第四章 第13课时

1、*1*1分子与细胞分子与细胞（人教版）（人教版）山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测第四章 细胞的物质输入和输出学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测 泡在清水中的萝卜条会膨胀，泡在盐水中的萝卜条会皱缩，对泡在清水中的萝卜条会膨胀，泡在盐水中的萝卜条会皱缩，对农作物一次施肥过多会造成农作物一次施肥过多会造成“烧苗烧苗”，这些现象说明细胞会吸水或，这些现象说明细胞会吸水或失水。失水。细胞吸水和失水的原理是什么呢？细胞吸水和失水的原理是什么呢？ 课堂导入学习导航学习导航知识储备

2、知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测物质跨膜物质跨膜运输的实例运输的实例 学习导航学习导航自我检测自我检测学习探究学习探究知识储备知识储备第13课时物质跨膜运输的实例 探究点一渗透现象及其解释 探究点二细胞的吸水和失水 探究点三物质跨膜运输的其 他实例 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测学习导航1.1.通过分析教材通过分析教材P P6060“问题探讨问题探讨”中的实验现象，了解中的实验现象，了解 渗透现象的发生条件和机理。渗透现象的发生条件和机理。2.2.结合教材结合教材P P6060图图4 41 1，分析动物细胞的渗透作用。，分析动物细胞的渗透作用。3.3.

3、结合教材结合教材P P61616262质壁分离和复原的实验，分析植物细质壁分离和复原的实验，分析植物细 胞的吸水和失水。胞的吸水和失水。4.4.阅读教材阅读教材P P63636464资料分析，了解物质跨膜运输的其他资料分析，了解物质跨膜运输的其他 实例，理解选择透过性膜的含义。实例，理解选择透过性膜的含义。 1.1.渗透作用的发生条件和机理。渗透作用的发生条件和机理。2.2.探究植物细胞的吸水和失水实验。探究植物细胞的吸水和失水实验。 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测1 1观察右图，回答问题：观察右图，回答问题：知识储备知识储备(1)_(1)_的主要成分是的主要

4、成分是_， 对植物细胞具有保护和支持作用，细胞对植物细胞具有保护和支持作用，细胞 壁具有全透性，且有一定的伸缩性。壁具有全透性，且有一定的伸缩性。(2)(2)植物细胞中的植物细胞中的_可以调节植物细可以调节植物细 胞内的环境，使细胞保持一定的形态和胞内的环境，使细胞保持一定的形态和 功能，内部的液体称为功能，内部的液体称为_。色素主。色素主 要位于图中的要位于图中的_和和_中。中。(3)_(3)_是系统的边界，细胞需要的物质才能进入细胞，是系统的边界，细胞需要的物质才能进入细胞， 但是对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细胞，说明细但是对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细胞，说明细 胞膜具有

5、胞膜具有_的作用，且这种控制作用是的作用，且这种控制作用是 _的。的。 细胞壁细胞壁纤维素和果胶纤维素和果胶 液泡液泡细胞液细胞液 叶绿体叶绿体 液泡液泡 细胞膜细胞膜控制物质进出细胞控制物质进出细胞相对相对2 2哺乳动物成熟的红细胞放到清水里会吸水涨破，该原理可以哺乳动物成熟的红细胞放到清水里会吸水涨破，该原理可以 用来提取用来提取_。细胞膜细胞膜学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一渗透现象及其解释探究点一渗透现象及其解释 在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液入蔗糖溶液, ,然后

6、将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后会出现漏斗管内液面上升的现的液面高度相等。过一段时间后会出现漏斗管内液面上升的现象象, ,这就是渗透现象。结合下图分析渗透现象的发生条件和原理。这就是渗透现象。结合下图分析渗透现象的发生条件和原理。学习探究学习探究学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一1 1发生条件：如果将半透膜换成纱布，渗透现象将发生条件：如果将半透膜换成纱布，渗透现象将_(_(会、会、 不会不会) )发生；如果漏斗内也注入清水发生；如果漏斗内也注入清水( (或烧杯内也注入同样浓或

