第一章——《建筑构造》

1、第一章第一章 建筑构造概述建筑构造概述教师：建筑工程系教师：建筑工程系 韩贞瑜韩贞瑜环节1：创设情境，激发兴趣公共建筑公共建筑居住建筑居住建筑问题问题1：你能说出下例建筑的作用吗？在建筑中又是属于：你能说出下例建筑的作用吗？在建筑中又是属于哪一种分类？哪一种分类？问题问题2：建筑的每一个部分：建筑的每一个部分你都说得出名字吗？（比你都说得出名字吗？（比如教学楼）如教学楼）什么是建筑构造？什么是建筑构造？课程概述课程概述基本原理、材料组成、细部做法、常见构造类型、基本原理、材料组成、细部做法、常见构造类型、构造图构造图 单元概述单元概述: : 本章首先介绍了建筑的构成要素和我国的建筑方针，然后分

2、本章首先介绍了建筑的构成要素和我国的建筑方针，然后分五个方面介绍了建筑的分类，简述了建筑物的耐久等级和耐五个方面介绍了建筑的分类，简述了建筑物的耐久等级和耐火等级，对建筑标准化、模数协调统一标准及定位轴线做了火等级，对建筑标准化、模数协调统一标准及定位轴线做了较为系统和全面的介绍，最后介绍了民用建筑的构造组成和较为系统和全面的介绍，最后介绍了民用建筑的构造组成和常用的专业名词。常用的专业名词。本章的难点是定位轴线和模数。本章的难点是定位轴线和模数。 学习目标学习目标: : 1.1.了解建筑的构成要素。了解建筑的构成要素。 2.2.掌握我国的建筑方针。掌握我国的建筑方针。 3.3.了解建筑物的分

3、类原则，了解建筑物的分类原则，掌握建筑物的分类及等级。掌握建筑物的分类及等级。 4.4.了解建筑标准化和统一模数协调。了解建筑标准化和统一模数协调。 5.5.熟练掌握民用建筑的组成及各部分名称。熟练掌握民用建筑的组成及各部分名称。环节2、教师引导，学生探索学习重点：学习重点：1.1.建筑物的分类及分级。建筑物的分类及分级。2.2.统一模数协调和模数数列。统一模数协调和模数数列。3.3.民用建筑的构造组成。民用建筑的构造组成。学习建议：学习建议：本章学习建议采用体验式教学法，首先任课教师在校园及周本章学习建议采用体验式教学法，首先任课教师在校园及周围选择几幢有代表性的建筑物让学生参观，然后根据本

4、章所围选择几幢有代表性的建筑物让学生参观，然后根据本章所学的知识试着进行分类，最后针对学的知识试着进行分类，最后针对“模拟施工现场模拟施工现场”教学楼，教学楼，从底层到顶层逐个部位让学生观察，指出各部分名称，并说从底层到顶层逐个部位让学生观察，指出各部分名称，并说出建筑物有哪些部分组成，教师最后点评、归纳，总结。出建筑物有哪些部分组成，教师最后点评、归纳，总结。第一章第一章 建筑构造概述建筑构造概述建筑的构成要素和建筑方针建筑的构成要素和建筑方针1民用建筑的分类和分级民用建筑的分类和分级2民用建筑的组成民用建筑的组成3建筑标准化与模数协调统一建筑标准化与模数协调统一4课外知识窗课外知识窗1.1

5、.什么是什么是建筑？建筑？通常认为是建筑物和构筑物的总称。通常认为是建筑物和构筑物的总称。2.2.什么是什么是建筑物？建筑物？建筑物是指供人们在其中生产、生活或其它活动的房屋或场所。建筑物是指供人们在其中生产、生活或其它活动的房屋或场所。3.3.什么是什么是构筑物？构筑物？水池、水塔、支架、烟囱等间接为人们提供服务的设施称为构筑水池、水塔、支架、烟囱等间接为人们提供服务的设施称为构筑物。物。4 4、什么是、什么是八字方针？八字方针？适用、安全、经济、美观适用、安全、经济、美观 第一节第一节 建筑的构成要素和建筑方针建筑的构成要素和建筑方针建筑三要素，辩证统一建筑三要素，辩证统一1 1、建筑功能

6、、建筑功能主导因素主导因素2 2、建筑的物质技术条件、建筑的物质技术条件手段手段3 3、建筑形象、建筑形象综合表现综合表现 第二节第二节 民用建筑的分类和分级民用建筑的分类和分级一、民用建筑的分类：一、民用建筑的分类：1、按使用功能分类、按使用功能分类:居住建筑：居住建筑：公共建筑：公共建筑：2、按建筑规模和数量分类、按建筑规模和数量分类:大量性建筑：大量性建筑：单体建筑规模不大，但兴建数量多，分布面广的建筑，单体建筑规模不大，但兴建数量多，分布面广的建筑，如住宅、学校、办公楼等。如住宅、学校、办公楼等。 大型性建筑：大型性建筑： 建筑规模大，数量少，单栋建筑体量大的公共建筑，建筑规模大，数量

