测量平均速度

1、人教版八年级物理上册测量平均速度测量平均速度小明在游乐园玩话题游戏，已知滑梯长小明在游乐园玩话题游戏，已知滑梯长15m15m，小明下滑一次的时间为，小明下滑一次的时间为0.32min0.32min，小明的平均速度是多少？小明的平均速度是多少？思考：根据前边所学知识，怎样知道物思考：根据前边所学知识，怎样知道物体运动的快慢？体运动的快慢？ 速度的计算公式是什么？怎样计速度的计算公式是什么？怎样计算平均速度？算平均速度？科学探究的环节科学探究的环节:2.2.猜想与假设猜想与假设3.3.制定计划与设计实验制定计划与设计实验4.4.进行实验与收集证据进行实验与收集证据5.5.分析与论证分析与论证6.6

2、.评估评估7.7.交流与合作交流与合作1.1.提出问题提出问题探究小车在斜面上的运动情况探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题：小车沿斜面下滑时，速度小车沿斜面下滑时，速度是怎样变化的？是怎样变化的？实验器材：小车、斜面、垫块、实验器材：小车、斜面、垫块、铁夹、铁制小书立、铅笔。铁夹、铁制小书立、铅笔。猜一猜？猜一猜？想一想？想一想？ 需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？路程？ 需要怎样放置和调整斜面（轨道）？需要怎样放置和调整斜面（轨道）？ 怎样记录时间？怎样记录时间？ 在小车释放处，车头做标记作为起点；在斜面在小车释放处，车头做标记作为

3、起点；在斜面下端卡上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到下端卡上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路程终点距离就是路程s s。（如图所示）（如图所示） 将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但又不至于太快。但又不至于太快。 释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停止计时得到时间停止计时得到时间t t。刚才的操作还存在什么问题？刚才的操作还存在什么问题？实验要求得到运动到底端和到中点两实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？个结果，怎么办？a.a.要提前做好分工协调（发令员、操作员、

4、要提前做好分工协调（发令员、操作员、计时员、记录员）。计时员、记录员）。b.b.每一组数据要多测几次取平均值。每一组数据要多测几次取平均值。实验要分两大步：金属片卡在底端实验要分两大步：金属片卡在底端测量完后，再将金属片卡在中部测测量完后，再将金属片卡在中部测量。每次测量可测三遍以上。量。每次测量可测三遍以上。 实验步骤实验步骤: :A.A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。B.B.将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小车将要通过的路程车将要通过的路程s s1 1，计入表格。计入表格。C.C.释

5、放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间得到时间t t1 1，记入表格。，记入表格。D.D.将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。E.E.将金属片移到斜面中部，再测量三次路程将金属片移到斜面中部，再测量三次路程s s2 2和时间和时间t t2 2, ,记入记入表格。表格。F.F.由测出的数据，依据公式由测出的数据，依据公式 v=s/t v=s/t 算出各个速度，求出平均算出各个速度，求出平均 值，得到结果。值，得到结果。 G. G.整理回收器材。整理回收器材。金属片s3s1s

6、2S3= t1t2t3t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2【设计表格】【设计表格】V V2 2= =t t2 2= =S S2 2= =V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1= =t t1 1= =S S1 1= =平均速度平均速度(m/s)(m/s)运动时间运动时间(s)(s) 路路 程程(m)(m)实验数据：实验数据：V V2 2= =t t2 2=2=2S S2

7、2=24=24V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1= =t t1 1=5=5S S1 1=70=70平均速度平均速度(m/s)(m/s) 运动时间运动时间(s)(s) 路路 程程(cm)(cm)4630.150.120.14【结论】【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快小车沿斜面下滑运动越来越快,做变速运动做变速运动问题问题: :该实验误差主要来自哪几个面？该实验误差主要来自哪几个面？问题问题: :要减小误差，应注意什么？要减小误差，应注意什么？一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和一是受工具精度所限；

8、二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。a.a.安装置时，安装置时，斜面倾角要小一点斜面倾角要小一点，但不能过小，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。准。起止点距离适当大一点起止点距离适当大一点好。好。b.b.测同一组数据时保证测同一组数据时保证起止点相同起止点相同。c.c.测时间时释放小车与开始计时要尽量测时间时释放小车与开始计时要尽量同步同步。d.d.对刻度尺和停表对刻度尺和停表读数要规范准确读数要规范准确。（二）用超声波位移传感器和计算机测量并显示速度（二）用超声波

9、位移传感器和计算机测量并显示速度1.1.实验器材：（见课本）实验器材：（见课本）2.2.实验原理：（见课本）实验原理：（见课本）问题问题1 1：传感器测距离的优点与计算机的作用：传感器测距离的优点与计算机的作用. . 问题问题2 2：想一想，：想一想，超声波的测距原理超声波的测距原理在生活当中在生活当中有哪些应用方式？有哪些应用方式？ 优点：优点： 位移传感器可自动测出各时刻的距离。位移传感器可自动测出各时刻的距离。计算机由距离和对应时间信息，算出速度。计算机由距离和对应时间信息，算出速度。计算机可以直接显示出速度计算机可以直接显示出速度时间图像。时间图像。 常见的有：常见的有：道路交通限速时，用来测车速。道路交通限速时，用来测车速。海洋深度测量、鱼群探测等。海洋深度测量、鱼群探测等。蝙蝠确定前面的障