7、烧杯内也注入同样浓 度的蔗糖溶液度的蔗糖溶液) )，渗透现象将，渗透现象将_(_(会、不会会、不会) )发生。这说明发生。这说明 渗透现象发生需要两个条件：渗透现象发生需要两个条件：_和和_。不会不会不会不会半透膜半透膜浓度差浓度差学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一2 2渗透现象的原理：以半透膜为界面，单位体积清水中的水分渗透现象的原理：以半透膜为界面，单位体积清水中的水分 子数子数_蔗糖溶液中的水分子数，所以在单位时间内由清水蔗糖溶液中的水分子数，所以在单位时间内由清水 进入蔗糖溶液的水分子数进入蔗糖溶液的水分子数_由蔗糖溶液进入清水中的水分由蔗糖溶液进

8、入清水中的水分 子数。因此，一段时间后，漏斗管内的液面会子数。因此，一段时间后，漏斗管内的液面会_。多于多于上升上升多于多于学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一3 3上图中的液面高度差上图中的液面高度差H H会不会一直升高，为什么？会不会一直升高，为什么？答案：答案：不会。长颈漏斗中的液面升高时，液体产生的静水压不会。长颈漏斗中的液面升高时，液体产生的静水压也随之变大，当静水压增大到和渗透压相等时（二者的方向也随之变大，当静水压增大到和渗透压相等时（二者的方向相反，静水压向外、渗透压向内），通过半透膜进出长颈漏相反，静水压向外、渗透压向内），通过半透膜进出长

9、颈漏斗的水分子数相等，因此，液面就不再升高了。斗的水分子数相等，因此，液面就不再升高了。学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测5 5如果增加蔗糖溶液的浓度，最终形成的液面高度差如果增加蔗糖溶液的浓度，最终形成的液面高度差H H会会_。探究点一4 4当液面不再升高时，长颈漏斗内外液体的浓度相等吗？当液面不再升高时，长颈漏斗内外液体的浓度相等吗？答案：答案：不相等。当水分子进出达到动态平衡时，长颈漏斗中不相等。当水分子进出达到动态平衡时，长颈漏斗中溶液浓度仍高于烧杯中的液体浓度。溶液浓度仍高于烧杯中的液体浓度。增大增大学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检

10、测自我检测探究点一(1)(1)半透膜是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多半透膜是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多 孔性薄膜。能否透过半透膜往往取决于分子直径的大小和膜孔性薄膜。能否透过半透膜往往取决于分子直径的大小和膜 上小孔直径的大小。上小孔直径的大小。(2)(2)此处的溶液浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度。此处的溶液浓度指的是物质的量浓度而非质量浓度。学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测2 2扩散作用和渗透作用的关系扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用

11、。渗透作用是一种特殊方式的扩散作用是一种特殊方式的扩散, ,它是指水分子或其他溶剂分子通过它是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜半透膜( (或选择透过性膜或选择透过性膜) )进行的扩散。进行的扩散。探究点一1 1渗透系统的组成渗透系统的组成 (1)(1)半透膜；半透膜；(2)(2)膜两侧存在浓度差。膜两侧存在浓度差。 单位体积清水中单位体积清水中的水分子数多于的水分子数多于单位体积蔗糖溶单位体积蔗糖溶液中的水分子数液中的水分子数多多扩扩 散散少少蔗糖溶蔗糖溶液中的液中的水分子水分子清水清水中水中水分子分子半透膜半透膜发生发生导致导致漏斗管漏斗管内液面内液面上升上升3 3渗透作用的原理渗透作用的原

