学会包容主题班会ppt课件

1、学会包容学会包容12同桌之间，同桌之间， 怒发冲冠怒发冲冠3好友反目，视如仇敌好友反目，视如仇敌4狭路相逢狭路相逢 水火不容水火不容5小事小事相争相争， 破口破口大骂大骂6你曾与他人你曾与他人( (同学、朋友、亲人、同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？其他人等）发生过矛盾或冲突吗？有？有？ 没有？没有？如果时光倒流你还会不会这样做？如果时光倒流你还会不会这样做？7一、你认为什么是一、你认为什么是“包容包容”？89看故事，想答案看故事，想答案 二、为什么包容是一种美德？二、为什么包容是一种美德？ 你认为我们在交往中怎样你认为我们在交往中怎样 才能做到包容？才能做到包容？10清朝时，宰

2、相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母：信，做诗劝导老母：千里家书只为墙，再让三尺又千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之感惭愧，也把墙让后三

3、尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷六尺巷。 故事故事1： 六尺巷六尺巷11 毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？我为什么要小题大作呢？”毕加索说，毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋作假画的人不是穷画家就是老朋友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。的专家也要吃饭，而我也没吃什么

4、亏。” 故事故事2： 宽大为怀的毕加索宽大为怀的毕加索12故事3：总理轶事 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，令他惊讶了。理发师十分紧张，不知所措，令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？招呼，你怎么知道我要动呢？13小组讨论小组讨论 三、自己的行为对他人产生三、自己的行为对他人产生怎样的影响怎样的影响14四、我

5、们现在能够做四、我们现在能够做到的包容有哪些？到的包容有哪些？15要做到包容，就要：要做到包容，就要： 1 1、多些尊重与理解；、多些尊重与理解； 2 2、多些谅解与容纳；、多些谅解与容纳； 3 3、寻找同学的闪光点；、寻找同学的闪光点； 4 4、控制事态，学会宽容；、控制事态，学会宽容； 5 5、同学之间和睦相处，学会合、同学之间和睦相处，学会合作；作； 16遇到以下情况你会怎么做？遇到以下情况你会怎么做？情景假设情景假设17 1 1、走廊里，一男生迎面飞跑过、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着他来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我手足无措的样子，我18 2 2、 宿舍

6、里，没有晾衣架的同宿舍里，没有晾衣架的同学小涛不向我说一声就使用我学小涛不向我说一声就使用我的晾衣架，害得我的衣服没办的晾衣架，害得我的衣服没办法晾晒，我法晾晒，我19 3 3、饭堂里，那个初一的男生、饭堂里，那个初一的男生经过我身边的时候，将饭汤经过我身边的时候，将饭汤洒在了我的衣服上，我洒在了我的衣服上，我20 4 4、我把同学借给我的书弄、我把同学借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，我不要借东西给我，我21五、发生冲突后有哪些解决五、发生冲突后有哪些解决

7、的办法和途径？的办法和途径？221 1、自行调节；、自行调节；2 2、找同学帮忙；、找同学帮忙；3 3、求助老师；、求助老师；23 包容不是纵容！包容不是纵容！24反省自己反省自己 “曾经发生的那件事情，我觉得曾经发生的那件事情，我觉得自己当时不够包容自己当时不够包容”251.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去下去 。 2.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。试着去了解他的苦衷。3.为别人的成绩鼓掌，而不是去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不是去嫉妒。4.寻找需要帮助的人，至少做两件利他的事寻找需要帮助的人，至少做两件利他的事（其中一件需要长时间坚持）（其中一件需要长时间坚持）试一试26尊敬别人，才能让人尊敬。尊敬别人，才能让人尊敬。 （法国）笛卡儿（法国）笛卡儿不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 （俄罗斯）屠格涅夫（俄罗斯）屠格涅夫一个伟大的人