各部位和面部器官的3. 出示动物图片，教英文名称。运用句型师发指令，让被叫到的学This ismy head. This生指出所说部位，并回答is my arm.It is his .3. 被叫到 的 学生4. 看活动四，播放录指出所说部位，并回答音认真听，试跟唱。4. 听录音，大