12、理 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一1 1“人造细胞人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊个密闭的囊, ,囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三个这样的个这样的“人造细胞人造细胞”，分别用，分别用A A、B B、C C表示，它们的蔗糖溶液表示，它们的蔗糖溶液浓度分别是浓度分别是10%10%、20%20%和和30%30%。其中。其中A A、B B细胞的外面套一金属网笼，细胞的外面套一金属网笼，C C细胞的外面没有套金属网笼，如图把三个细胞的外面没

13、有套金属网笼，如图把三个“人造细胞人造细胞”同时放同时放在浓度为在浓度为15 %15 %的蔗糖的蔗糖液的玻璃槽中，据图液的玻璃槽中，据图回答下列问题：回答下列问题：学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一(1)(1)经过一段时间后，三个经过一段时间后，三个“细胞细胞”的变的变化分别是化分别是( () )A AA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C不变不变B BA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C不变不变C CA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C变大变大D DA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C变大变大(1)A

14、(1)A细胞内的蔗糖溶液细胞内的蔗糖溶液浓度为浓度为10%10%，而，而A A细胞外细胞外的蔗糖溶液浓度为的蔗糖溶液浓度为15%15%，所以所以A A细胞会细胞会_。 失水变小失水变小变小变小学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一(2)B(2)B细胞内的蔗糖细胞内的蔗糖溶液浓度为溶液浓度为20%20%，而，而B B细胞外的蔗糖溶液细胞外的蔗糖溶液浓度为浓度为15%15%，所以，所以B B细胞会细胞会_，但由，但由于于B B细胞的外面套一细胞的外面套一金属网笼，所以金属网笼，所以B B细细胞的体积胞的体积_。(1)(1)经过一段时间后，三个经过一段时间后，三个“

15、细胞细胞”的变的变化分别是化分别是( () )A AA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C不变不变B BA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C不变不变C CA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C变大变大D DA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C变大变大吸水吸水稍微变大稍微变大稍微稍微 变大变大变小变小学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一(3)C(3)C细胞内的蔗糖细胞内的蔗糖溶液浓度为溶液浓度为30%30%，而，而C C细胞外的蔗糖溶液浓度细胞外的蔗糖溶液浓度为为15%15%，所以，所以C C细胞会细胞会_，

16、由于，由于C C细胞的外面没有套一金细胞的外面没有套一金属网笼，所以属网笼，所以C C细胞的体积细胞的体积_。(1)(1)经过一段时间后，三个经过一段时间后，三个“细胞细胞”的变的变化分别是化分别是( () )A AA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C不变不变B BA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C不变不变C CA A变小，变小，B B稍微变大，稍微变大，C C变大变大D DA A变大，变大，B B稍微变小，稍微变小，C C变大变大吸水吸水变大变大C稍微稍微 变大变大变小变小变大变大学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一(3)C(

17、3)C细胞内的蔗糖细胞内的蔗糖溶液浓度为溶液浓度为30%30%，而，而C C细胞外的蔗糖溶液浓度细胞外的蔗糖溶液浓度为为15%15%，所以，所以C C细胞会细胞会_，由于，由于C C细胞的外面没有套一金细胞的外面没有套一金属网笼，所以属网笼，所以C C细胞的体积细胞的体积_。(2)(2)一段时间后，一段时间后，A A、B B的体积不再变化，此的体积不再变化，此 时时A A内蔗糖溶液的浓度和外界蔗糖溶液的内蔗糖溶液的浓度和外界蔗糖溶液的 浓度相比浓度相比_(_(较高、较低、相等较高、较低、相等) )。B B 内蔗糖溶液的浓度和外界蔗糖溶液的浓内蔗糖溶液的浓度和外界蔗糖溶液的浓 度相比度相比_。吸

18、水吸水 变大变大 相等相等 较高较高 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点一(3)(3)若将若将C C浸入玻璃槽浸入玻璃槽 后，每隔半小时称后，每隔半小时称 量一次重量，右面量一次重量，右面 坐标曲线中，能正坐标曲线中，能正 确表示测试结果的确表示测试结果的 是是( () )B学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二探究点二细胞的吸水和失水探究点二细胞的吸水和失水 学习探究学习探究 细胞也具有类似于渗透装置的结构，也能发生渗透作用，阅读细胞也具有类似于渗透装置的结构，也能发生渗透作用，阅读教材教材P P60606363内容，结合