7、少，单栋建筑体量大的公共建筑，如大型体育馆、航空港、大会堂等。如大型体育馆、航空港、大会堂等。活动：老师引导，学生活动：老师引导，学生举例说明举例说明4、按主要承重构件的材料分类、按主要承重构件的材料分类3、按建筑层数或高度分类、按建筑层数或高度分类:活动：老师引导，学生举例说明活动：老师引导，学生举例说明框架结构框架结构砖混结构砖混结构二、民用建筑的分级：二、民用建筑的分级：1、耐久年限：、耐久年限： 在在民用建筑设计通则民用建筑设计通则（GB503522005GB503522005）中对建筑物的耐久年限）中对建筑物的耐久年限（设计使用年限）做如下规定：（设计使用年限）做如下规定：1 1类：

8、设计使用年限为类：设计使用年限为5 5年，适用于临时性建筑。年，适用于临时性建筑。2 2类：设计使用年限为类：设计使用年限为2525年，适用于易于替换结构构件的建筑。年，适用于易于替换结构构件的建筑。3 3类：设计使用年限为类：设计使用年限为5050年，适用于普通的建筑物。年，适用于普通的建筑物。4 4类：设计使用年限为类：设计使用年限为100100年，适用于纪念性建筑和特别重要的建筑。年，适用于纪念性建筑和特别重要的建筑。活动：老师引导，学生举例活动：老师引导，学生举例思考：学校的黄楼有思考：学校的黄楼有100多年的历史，属于一级建筑，对吗？为什么多年的历史，属于一级建筑，对吗？为什么？2、

9、耐火极限：、耐火极限：我国我国建筑设计防火规范建筑设计防火规范（GB500162006GB500162006）中规定，）中规定，9 9层及层及9 9层层以下的住宅建筑、建筑高度不超过以下的住宅建筑、建筑高度不超过24m24m的公共建筑、建筑高度超的公共建筑、建筑高度超24m24m的单层公共建筑、工业建筑等的耐火等级的单层公共建筑、工业建筑等的耐火等级分为四级分为四级。耐火等级标准。耐火等级标准是依据房屋主要构件的是依据房屋主要构件的燃烧性能燃烧性能和和耐火极限耐火极限确定的。确定的。（1 1）燃烧性能）燃烧性能 指主要构件在名火或高温作用下燃烧与否，指主要构件在名火或高温作用下燃烧与否，以及燃

10、烧的难易。分以及燃烧的难易。分燃烧材料燃烧材料( (如木材等如木材等) )、难燃烧材料难燃烧材料( (如木如木丝板等丝板等) )和和非燃烧材料非燃烧材料( (如砖、石等如砖、石等) )。问题：什么是燃烧体、难燃烧体、非燃烧体？分别举例。（问题：什么是燃烧体、难燃烧体、非燃烧体？分别举例。（p5）（2 2）耐火极限）耐火极限 它的它的单位为小时单位为小时。耐火极限指的是。耐火极限指的是从受到火从受到火的作用起，到失掉支持能力或发生穿透性裂缝、或背火一面的作用起，到失掉支持能力或发生穿透性裂缝、或背火一面温度升高到温度升高到220220时所延续的时间。时所延续的时间。构件的耐火极限与构件的耐火极限

11、与构件的构件的燃烧性燃烧性和和尺寸大小尺寸大小有关。有关。课外知识窗课外知识窗1 1、震级、震级目前我国对一般民用建筑物的设防原则是目前我国对一般民用建筑物的设防原则是“小震不坏，中震可修，大震不倒小震不坏，中震可修，大震不倒。”地震防烈度地震防烈度度以下（含度以下（含度）为小震；度）为小震；度为中震；度为中震；度以上（含度以上（含度）为度）为大震。大震。课外作业：课外作业：建筑构造建筑构造P6 P6 练习作业练习作业1 1、2 2观察身边的建筑，分别属于哪一类哪一级？观察身边的建筑，分别属于哪一类哪一级？ 环节环节3、拓展延伸，发展能力、拓展延伸，发展能力课堂思考：课堂思考：某建筑门窗为木材

12、，故该建筑应为木结构（某建筑门窗为木材，故该建筑应为木结构（ ）P12 P12 学习鉴定学习鉴定 选择题选择题 谢谢指导谢谢指导详细地址：重庆市江津区白沙镇重庆工商学校详细地址：重庆市江津区白沙镇重庆工商学校 姓名：韩贞瑜姓名：韩贞瑜 联系电话：联系电话：1399607694913996076949邮政编码：邮政编码：402289402289第三节第三节 民用建筑的组成民用建筑的组成建筑构造建筑构造教师：建筑工程系教师：建筑工程系 韩贞瑜韩贞瑜环节1：复习1 1、掌握我国的建筑方针是什么、掌握我国的建筑方针是什么？2 2、民用建筑的分类有哪些？、民用建筑的分类有哪些？某住宅楼共某住宅楼共8 8

