语文ⅲ鲁人版第9课(兰亭集序)资料7PPT学习教案

1、会计学12兰亭集序第1页/共44页3为为“书之圣书之圣”，他的他的行草书被尊为行草书被尊为“草之草之圣圣”，他写的行草他写的行草 兰亭集序兰亭集序被后世被后世书法家誉书法家誉 为为“行书第行书第一一”，他就是王羲之。，他就是王羲之。第2页/共44页4第3页/共44页5第4页/共44页6第5页/共44页7第6页/共44页8第7页/共44页9第8页/共44页10第9页/共44页11第10页/共44页12第11页/共44页13第12页/共44页14第13页/共44页15第14页/共44页16第15页/共44页17王羲之-姨母贴第16页/共44页18第17页/共44页19东晋书法家，（东晋书法家，（3

2、03-361，一，一作作321-379），原籍琅琊人），原籍琅琊人(今今属山东临沂属山东临沂)，居会稽山阴（，居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称会稽内史，人称“王右军王右军”。王羲之十二岁时经父亲传授笔王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，法论，“语以大纲，即有所悟语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以女书法家卫夫人学习书法。以后他博采众长，草书师法张芝后他博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。观摩学习，正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备成一家兼撮众法，备成一家”，达，达到了到了“贵越群品，古今

3、莫二贵越群品，古今莫二”的高度。的高度。书圣书圣王羲之王羲之第18页/共44页20动的艺术美。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。后世誉之为书圣。第19页/共44页21第20页/共44页22第21页/共44页23主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。第22页/共44页24第23页/共44页25崇崇山山峻峻岭岭第24页/共44页26清流激湍清流激湍 映带左右映带左右第25页/共44页27字词字词点拨点拨茂林修竹茂林修竹 修：高。今常用义为：修：高。今常用义为：“修理修理”“”“修饰修饰修禊事也修禊事也修：治，这里是举行的意思。修：治，这里是举行的意思。

4、修禊：古代一种风俗，到水边修禊：古代一种风俗，到水边嬉游，并举行祈福消灾的仪式嬉游，并举行祈福消灾的仪式况修短随况修短随化化修：长。修短，这里指寿命的长修：长。修短，这里指寿命的长短短乃重修岳阳乃重修岳阳楼楼修：修理，治办修：修理，治办句式句式会于会稽山阴之兰亭（介词后置）：介词结会于会稽山阴之兰亭（介词后置）：介词结构构“于会稽山阴之兰亭于会稽山阴之兰亭”作动词作动词“会会”的补的补语，表示动作行为发生的处所。语，表示动作行为发生的处所。“于于”相当相当于于“在在”第26页/共44页28事也事也茂林茂林修修竹竹况况修修短随化短随化列坐其列坐其次次丝竹管弦之丝竹管弦之盛盛俯察品类之俯察品类之盛

5、盛所以所以游目骋怀游目骋怀所以所以兴怀，其致一也兴怀，其致一也足以足以极极视听之娱视听之娱夫人之相夫人之相与与重点实词、虚词重点实词、虚词古代的一种风俗古代的一种风俗高高长长旁边，水边旁边，水边繁盛繁盛繁多繁多用来用来的原因的原因动词，穷尽动词，穷尽交往交往第27页/共44页29或或取诸怀抱，取诸怀抱，悟悟言一室之内言一室之内况修短随化，终况修短随化，终期期于尽于尽未尝不未尝不临临文嗟悼，不能文嗟悼，不能喻喻之于怀之于怀固固知知一一死生为虚诞死生为虚诞齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作每览昔人兴感之每览昔人兴感之由由后之视今，亦后之视今，亦犹犹今之视昔今之视昔后之览者，亦将有感后之览者，亦将有感于斯于斯

6、文文有的人；会面有的人；会面动词，至，及动词，至，及面对；明白，懂得面对；明白，懂得本来；动词，看作一样本来；动词，看作一样动词，等同动词，等同原因原因如同，好像如同，好像对；这对；这重点实词、虚词重点实词、虚词第28页/共44页30第29页/共44页31第30页/共44页32义即使义即使“后之览者后之览者”亦有感亦有感于死生之大。于死生之大。第31页/共44页33书法之美-飘若浮云飘若浮云 矫若惊龙矫若惊龙自然之美-崇山峻岭崇山峻岭、茂林修竹茂林修竹、 清流急湍、映带左右清流急湍、映带左右风流之美：一觞一咏。畅叙幽情（真名士风流）玄理之玄理之美美：人生无常人生无常（深沉感叹中暗（深沉感叹中暗

7、含对人生的眷恋和热爱之情）含对人生的眷恋和热爱之情）天气之天气之美美：天朗气清、惠风和天朗气清、惠风和畅畅生活中不是缺少美，生活中不是缺少美， 而是缺少发现而是缺少发现 。第32页/共44页34思考：第33页/共44页352、作者在第一自然段是怎样写景状物的，具体用了那些词语？此时心境如何？崇山峻岭崇山峻岭茂林修竹茂林修竹清流激湍清流激湍天朗气清天朗气清惠风和畅惠风和畅快乐心境第34页/共44页363、在第三自然段中，作者的思绪和心境有了怎样的变迁？思绪：（联想）人生的际遇和时光的短暂人生的际遇和时光的短暂相聚的欢乐相聚的欢乐心境：感慨感慨“修短随化，修短随化，终期于尽终期于尽”。提出：提出：

8、“死生亦大矣死生亦大矣”第35页/共44页374、结尾部分从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想感情？ 作者不认为生就是作者不认为生就是死，死就是生，二者不死，死就是生，二者不得等量齐观，暗含有生得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。宜空谈玄理之意。第36页/共44页38时空脉络崇山崇山峻岭峻岭天朗天朗气清气清临文临文嗟悼嗟悼清流激湍清流激湍流流觞觞曲曲水水景语情语情随事迁情随事迁群贤群贤毕至毕至少长少长咸集咸集一觞一咏一觞一咏惠惠风风和和畅畅叙事语叙事语茂茂林林修修竹竹诗文诗文文中有景，景中有情，文中有景，景中有情，情中有趣，趣中有理。情中有趣，趣中有理。生死生死哲理哲理第37页/共44页39第38页/共44页40第39页/共44页411、请按下列要求找出与兰亭集有关的语句A、说诗的产生：课堂练习：B、说诗集的由来：C、说编集的意义： （“一觞一咏”）（“列叙时人，录其所述”）（“后之览者，亦将有感于斯文”）第40页/共44页42 2、下列句子中，有的写景，有的叙事，有的抒情，