19、动植物细胞的结构特点，探究以下内容，结合动植物细胞的结构特点，探究以下内容：内容：1 1哺乳动物红细胞在不同浓度溶液中的形态变化哺乳动物红细胞在不同浓度溶液中的形态变化正常红细胞正常红细胞 清水中清水中 红细胞红细胞 浓盐水中的浓盐水中的 红细胞红细胞 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二 动物细胞没有细胞壁，也没有大液泡，动物细胞的动物细胞没有细胞壁，也没有大液泡，动物细胞的_相当于半透膜。相当于半透膜。(1)(1)当外界溶液浓度当外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞失水皱缩。细胞质浓度时，细胞失水皱缩。(2)(2)当外界溶液浓度当外界溶液浓度_细胞质浓度时，

20、细胞吸水膨胀，直至涨破。细胞质浓度时，细胞吸水膨胀，直至涨破。(3)(3)当外界溶液浓度当外界溶液浓度_细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平 衡，细胞形态基本不变。衡，细胞形态基本不变。正常红细胞正常红细胞 清水中清水中 红细胞红细胞 浓盐水中浓盐水中 的红细胞的红细胞 细胞膜细胞膜 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二2 2植物细胞植物细胞 的渗透系的渗透系 统构成统构成 (1)(1)植物细胞的细胞膜和植物细胞的细胞膜和_膜以及两层膜之间的膜以及两层膜之间的_，称，称 为为_，具有选择透过性，相当于一层半透膜。，具有选择

21、透过性，相当于一层半透膜。(2)(2)植物细胞内的液体环境主要是指植物细胞内的液体环境主要是指_内部的细胞液。当外内部的细胞液。当外 界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞会界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞会_；当外界；当外界 溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞会溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞会_。液泡液泡细胞质细胞质原生质层原生质层液泡液泡失水失水吸水吸水原生质层原生质层细胞膜细胞膜液泡膜液泡膜细胞液细胞液学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二3 3植物细胞的吸水和失水实验植物细胞的吸水和失水实验 质壁分离与复原是植物细胞失水和吸水的实验证据，请结合质

22、壁分离与复原是植物细胞失水和吸水的实验证据，请结合教材教材P P61616363内容，完成实验过程并讨论提出的问题。内容，完成实验过程并讨论提出的问题。(1)(1)实验材料：实验材料：_。(2)(2)实验原理实验原理 成熟的植物细胞的原生质层相当于一层成熟的植物细胞的原生质层相当于一层_。 原生质层的内侧原生质层的内侧_与外侧外界溶液可形成浓度差。与外侧外界溶液可形成浓度差。 原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性_。紫色的洋葱鳞片叶紫色的洋葱鳞片叶半透膜半透膜细胞液细胞液大大(3)(3)实验试剂：质量浓度为实验试剂：质量浓度为_的蔗糖溶液，清水。的蔗糖溶液，清水。0

23、.3g/mL0.3g/mL(4)(4)实验过程实验过程学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二(4)(4)实验过程实验过程变小变小加深加深分离分离变大变大贴近贴近学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二(5)(5)实验结论实验结论 当细胞液浓度当细胞液浓度_外界溶液浓度时，细胞失水，原生质层和细外界溶液浓度时，细胞失水，原生质层和细 胞壁分离，发生胞壁分离，发生_。 发生质壁分离的细胞，当细胞液浓度发生质壁分离的细胞，当细胞液浓度_外界溶液浓度时，细外界溶液浓度时，细 胞吸水，发生胞吸水，发生_。质壁分离复原质壁分离复原学习导航学

