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文档简介
1、长方体的表面积学习目标:1、我能建立表面积的概念,探索长方体表面积的计算方法。 2、发展空间概念,培养解决问题的能力。重、难点:建立表面积的概念,探索长方体表面积的计算方法。导学过程:一、 自主学习:先阅读教材24页的内容,回答下面问题 任务1:什么是长方体的表面积? 二、合作探究:任务2、看图并回答。(单位:厘米) (1)下面长方体的长是( ) ,宽是( ) ,高是( )。5(2) 它前面的面积是( )×( )( ),(3) 它上面的面积是( )×( )( ),(4) 它右面的面积是( )×( )( ),(5) 求它的表面积算式:(6)你还有其他的方法吗?任务3
2、、完成 P24例题1。任务4、我能试着总结一下公式长方体的表面积= 或长方体的表面积= 任务5、挑战自我 阅读教材第24页做一做:思考:要求用布多少平方米,就是求这个衣柜的( )。是6个面的总和吗?试一试:任务6、考考你:判断下面各种计算应该考虑几个面:制作一个无盖的长方体铁皮水桶 粉刷教室四面墙壁和顶棚 给长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标纸 给水池抹水泥 三、达标测评1、长方体的6个面的总面积叫做它的( )2、一个长方体的饼干盒,长10cm,宽6cm,高12cm,前面的面积是: 算式( )上面的面积是: 算式( )左面的面积是: 算式( )那么这个长方体的饼干盒的表面积是3、一个长方体形状的无盖水桶,长是5dm,宽是4dm,高是6dm,制作这个水桶时至少需要铁皮多少平方分米?4、 一个长方形的抽屉,它的长宽高分别是50cm、40cm、32cm,做3个这样的抽屉至少需要多大面积的木板?4、 总结评价:通过今
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