汽车钣金培训总结

1、篇一：车身修复培训总结培训总结内蒙古省扎兰屯林业学校 王健2015 年 4 月至 6 月，我有幸到山东 - 巴伐利亚师资培训中心参加了中等职业学校汽车专业骨 干教师国家级培训。在山东为期三个月的培训时间里我抱着认真虚心的态度，认真上好每一 堂课，做好每堂课的学习笔记，按时完成各模块的作业。充分利用学习时间了解教育教学、 专业建设、汽车行业发展相关信息。经过系统的理论学习和针对性的实践训练。使我在专业 技能、教学方法、教学手段运用等方面受益匪浅。今天我本着一人学习，大家受益的想法， 把我本次学习情况向大家汇报一下。培训中心将培训内容分为四个模块进行培训，即：教学理论与方法模块，专业知识与技能训

2、练模块，企业实践模块，教学研讨模块，这次培训，内容丰富，有深度广度，方式有效，详 略得当，在近三个月的时间内使我学到了许多相关的理论知识和实践技能，增长了见识，开 阔了视野，各方面都得到了提高，这次培训使我受益匪浅，收获良多。现作总结如下：一、专业理论与实训课的学习主要学习当代职业教育课程开发、 职业教学新技术、 汽车车身修复、 钣金喷漆四个模块。 通 过培训，初步掌握了汽车车身修复专业的基本理论和基本维修技能。培训中心有计划地安排了讲师讲授车身新技术理论知识，以及聘请经验丰富的维修技师教授 和指导我们学习与训练与车身修复相关的几个技能模块，主要学习了焊接训练、车身钣金维 修工具设备的使用、汽

3、车车门钣金件手工制作、车身板件的更换、车身喷涂等，使我们初步 学会了使用各种维修工具进行操作训练，初步掌握了汽车车身修复专业的基本理论和基本维 修技能。 通过以上模块的专业理论和技能学习， 了解和掌握一些汽车方面的最新知识， 其中 培训方式和教学方法上有很多行之有效的经验值得我们借鉴学习。比如：理实一体化的教学 方法，专家老师们严谨的治学的态度使我深受感染。二、教学方法的学习 在培训期间使我教育科研教育技术水平有所提升。讲师特别对我们进行了教育技术方面的专 题培训，从教学目标设计与学习者设计、学习情境设计与教学评价、说课技巧与教案撰写、 数字化教学资源的获取与应用、信息技术与课程的整合等方面介

4、绍现代教育技术。培训中心 又为我们讲授了教学课件制作的原则与技巧等， 使我们对现代教育技术有了更多更深的认识， 也学习了一些运用现代教育技术的技巧，为以后在教学中运用教学技术打下一定的基础。三、企业实践与能力拓展2015 年 6 月份， 培训中心安排我们到山东维坊市一家4s 店板喷车间参加企业实践， 使我们了解了汽车维修企业对汽车车身的修复方法、修复过程、各种设备的使用等，同时也了解行 业企业的管理和对维修技术人员的要求。在汽车维修企业初步掌握了汽车车身常见的维修作 业流程，主要有： 1汽车金属板件的整形。这是板金车间最常见的维修作业之一，基本是利用板金修复专用工具手工修复。2汽车车身板件的喷

5、涂作业。汽车车身只要有损伤就有喷涂作业。3车身的测量与校正作业。对于维修严重的事故车辆常常要进行车身的测量与校正。通过企业实践使我了解到现代企业生产现状和用人需求， 加深了学校教学和企业实际的理解， 丰富了我自身的实践经验，同时也让我开阔了眼界，企业先进的制造技术，集中化，自动化 生产线的广泛应用，数字化设备的应用的普及，我不得不对目前我们自身的课程结构和人才 培养模式进行反思。 总之，参加了在山东巴伐利亚职教师资培训中心举行的 2014 年中等职 业学校汽车车身修复专业骨干教师国家级培训，使自己多方面的能力得到提升。这次学习不论是在教育教学管理上，还是在专业素质的提高上，我都有了新的认识和想

