岳麓版七年级历史上册导学案1_第1页
岳麓版七年级历史上册导学案1_第2页
岳麓版七年级历史上册导学案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学七年级历史上册导学案 第 1课:我们的远古祖先  【学习目标】:1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像,说一说他们的区别,理解人类的进化                             

2、0;      3.认识在人类的进化过程中,劳动起了决定性的作用     【学习重点】:北京人和山顶洞人【学习难点】:对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象【学习过程】: 一、自主学习     任务一:阅读教材第2页,在课本上标出知识点并回答下列问题            1、我国境内最早的人类是谁?生活在什么地方?

3、60;           2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿?            3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了?     任务二:阅读教材第2-5页,在课本上标出知识点并完成下列问题          &#

4、160; 1、我国境内除了最早的元谋人外,在北京地区还先后生活过两个远古居民代表_、_。                2、 对比北京人、山顶洞人的不同       二、合作探究:  1、我们的问题:    2、老师的问题:远古居民为什么要群居生活?      

5、0;            三、拓展延伸:、教材第4页 的动脑筋    、你能想像并描述北京人的一天是怎样度过的吗?四、梳理结构:试着用1、2、3三个数字总结本节知识点  五、巩固练习:   1、暑假期间,小明计划去考察元谋人的遗址,他应该去(  )       A、北京      

6、60; B、陕西       C、河南       D、云南   2、目前世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家是A、印度        B、中国       C、巴比伦     D、埃及3、人与动物的根本区别是(  )     

7、  A、能不能直立行走        B、会不会说话           C、会不会制造工具        D、会不会使用火   4、据考古报道,安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那        么我国人类的历史又向前推进了(  )&

8、#160;      A、10万年      B、20万年      C、100万年     D、180万年   5、下列远古人类的模样,最与我们现代人相似的是(  )      A、元谋人        B、北京人   

9、0;   C、山顶洞人    6、在北京人生活的山洞里,有6米多厚的灰烬。这说明了 (  )         A、北京人过着群居生活         B、北京人已经能够直立行走       C、北京人已经会使用天然火     D、北京人已经会人工取火 

10、0; 7、在原始社会早期,人们结成群体一起生活。这主要是因为 (  )      A、当时的生活环境恶劣          B、人们的体质发育不全      C、人们之间的血缘关系近        D、当时的生产工具简陋   8、下列有关北京人的生活情景描述,错误的一项是( )A、使用打制石器 &#

11、160;      B、采集果实和猎取动物      C、用兽皮缝制衣服     D、吃上了熟食9、阅读下列材料请回答:   材料一:上古之世,人少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇。 -韩非子   材料二:在北京人生活的遗址中,发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆,还有在火中烧过的兽骨和树子。   材料三:上古之世,民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥气。 而人民说之,使王天下,号之曰燧人氏。     -韩非子    、在材料一所述的险恶的环境下,北京人做怎样才能够生活下去?   &

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论