（语文S版）四年级语文上册课件一只贝

1、贾平凹贾平凹语文S版四年级语文上册第一单元xin zhn hn zxin zhn hn z 咸咸 涨涨 虹虹 泽泽 x hn ln piox hn ln pio 稀稀 罕罕 拢拢 漂漂 n rn n rn 案案 荣荣 涨涨zhngzhng(涨潮涨潮)(头昏脑涨头昏脑涨)漂漂piopio(漂浮漂浮)(漂亮漂亮)咸咸 涨涨 虹虹 泽泽 稀稀 罕罕 拢拢 漂漂 案案 荣荣 咸味咸味 涨潮涨潮 长虹长虹 光泽光泽 稀罕稀罕 围拢围拢 漂亮漂亮 图案图案 荣耀荣耀瓦砾瓦砾 旋涡旋涡 折磨折磨 课文主要讲海里的贝被浪潮送课文主要讲海里的贝被浪潮送到岸边后，只剩下美丽的贝壳，有到岸边后，只剩下美丽的贝壳，有

2、的（的（ ），有一只却（），有一只却（ ），），最后人们发现（最后人们发现（ ）。）。 读课文，说说课文主读课文，说说课文主要讲了一件什么事？要讲了一件什么事？ 课文主要讲海里的贝被浪潮送课文主要讲海里的贝被浪潮送到岸边后，只剩下美丽的贝壳，有到岸边后，只剩下美丽的贝壳，有的（的（被孩子们捡走被孩子们捡走），有一只却），有一只却（被留在沙滩上，破烂了被留在沙滩上，破烂了），最后），最后人们发现（人们发现（这个贝壳里藏着一颗漂这个贝壳里藏着一颗漂亮的大珍珠亮的大珍珠）。）。 读课文，说说课文主读课文，说说课文主要讲了一件什么事？要讲了一件什么事？这是一只这是一只可怜可怜的贝，的贝，也是一只也是一

3、只可敬可敬的贝。的贝。 文中说这是一只怎文中说这是一只怎样的贝？样的贝？ 学习课文，想：作学习课文，想：作者是怎样写出这只贝的者是怎样写出这只贝的可怜的？勾画出相关的可怜的？勾画出相关的句子。句子。 这壳上曾经投映过太阳、月这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结起伏的形状。现在它们的生命结束了束了, ,光洁的壳上还留着这些色光洁的壳上还留着这些色彩和线条。彩和线条。 它的壳上越来越没了光泽，它的壳上越来越没了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣没有了图案，它失去了做贝

4、的荣耀。耀。但是，这只贝没有被孩子们捡起。但是，这只贝没有被孩子们捡起。孩子们在沙滩上玩耍，发现了孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们都线串着，系在脖子上。人们都说：多漂亮的孩子！多漂亮的说：多漂亮的孩子！多漂亮的贝壳！贝壳！ 思考：这只可怜思考：这只可怜的贝又可敬在哪里？的贝又可敬在哪里？ 这是珍珠！嘿这是珍珠！嘿,多多稀罕的一颗大珍珠！稀罕的一颗大珍珠！ 那是粒十分坚硬的沙子那是粒十分坚硬的沙子,又带又带着棱角着棱角,这只贝无论如何也不能挤这只贝无论如何也不能挤碎它碎它,只好受着内在的折磨。它的只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽壳上越来越没有了光泽,没有了图没有了图案案,它失去了做贝的荣耀。但它只它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着能默默地忍受着,说不出来。说不出来。 啊，那贝壳呢？孩子啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它