6、法。今后，我将 把所学的先进教育教学理念和专业知识有效的运用到自己的工作实践中，为我校的发展作出 应有的贡献。2015 年 6 月 20 日篇二：新生钣金专业感受汽车钣金修复技术汽车钣金就是汽车维修的一种方法，又叫冷做。如果车身外观损坏变形，就需要钣金这个工 序，汽车碰撞修复已经由原始的“砸焊拉补”发展成为车身二次制造装配。碰撞事故车辆的 修复不再是简单的汽车钣金的敲敲打打，修复的质量也不呢不过单靠肉眼去观察车辆的外观 缝隙，维修人员不但要了解车身的技术参数和外形尺寸，更要掌握车身材料特性，受力的特 性传递车身变形趋势和受力点以及车身的生产工艺。如焊接工艺等等。在掌握这些知识的基 础上，维修人

7、员还要借助先进的测量工具，通过精准的车身三维测量，以判断车身直接的间 接的受损变形情况，制定出完整的车身修复方案，配合正确的车身修复方案，将车身各关键 点恢复到原有的位置。车身修复工具介绍：一、钣金维修常用手工工具汽车钣金常用手工工具包括：通用工具、车身修理工具等。1. 通用工具汽车钣金维修所使用的工具如各式扳手、螺丝刀、钳子和铁剪刀等一些常用的手工工具。2. 车身修理工具（1）球头锤。扳金作业的多用途工具，用于校正弯曲结构，一般用于作业初成型车身部件。 （2）橡皮锤。用于柔和地敲击薄钢板，不会损坏油漆表面。（ 3）铁锤。 铁锤是复原损坏的钣金件所必需的工具，用来敲打损坏的金属板使其大致回到原

8、形，在更换金属板时则用于清理损坏的金属板。（4）镐锤。维修小的凹陷，其尖端用于将凹陷从内部锤出，对中心部位柔和地轻打即可，其 平端与顶铁配合作业用于去除高点和波纹。（ 5）冲击锤。 维修大的凹陷时， 冲击锤用于凹陷板面初始的校正， 或加工内部板和加强相关 部位。这种情况需要较大的力量，而不要求光洁的表面。（6）精修锤。用冲击锤修复凹陷之后，需要用精修锤以得到最后的外形。（7）顶铁。 通常顶在锤敲击金属板的背面， 用锤和顶铁一起作业使高起的部位下降， 使低凹 部位上升。（8）楔形铁。具有多种形状和尺寸，可与不同的面板形状匹配使用（9）撬镐。用于进入有限的空间，撬起凹点，具有不同的长度和形状。作业

9、：请写出常见的钣金修复工具？二、钣金维修常用焊接设备： 1. 惰性气体保护焊机 惰性气体保护焊机主要用于焊接高强度、 低合金钢车身， 以及焊接铸铝件， 如破裂的变速器、 气缸和进气管等。2. 电阻点焊机电阻点焊是对整体式车身进行焊接时最常用的一种方式。 电阻点焊机适用于车身上要求焊接 强度高、不变形的薄钢板。应用范围包括车顶、车门窗、车门槛板以及外部部件3. 氧- 乙炔焊机氧- 乙炔焊是熔焊的一种形式。乙炔和氧气混合后，在喷嘴处点燃后作为一种高温热源 （ 大约 为3000C ），将焊条和母材金属熔化并接合在一起。由于难以将热量集中在某一个部位，热 量将会影响周围的区域而降低钢板的强度。 因此汽

