新学期好习惯第二学期的班会ppt课件

1、班主任寄语新学期、好习惯新学期、好习惯 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布一、收心一、收心把寒假的以玩为主的生活方式把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式转变为以学为主的生活方式 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布二、决心二、决心 新学期有新开场，人生最关键的时新学期有新开场

2、，人生最关键的时候，往往只需几步，我们要在新学期伊候，往往只需几步，我们要在新学期伊始就下定决心使本人的人生有一个愉快始就下定决心使本人的人生有一个愉快的开端，就如登山的故事，登山前我们的开端，就如登山的故事，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要坚决的决心，明确的目新学期我们也要坚决的决心，明确的目的的 。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布三、恒心三、恒心 在登山的过程中总是布满荆在

3、登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在他旁边游说他不要爬了会有人在他旁边游说他不要爬了，多累啊，能够有人就放弃了，多累啊，能够有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。取新的辉煌。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布四、爱心四、爱心 不仅要提高

4、学习，同时不仅要提高学习，同时还提高品德涵养。尊崇还提高品德涵养。尊崇教师，团结友爱，互助教师，团结友爱，互助互爱，孝敬父母。互爱，孝敬父母。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布五、用心五、用心 读书需求用心，处处用读书需求用心，处处用心皆学问。只需用心做心皆学问。只需用心做人、做学问，才干有所人、做学问，才干有所成成 。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All r

5、ights 无忧PPT整理发布 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights reserv

6、无忧PPT整理发布 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布想管住本人为什么管不住呢？想管住本人为什么管不住呢？ 不长记性，总是反复在同一个错误不长记性，总是反复在同一个错误里里 原谅本人，在没有方法改动的时候原谅本人，在没有方法改动的时候就放弃了，然后给本人找各种各样就放弃了，然后给本人找各种各样的理由的理由 意志薄弱，下决心要控制本人，可意志薄弱，下决心要控制本人，可是总是在最后的关头又坚持不住了是总是在最后的关

7、头又坚持不住了 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布管得住本人，他是习惯的主人管得住本人，他是习惯的主人管不住本人，他是习惯的奴隶管不住本人，他是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于本人的选择全在于本人的选择 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布改掉坏习惯的方法改掉坏习惯

8、的方法 交一些可以管住本人的朋友交一些可以管住本人的朋友 用写座右铭，挂字画等来提示约束用写座右铭，挂字画等来提示约束本人本人 用写日记来管住本人用写日记来管住本人 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布学习习惯检验学习习惯检验他学过的功课，是不是加以复习？他学过的功课，是不是加以复习？他是不是预习要学的功课？他是不是预习要学的功课？他上课的时候，留意力能否集中？他上课的时候，留意力能否集中？他能否喜欢回答教师的问题？他能否喜欢回答教师的问题？

9、他上自习课的时候能否自觉？他上自习课的时候能否自觉？他不懂的功课，能否向他人讨教？他不懂的功课，能否向他人讨教？他是不是按时完成作业？他是不是按时完成作业？他能否喜欢参与讨论？他能否喜欢参与讨论？ Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布学习习惯治疗卡(填写此卡，尽量详细，针对详细的问题来处理)年年月月日日不良学习习惯：不良学习习惯：_怎样改良：怎样改良：_我约请我约请_做我的评判人，做我的评判人， 提示我要和坏习惯绝交。提示我要和坏习惯绝交。一

10、个星期后，我的表现怎样？一个星期后，我的表现怎样？评判人给分：评判人给分：_是不是表扬：是不是表扬：_评判人签名：评判人签名：_ Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布小明的学习习惯治疗卡小明的学习习惯治疗卡20212021年年1010月月1717日日不良学习习惯：不按时完成作业。上自习课的时不良学习习惯：不按时完成作业。上自习课的时候说：候说：“晚上自习课再做吧。等吃完晚饭的时晚上自习课再做吧。等吃完晚饭的时候，做了一会儿就又说：候，做了一会

11、儿就又说：“明天早上做吧！结明天早上做吧！结果总是推脱，最后到了交作业的时候，才发现本果总是推脱，最后到了交作业的时候，才发现本人还没完成。人还没完成。怎样改良？把每天的作业记在记事本上，晚饭之怎样改良？把每天的作业记在记事本上，晚饭之后，先复习再做作业，让同桌监视，再没有做完后，先复习再做作业，让同桌监视，再没有做完作业之前，不许睡觉，教师上完一课我就立刻做作业之前，不许睡觉，教师上完一课我就立刻做完这一课作业，让本人的同桌监视本人完成。完这一课作业，让本人的同桌监视本人完成。 我约请晓帆做我的评判人，提示我要和怀习惯我约请晓帆做我的评判人，提示我要和怀习惯绝交，一星期后，我的表现怎样？绝交

12、，一星期后，我的表现怎样？ Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布评判人给分：评判人给分：100分分是不是表扬：表扬是不是表扬：表扬评判人签名：小帆评判人签名：小帆日期：日期：2021年年10月月24日日 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 无忧PPT整理发布 当本人在改良不良学习习惯的时当本人在改良不良学习习惯的时候，要获得家人和好朋友的协助，让候，要获得家人和好朋友的协助，让他们来做他的坚强的精神后盾。在本他们来做他的坚强的精神后盾。在本人无法坚持的时候，跟家人和好朋友人无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一同想方法。当本及时地沟通，大家一同想方法。当本人获得提高的时候，也反响给他们，人获得提高的时候，也反响给他们，让本人亲近的人能看见他的提高，也让本人亲近的人能看见他的提高，也可以提高他的自自信心。可以提高他的自自信心。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All righ