六年级上册语文-21.奇异的琥珀_语文S版ppt课件_第1页
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文档简介

1、 语文S版 六年级上奇特的琥珀【激趣导入】同窗们知道琥珀吗? 琥珀是古代松柏脂的化石,淡黄色,褐色,或红褐色的固体,很脆,熄灭时有香味,摩擦生电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品。琥珀琥珀 整个植物或动物因陷进某种物质而与空气隔离,尸体不腐,从而产生活生生的化石。琥珀就是其中的一种。琥珀看起来很像透明的黄色塑料,实践上,它是树流出的粘稠的树脂长期与空气接触而变硬,最后与死树一道被埋进泥土里,几百万年之后变成的化石。琥琥 珀珀欣欣 赏赏琥琥 珀珀欣欣 赏赏琥珀饰品琥珀饰品琥珀琥珀 自在阅读课文,留意读准字音,读通句子,并标出自然段。 画出文中不了解的词语或句子。 自读要求琥琥 珀珀 松脂松脂

2、 拂拭拂拭 飒飒飒飒 地响地响 渗渗 出出 包裹包裹 掸掸 翅膀翅膀 详详 细细黏黏 稠稠 澎澎 湃湃 hpzhshsshngudnxingninchupngpi朗诵词语琥珀松脂包裹渗出澎湃粘稠详细琥珀松脂包裹渗出澎湃粘稠详细奇特奇特;惊异。松脂松树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。澎湃波涛相互撞击。粘稠像胶水那样又黏又浓的样子。思索再读课文,思索:这篇课文是围绕琥珀的哪几个方面写的?完成填空: 构成过程作者向我们从“琥珀的 -“ 琥珀-“琥珀的 三个方面作了引见。 发现 样子课文构造分析课文构造分析第一部分:第一部分:第二部分:第二部分:第三部分:第三部分:第四部分:第四部分:12

3、12131718故事发生的时间。故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的发现过程。琥珀的构成过程。琥珀的构成过程。琥珀的科学价值。琥珀的科学价值。松脂球的构成松脂球的构成 29 琥珀的构成琥珀的构成 1012故事发生概述:时间:炎热的夏天。 地点:松树林。主人公:一只蜘蛛、一只苍蝇。 作者在讲述琥珀构成的故事时,有很多生动笼统的描写,请他找出来读一读,仔细领会这样描写的表达效果。 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里高兴地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得炽热,可以闻到股松脂(zh)的香味。 那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸dn掸翅膀,拂拭(sh)那

4、长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上曾经沾满了灰尘。“展开展开“飞舞飞舞“穿过穿过“飞进这几个词,把飞进这几个词,把小苍蝇的高兴劲儿写出来了。小苍蝇的高兴劲儿写出来了。“伸伸“掸掸“拂拭拂拭等词,写出了小苍蝇丧失了警惕。等词,写出了小苍蝇丧失了警惕。 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里高兴地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得炽热,可以闻到股松脂(zh)的香味。 那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸dn掸翅膀,拂拭(sh)那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上曾经沾满了灰尘。“展开展开“飞舞飞舞“穿过穿过“飞进这几个词,把飞进这几个词,把小

5、苍蝇的高兴劲儿写出来了。小苍蝇的高兴劲儿写出来了。“伸伸“掸掸“拂拭拂拭等词,写出了小苍蝇丧失了警惕。等词,写出了小苍蝇丧失了警惕。 忽然,有个蜘蛛渐渐地爬过来,想把那苍蝇当做顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。 作者把蜘蛛写活了,作者把蜘蛛写活了,“渐渐地渐渐地“小心地,几乎小心地,几乎是鬼鬼祟祟,偷偷摸摸。是鬼鬼祟祟,偷偷摸摸。小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了 这句话很幽默,这两个家伙太可怜了。这句话很幽默,这两个家伙太可怜了。 * * 一大滴松脂滴下来,正巧把它们一齐包一大滴松脂滴下来,正巧把它们一齐包在里面。松脂继续滴下来,积成松脂球。在里面。松

6、脂继续滴下来,积成松脂球。 * * 苍蝇和蜘蛛正好在一同,挨得非常近。苍蝇和蜘蛛正好在一同,挨得非常近。 * * 松脂球变成化石松脂球变成化石很长时间,被埋没很长时间,被埋没在泥沙里面。在泥沙里面。 * * 炎热的夏天,阳光剧烈老松树渗出松脂。炎热的夏天,阳光剧烈老松树渗出松脂。 1234总结一下松脂球的构总结一下松脂球的构成需求哪些条件?成需求哪些条件? 苍蝇、蜘蛛在一同厚厚的松脂重重重重包裹包裹晌午的 阳光 琥珀是如何被发现的?渔民的儿子赤着脚走在海滩上,踏到了一块硬东西,就把它挖了出来,琥珀因此被发现。这块琥珀的特点:1.1.透明。透明。2.2.内有两个小东西苍蝇、蜘蛛。内有两个小东西苍蝇、蜘蛛。3.3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。经过这块琥珀可以推测出什么?推测出发生在一万年前的故事的详细情形,在远古时代就有苍蝇和蜘蛛。 【课文总结】 这篇阐明文主要引见了人们根据琥珀推测出琥珀构成过程、如何被发现以及它的样子,可以推测要有科学根据,不能随意捏造,而且还要有探求的精神,希望同窗们无论在任何事情上都要有一种求知的态度。【课堂练习】填一填 1.填适宜的词。 的波涛 的翅膀 的松脂 地光彩 地挣扎 地照射澎湃厚厚拼命柔嫩金黄热辣辣缩写以下句子。1晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。阳光照射树林。2我们可以看见它们身上的

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