串联电路中电阻关系

1、12.3串并联电路中电阻的尖系教学设计时间：2021.02. 07命题人：欧阳物现代中学李剑凡【教材分析】本节仍然三欧姆定律内容的延续。上节内容是欧姆定律 解决实际测量问题，而本节是用欧姆定律探索新规律。 在初中阶段欧姆定律是部分电路的欧姆定律，是研究同 段电路电流与电压、电阻的矢系。电流、电压、电阻 三者必须对应同一段电路，在推导中通过强调每一段电 路的对应尖系，可以强化学生对这一点的认识。【学生分析】等效的概念和等效的方法对学生有着很重要的实际意 义。他们在具体情境中学习的方法和培养的一些物理思 想会在恰当的场合被激活。教材在本节课引题中通过实 验给出了等效的概念，做好了实验对概念建立有很

2、大的 作用。【教学目标】欧阳物创编2021.02.07知识与技能1通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻 和计算公式。2会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单 的电路问题。过程与方法1 通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过 程。2 通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联 或并联的电阻之间的等效替代尖系，体验等效替 代的科学思想。3 通过理论推导初步领会分析综合法的基本思想，提高 学生依据定律和结论分析问题的能力。情感态度与价值观通过实验探究，使学生保持对科学的求知欲，培养学生实 事求是的科学态度。【教学重点】：串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行 简单的

3、计算。欧阳物创编【教学难点】：理解串并联电阻和它们的总电阻之间等效替代 的尖系；理解利用欧姆定律和串并联电路的电压、电流 尖系理论推导总电阻与各个分电阻的数值尖系。课前准备5 Q的电阻两个，10 Q的电阻一个，15 Q的电阻一 个，电流表，学生电源，开尖.导线若干【设计理念】由于串联尖系推导相对容易些，我把它设计为根据欧姆 定律推导，然后再用实验验证并联电阻尖系的推导相 对不太容易得出结论，我采用的方法是先通过实验归纳 结论，再用理论推导解释实验结论这样的安排目的是 让学生能体会到物理学解决问题的两种方法使问题、 实验、讲授、论证统一起来教学过程由学生设讣 实验方案， 来验证串联 电路中电阻

4、的关系导入新课实验课上老师说实验室里修理电子仪器需要一个15 Q 的电阻，但手头没有正好的，同学们低头发现实验桌上 只有一个10 Q和几个5 Q的电阻。你想一下能否用它们欧阳物创编组合起来，使组合的电阻刚好符合要求呢？学生回答:用一个10 Q和一个5 Q的电阻串联提问:为什么可以由一个10 Q和一个5 Q的电阻串联 呢？、电阻的串联演示如图1的实验，让学生读出串联电路的电流和总电 压。图1如果用一个电阻R来代替Ri=5 Q和R2=10 Q电阻的 串联，使原来的电路变成图2所示的样子，并且代替以 后电路的电流和总电压保持不变。图2实验现象:两次的电流，电压相等.实验表明：在电压一定的情况下，电路

5、中的电流相等， 说明了两个电路的电阻相等，即：串联电路中的总电 阻等于各串联电阻之和。R总二R1+R2 °我们既然学了欧姆定律，那我们就从欧姆定律推导出这 个结论。复习回顾通过理论推 导将等效替 换法由初步 领会到理论 验证，提高 学生依据左 律和结论分 析问题的能 力。学生读题，讨论此题解法。欧阳物创编你还记得串、并联电路中的电流、电压规律各是怎样 的吗？串联电路：各处电流相等，即1 = 11 = 12。总电压等于各部分电路的电压之和，即U = U1+U2。并联电路：干路电流等于各支路电流之和，即1=11+12。各支路两端的电压相等，等于电源电压，即u=u1=u2。理论推导由欧姆定

6、律和串联电流尖系可得：R1二岁，R2=¥。由串联电压尖系得：U总二U1+U2 °所以:R总=牛=晋L二牛+字二R1+R2。引导学生观看课本例题。即学即练1 把一个3Q的电阻和一个6Q的电阻并联在电路中，它们的等效电阻是多在？如果电源电压是3V，则电路中培养学生思 考并试图做 出解答的能的电流为多大？欧阳物创编二、电阻的并联组织学生看教材图12-6，提出问题：在并联电路中， 等效电阻还是等于各电阻之和吗？引导学生利用推导串联电路中电阻的尖系的方法，推导 并联电路中电阻的尖系。理论推导由欧姆定律可得：11二匕，12=匕，I总二邑。&尺2R总由并联电流特点：I总=Ii+I

7、2。即并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和。引导学生观看课本例题。课堂思老两个相同阻值的电阻并联，其总电阻与分电阻的尖系 是什么？ 3个、4个、n个阻值均R的电阻并联，总电阻 又等于多少呢？（教学说明：通过等电阻的并联总电阻的推导，使学生 进一步巩固并联电路的特点。）即学即练2欧阳物创编1已知两个电阻Ri、R2的阻值一共是400 Q，将它们 串联接入电路中，用电压表测得Ri两端的电压为50 V， 用电流表测得通过R2的电流为0.5 A，求：电源电压及 Ri、R2的阻值各是多少？解：U=IR 总=0.5 Ax400 0=200 VU2=U-Ui=200 V-50V=150V因为串联:I=

8、I1=I2=0.5AR2=£k = !=300QI. 0.5Ar1=£l=22L=iooq °0.5A2.用电器甲的电阻为20 Q，用电器乙的电阻为80 Q，将 它们接在电压为16 V的电源上，求此并联电路的总电 阻、总电流，以及通过甲、乙两个用电器的电流。解：先根据题意画出电路图，并将已知量和待求量标在 电路图上。设总电阻为R，总电流为I。由 1/R=1/R1+1/R2 可得：1 _ 1 + 1R 200800得：R=16 Q通过用电器甲的电流为11 I1= = l=0.8A/?i200通过用电器乙的电流为12 12=乞二竺=0.2 AR】80Q总电流 I=Ii+I2=1.0 A °课堂总结1 探究串联电路和并联电路总电阻与分电阻的尖系的思想：等效替代。2电阻越串联越大，越并联越小。3串联:R 总=Rx+R2并联：丄=丄+丄R总&尺2板书设计第三节串、并联电路中电阻的尖系、电阻的串联1 串联电路中电阻的规律：串联电路的总电阻等于各串联电阻的阻值之和。2公式:R=Ri+R2二、电阻的并联1 并联电路中电阻的规律：并联电路的总电阻的倒数等于 各并联电阻的倒数之和。欧阳物创编2公式：11 1+ & r2教学反思本节在科学探究串并联总电阻与