城区职业教育与人才队伍建设调研参考报告

1、城区职业教育与人才队伍建设调研参考报告按照区委组织部、区人事局关于开展“十一五”人才规划编制工作的通知(*城人字XX5号)要求，区教育局组织专门力量，对我区职业教育与人才队伍建立情况进展了专题调研。有关情况如下：一、我区职业教育的根本情况科教兴国，核心要素是人才，人才资源是第一资源。职业教育是与人才队伍建立和经济开展联络最直截了当、最严密的教育，担负着培养高素养劳动者和各类具有专门技能人才的重担，关系到经济开展、社会稳定大局，关系到全面建立小康社会的雄伟目的。“十五”以来，区委、区政府对职业教育高度注重，认真贯彻职业教育法和省、市关于大力推进职业教育改革开展的决定，把开展职业教育作为落实“科教

2、兴区、人才强区”战略的重要任务来抓，采取政府主办，职业学校与有关部门、单位结合办学的方式，构成了全日制教育与业余教育相结合，校内办学与校外办学相结合，职前教育与职后教育相沟通的教育体系，促进了职业教育健康开展，为全区经济和社会事业开展提供了人才保障。(一)职业教育开展和人才队伍建立的主要成绩一是学校职业教育快速开展。区政府不断加大投入，改善职业学校的校舍条件、配套设备不断改善。职业学校依照市场需要，调整专业设置，培育骨干专业，努力培养习惯社会需要的技术人才。第二职业中专开设计算机、会计电算化、市场营销、电子电器等专业，构成了计算机和会计电算化2个骨干专业，各项教学设备装备齐全，能最大限度地满足

3、教学需要。职业高中开设机电、财会、服装、汽车运用与维修等专业，汽车驾驶与维修开展成为骨干专业。两处学校还加强了与高职学校和企业的联络，实行“订单式”培养，为学生提供了更多的就业路径。积极鼓舞，标准民办职业学校开展。于河摩托车技校、潘里电子技校等社会力量办学质量高、信誉好，获得了较好的社会效益和经济效益。多年来，我区职业学生就业率不断保持在90%以上。二是不断加强职工教育。我区职工教育坚持以岗位培训为重点，走结合办学的路子，组织和引导干部职工立足本职积极参加各种培训。区教育局先后同区经贸局、民营企业局、劳动保障局、供销社及部分企业举办普法教育、转岗培训、再就业培训、国际贸易、乡镇企业治理、企业会

4、计电算化、工商治理、涉外知识、超级营销、购销比价、网上定购等长短培训班，提高了企业治理人员和职工的岗位技术水平。三是稳妥施行农民教育。农民教育以镇(街办)成人中心校为龙头开展工作，主要结合各镇、街办的经济支柱产业，开展有用技术培训;对农村初中应届生进展“绿色证书培训”，使他们学到一技之长，提高了效劳经济建立的才能。四是认真组织成人高考和高等教育自学考试。认真组织了成人高考(函授教育)和高等教育自学考试，鼓舞成年人参加学习，提高学历水平。“十五”以来，我区20266人参加了成人高考;25367人参加了自学考试，有643人获得了大学本、专科毕业证书。(二)职业教育开展和人才队伍建立面临的咨询题我区

5、职业教育开展获得了较大成绩，但还面临一些困难与咨询题。一是职业学校办学条件有待于进一步改善。骨干职业学校建立资金缺口较大，筹措渠道有待进一步拓宽;学校教学设备存在陈旧老化现象，需要尽快更新换代。二是学生就业渠道不畅顺。教育、劳动、人事部门及用人单位之间缺乏有效的沟通和联络，就业准入制度的执行还存在薄弱环节，企业用工执法监视检查力度不够，存在人才培养与就业别离的咨询题。三是职业学校生源还不充足。受传统观念的妨碍，社会上注重一般教育，轻视职业教育的情况较为普遍。加之高职招生院校少，且专业选择面窄，使学生报考职业学校的积极性遭到妨碍。四是人才队伍构造还须优化。专业拔尖人才缺乏，尤其是具备创新、创业素

6、养、现代城市运营理念和现代科技知识的高层次人才十分缺乏;现代治理、资本运作、金融工商治理、外经外贸、涉外法律、生物工程技术和信息技术等方面的人才特别缺乏;还没有构成与*城区位优势和将来开展要求相习惯的企业家队伍。三、我区职业教育开展与人才培养的规划设想“十一五”期间，我区职业教育开展与人才队伍建立要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实职业教育法，坚持以就业为导向，以效劳为主旨，创新人才培养机制，全面施行人才培养工程，建立宽领域、高层次的人才培育基地，加强各类人才特别是专业技术人才的培养教育，为施行科教兴区战略提供人才保证。一是加强职业学校建立。对专业特色明显、办学效益明显的重

7、点职业学校加大扶持力度，改善职业学校办学条件，配齐教育设备，提高育人质量，带动各类职业教育与接着教育的开展。2011年，第二职业中专争取到达国家级重点职业中专水平，职业高中到达省级重点职业学校水平，35所民办职业学校到达全市领先水平。依照市场需求，不断调整职业学校的专业设置，优化人才培养方向，努力处理我区目前人才分布与人才构造不合理的矛盾。通过校企结合、校校结合等办学方式以及开展对外交流与合作，实行“订单式”培养，造就一大批习惯*城经济社会开展要求的有用型人才。二是拓宽人才培育渠道。积极推行人才培育多元化政策，引导社会投资兴办教育，逐步构成政府投资为主，单位、个人共同参与的人才培育新格局。大力

8、开展农民教育、企业职工教育和成人高、中等学历教育，提高劳动者素养;建立健全新型的农村人才培养网络，使大部分农村劳动力都能遭到一定的农业技术培训;积极推进社区教育试点，广泛开展科普教育，大力开展广播、电视和计算机网络等远程教育。三是加大接着教育和培训工作力度。紧紧围绕当代科学技术的开展和*城区重点行业、领域的需要，对专业技术人员和运营治理人员施行教育培训，提高人才的创新认识和创新才能。进一步加强教育培训的法规和配套制度建立，建立培训与考核、任职、定级、晋升职务挂钩机制，实在保证专业技术人员和公务员每年接受教育培训分别到达规定学时，保证培训效果。加大企业用工执法监视检查力度，保证就业准入制度的落实，从业人员必须做到持证上岗，提高我区劳动者技能水平。四是注重高层次拔尖人才的培养。创新中青年专家等高层次拔尖人才的使用治理方法，加强实绩考核，加强智力幅射，提高使用效益。围绕*城社会和经济开展中的各类难题，通过学术交流、专家会诊等方式，组织科技人员集体攻关，在科研实践与技术交流中提高青年人才的才能水平。加快培养建成一支能有效组织施行技术创新活动的高级治理人才队伍，重点对运营治理人才加强世贸组织通用规那么、外语、电子商务知识、现代人力资源开发理论以及企业战略规划才能的培训。五是努力营建促进职业教育开展的社会气氛。深化学习宣传中华人民共和国职业教育法和国务院关于大