24、习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二(1)(1)实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有 颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。(2)(2)质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双 向水分子运动的差别所导致的现象。向水分子运动的差别所导致的现象。(3)(3)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界 溶液，因为细胞壁是全透性的，且有水分子通过原生质

25、层渗溶液，因为细胞壁是全透性的，且有水分子通过原生质层渗 出来。出来。(4)(4)若用若用50%50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因 为细胞过度失水而死亡。为细胞过度失水而死亡。(5)(5)若用尿素、乙二醇、若用尿素、乙二醇、KNOKNO3 3、NaClNaCl做实验会出现自动复原现象，做实验会出现自动复原现象， 因这些物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。因这些物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二bab，细胞渗透吸水，细胞渗透吸水B Ba ab b，渗透系统

26、保持动态平衡，渗透系统保持动态平衡C Cabab，细胞渗透失水，细胞渗透失水D D上述三种情况都有可能上述三种情况都有可能细胞液细胞液外界溶液外界溶液原生质层原生质层D没有比较，仅根没有比较，仅根据该图无法确定据该图无法确定下一个变化状态下一个变化状态学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点二探究点三物质跨膜运输的其他实例探究点三物质跨膜运输的其他实例 学习探究学习探究 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，其他物质的跨膜运输有什么特点呢？请阅读教材程，其他物质的跨膜运输有什么特点呢？请阅读教材

27、P P63636464内容内容, ,结结合下列材料分析：合下列材料分析：1 1观察水稻和番茄对无机盐的吸收示意图，分析：观察水稻和番茄对无机盐的吸收示意图，分析：(1)(1)据图，番茄吸收据图，番茄吸收_ 多，吸收多，吸收_少；水稻吸收少；水稻吸收 _ _多，而吸收多，而吸收_ 少。说明不同植物细胞对同少。说明不同植物细胞对同 一无机盐离子的吸收一无机盐离子的吸收_， 同一植物细胞对不同无机盐同一植物细胞对不同无机盐 离子的吸收离子的吸收_，植物细胞，植物细胞 对无机盐离子的吸收具有对无机盐离子的吸收具有_。MgMg2 2、CaCa2 2MgMg2 2、CaCa2 2不同不同不同不同选择性选择

28、性SiOSiO4-4-4SiOSiO4-4-4学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点三(2)(2)水稻培养液中的水稻培养液中的MgMg2 2、CaCa2 2的浓度有所上升，对此下列的两的浓度有所上升，对此下列的两 种解释哪种合理种解释哪种合理( () )A A水稻根细胞不吸收水稻根细胞不吸收CaCa2 2、MgMg2 2， 而且分泌了大量的而且分泌了大量的CaCa2 2、MgMg2 2， 使其浓度升高使其浓度升高B B水稻根细胞吸收水稻根细胞吸收CaCa2 2、MgMg2 2的的 速率较吸收水的速率低速率较吸收水的速率低，使这使这 两种离子的浓度升高两种离子的浓

29、度升高B(3)(3)由此说明植物对水和无机盐离子的吸收有什么关系？由此说明植物对水和无机盐离子的吸收有什么关系？ 答案：答案：植物对水和无机盐的吸收是两个相对独立的过程。植物对水和无机盐的吸收是两个相对独立的过程。学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点三2 2甲状腺细胞内的碘浓度比外界高很多，但甲状腺细胞仍能从甲状腺细胞内的碘浓度比外界高很多，但甲状腺细胞仍能从 外界吸收碘，这一事实说明了什么？外界吸收碘，这一事实说明了什么？答案：答案：物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，有时可物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，有时可以逆相对含量梯度进行运输。以逆相对