10、车制造厂都不建议使用氧 - 乙炔焊机来修理损坏的汽车。 氧 - 乙炔焊机在修理厂还可用于修理损坏的汽车车身、进行热收缩、 硬钎焊和软钎焊、表面清洁和切割非结构性的零部件。4. 钎焊机 钎焊只能用在密封结构处。钎焊在焊接过程中只熔化有色金属，而不熔化母材，一般在汽车 车身上进行钎焊 （ 一般指硬钎焊，用黄铜或镍 ） 。钎焊类似于两个物体粘在一起，熔化的黄铜 充分扩散到两层母材之间，形成牢固的熔合区，焊接处抵抗碰撞的抗弯强度小于母材的抗弯 强度。维修中需要注意的是，只能对制造厂已进行过钎焊的部位进行钎焊，其他地方不可钎 焊。5. 铝焊机随着汽车新材料的使用，许多汽车上的各种板用铝来制造，与钢相比，

11、铝板的修理 难度更大。铝比钢柔软，铝受到加工硬化之后，更难加工成型，铝被加热容易变形。铝制车 身及车构件的厚度通常是钢件的1.52.0倍。作业：请写出汽车外形修复机的使用发法和主要步骤？三、常见的几种修复方法： 篇三：汽车钣金喷漆技术培训班 （2） 自从有了汽车，汽车的碰撞事故几乎是不可避免的。随 着汽车车速的提高和汽车保有量的增加，汽车碰撞的严重性和危害性将日益加剧。而在汽车 碰撞事故中，深受损坏最严重的部件就是车身，因此车身钣金喷漆的修复是必不可少的。中 国目前已是世界第二大汽车销售国家和第三大汽车生产国家，拥有的汽车维修企业已达20余万家，然而合格的汽车钣喷维修人员只有不到 5 万人，市

12、场缺口达 20 万左右， 汽车钣喷人 员的工资报酬已达年薪 1 0万左右，由于合格人员不够， 汽车维修企业也是高薪难觅汽车钣喷 人才，汽车钣金喷漆维修人才匮乏已经制约了中国汽车维修业的发展，为适应汽车维修市场 的快速发展。我们针对行业的需求开设了汽车钣金喷漆技术培训班，对参加培训并考试合格 者将颁发劳动和社会保障部汽车钣金修整师国家职业培训认证合格证书。一、培训认证对象 国内各初中、专科学校、汽车维修企业、汽车快修连锁店中具有初中以上文化，年龄在18周岁以上，身体健康的男性学生或工人。 有从业工作经历的更佳。二、培训内容及师资介绍分两大部分：1 、汽车钣金概述，汽车钣金常用工具、车身校正仪、

13、二氧化碳保护焊、电阻焊、汽车钣金 焊接技术； 汽车钣金修整工艺，岗位实操学习等。2、汽车油漆理论、色彩识别原理、汽车调漆原理，方法、油漆喷涂方法、局部和整车喷涂方 法，漆面美容、汽车漆面还原、接缝处理技术，岗位实操学习等。培训师资：课程师资由研究院聘请的著名品牌厂家钣喷技师组成，实操部分的实行辅导由著 名的江苏杨州籍师傅“一对一”亲自指导。三、培训安排： 培训理论及实操学习两部分。四、培训及证书特点（ 1 ）汽车钣金修整师证书是中华人民共和国劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中 心颁发的职业培训认证合格证书。标有证书序列号、证书编号、培训者及证书持有者身份证 号码，并盖有劳动保障部印徽和中国就业培训技术指导中心的公章。（2）证书证明参加培训及证书持有者具有系统地接受国家职业培训认证的经历，证书在全国范围内有效。证书的有效性和学员的证书编号真伪，可在劳动保障部官方网站上查询。 国家权威证书，颁发唯一，国家网查询，全国使用，高薪就业。五、培训学习的模式和方法本培训有两种模式：第一种：面授培训；参加统一考试取证，取得国家合格证书的学员，将获得就业推荐函和指定单位的就业实习工作。第二种：远程 函授；通过网络报名和注册， 领取学习资料， 并利用网络 email 和电话等手段进行学习辅导。 按报名时候指定的时间参加网络考试，取得国家证