30、含量梯度进行运输。3 3根据探究点二和三的实例可以看出，细胞膜和其他生物膜可根据探究点二和三的实例可以看出，细胞膜和其他生物膜可 以让水分子以让水分子_，一些离子和小分子，一些离子和小分子_，而其，而其 他的离子、小分子和大分子则他的离子、小分子和大分子则_，可以说细胞膜和其，可以说细胞膜和其 他生物膜都是他生物膜都是_膜。膜。自由通过自由通过也可以通过也可以通过不能通过不能通过选择透过性选择透过性学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点三半透膜、选择透过性膜的比较半透膜、选择透过性膜的比较(1)(1)区别：区别： 半透膜是无生命的物理性膜，是指某些物质可以透过而

31、另一半透膜是无生命的物理性膜，是指某些物质可以透过而另一 些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的 大小。大小。 选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失 活后，其选择透过性丧失。活后，其选择透过性丧失。(2)(2)共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探

32、究自我检测自我检测探究点三3 3用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼 苗。在两者的吸水率几乎相同的情况下，苗。在两者的吸水率几乎相同的情况下，7272 h h后原培养液中后原培养液中 部分离子浓度发生了如下表所示的变化部分离子浓度发生了如下表所示的变化( (表中数据为表中数据为72 h72 h后后溶溶 液中部分离子浓度占实验开始时的百分比液中部分离子浓度占实验开始时的百分比) )。分析下表不能。分析下表不能 得出的结论是得出的结论是( () )K KMgMg2 2CaCa2 2SiOSiO4 44-4-水稻水稻17.017.0

33、10510511711719.519.5番茄番茄19.119.1858559.659.6118118A A不同植物对同一离子的需要量是不同的不同植物对同一离子的需要量是不同的B B与番茄相比，水稻对与番茄相比，水稻对SiOSiO4 44-4-的需要量大，对的需要量大，对CaCa2 2的需要量小的需要量小变化变化量不量不相同相同 学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测探究点三DC C不同植物根尖细胞膜上载体蛋白的种类和数量是不同的不同植物根尖细胞膜上载体蛋白的种类和数量是不同的D D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度

34、有关3 3用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼 苗。在两者的吸水率几乎相同的情况下，苗。在两者的吸水率几乎相同的情况下，72 h72 h后原培养液中后原培养液中 部分离子浓度发生了如下表所示的变化部分离子浓度发生了如下表所示的变化( (表中数据为表中数据为72 h72 h后后溶溶 液中部分离子浓度占实验开始时的百分比液中部分离子浓度占实验开始时的百分比) )。分析下表不能。分析下表不能 得出的结论是得出的结论是( () )K KMgMg2 2CaCa2 2SiOSiO4 44-4-水稻水稻17.017.010510511711

35、719.519.5番茄番茄19.119.1858559.659.6118118变化变化量不量不相同相同 无法得出无法得出学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测半透膜半透膜浓度差浓度差膨胀膨胀涨破涨破皱缩皱缩质壁分离质壁分离质壁分离复原质壁分离复原原生质层原生质层小小选择透过性选择透过性学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测自我检测请选择请选择学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测自我检测请选择请选择1 1植物体内有三个相邻的细胞植物体内有三个相邻的细胞a a、b b、c c，已知它们的细胞液浓，已知它

36、们的细胞液浓度大小关系是度大小关系是abcabc，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是确的是( () )C水分子由低浓度向高水分子由低浓度向高浓度渗透浓度渗透：cb a学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测2 2将人的红细胞放入将人的红细胞放入4 4 蒸馏水中，一段时间后红细胞破蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是裂，主要原因是( () )A A红细胞膜具有水溶性红细胞膜具有水溶性B B红细胞的液泡体积增大红细胞的液泡体积增大C C蒸馏水大量进入红细胞蒸馏水大量进入红细胞D D低温时红细胞膜流动性增大低温时红细胞膜流动性增大请选择请选择C自我检测自我检测在低渗溶液中细胞吸水甚至涨破在低渗溶液中细胞吸水甚至涨破学习导航学习导航知识储备知识储备学习探究学习探究自我检测自我检测请选择请选择自我检测自我检测3 3最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是( () )A A将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺将萎蔫的青菜放入清