13、层，请问属于什么层建筑？层，请问属于什么层建筑？某建筑门窗为木材，梁柱、楼板是钢筋混凝土，墙体为红砖，某建筑门窗为木材，梁柱、楼板是钢筋混凝土，墙体为红砖，该建筑为什么结构的建筑该建筑为什么结构的建筑？3 3、民用建筑的分级有哪些？、民用建筑的分级有哪些？什么是耐火极限？什么是耐火极限？耐火极限是根据建筑物主要构件的什么和什么划分的？耐火极限是根据建筑物主要构件的什么和什么划分的？某建筑耐久年限为某建筑耐久年限为50-10050-100年，该建筑为几级建筑？年，该建筑为几级建筑？第三节第三节 民用建筑的组成民用建筑的组成环节2：创设情境，激发兴趣散水散水明沟明沟基础基础桩桩 这些部位是什么？这

14、些部位是什么？一、民用建筑的组成一、民用建筑的组成（1 1）基础）基础（2 2）墙和柱）墙和柱（3 3）楼板层）楼板层（4 4）地面）地面（5 5）楼梯）楼梯（6 6）屋顶）屋顶（7 7）门窗）门窗一、民用建筑的组成（主要部分，老师引导，学生归纳）一、民用建筑的组成（主要部分，老师引导，学生归纳）或合称为或合称为“楼地面楼地面”环节3、教师引导，学生探索解剖一座建筑物，不难发现它是由许多部分所构成，这解剖一座建筑物，不难发现它是由许多部分所构成，这些组成部分在建筑工程上被称为些组成部分在建筑工程上被称为构件构件或或配件配件。二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用1、基础、

15、基础作用：承受荷载、传递荷载给地基作用：承受荷载、传递荷载给地基坚固、稳定、耐久坚固、稳定、耐久要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用2、墙或柱、墙或柱作用：承受荷载、传递荷载、围护、分隔作用：承受荷载、传递荷载、围护、分隔坚固、稳定、耐久、保温、隔热、隔声。坚固、稳定、耐久、保温、隔热、隔声。要求要求外墙外墙内墙内墙二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用3、楼板层、楼板层作用：承受荷载、传递荷载、水平分隔作用：承受荷载、传递荷载、水平分隔强度、刚度、隔声、防水。强度、刚度、隔声、防水。要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组

16、成部分的作用4、地面、地面作用：承受荷载、传递荷载作用：承受荷载、传递荷载坚固、耐磨、防潮、易清洁。坚固、耐磨、防潮、易清洁。要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用5、楼梯、楼梯作用：承受荷载、垂直交通作用：承受荷载、垂直交通坚固、耐磨、足够宽度、防火、防滑。坚固、耐磨、足够宽度、防火、防滑。要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用6、门窗、门窗门和窗均属非承重构件，即配件。门和窗均属非承重构件，即配件。作用：作用：通风、采光、通风、采光、传递、观察、分隔、围护传递、观察、分隔、围护方便、坚固、保温、隔热、隔声。方便、坚固、保温、隔热、

17、隔声。要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用7、屋顶、屋顶作用：承重、传递、围护作用：承重、传递、围护坚固、耐久、保温隔热、防漏水。坚固、耐久、保温隔热、防漏水。要求要求二、民用建筑的各组成部分的作用二、民用建筑的各组成部分的作用其他其他一栋建筑物除上述基本构件外，根据使用要求还有一些其他构件，如一栋建筑物除上述基本构件外，根据使用要求还有一些其他构件，如阳台、雨篷、台阶、烟道、垃圾道等。阳台、雨篷、台阶、烟道、垃圾道等。阳台、雨篷、台阶、烟道、垃圾道。阳台、雨篷、台阶、烟道、垃圾道。课堂思考课堂思考对于民用建筑来说，哪些部分是可有可无的？哪些对于民用建筑来说，哪

18、些部分是可有可无的？哪些部分是不可缺少的？部分是不可缺少的？活动：老师引导，学生举例说明活动：老师引导，学生举例说明第四节第四节 建筑模式协调统一标准建筑模式协调统一标准建筑构造建筑构造教师：建筑工程系教师：建筑工程系 韩贞瑜韩贞瑜一、建筑模数及模数数列一、建筑模数及模数数列1）建筑标准化）建筑标准化要实现房屋构配件要实现房屋构配件工厂化生产工厂化生产，就必须实行房屋构配件设计的，就必须实行房屋构配件设计的标准化。标准化。2）建筑模数协调统一标准）建筑模数协调统一标准（1）建筑模数及其适用范围）建筑模数及其适用范围建筑模数是选定的标准尺寸单位和尺度增值单位建筑模数是选定的标准尺寸单位和尺度增值

19、单位，作为建筑物、，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及建筑设备尺寸间互相协调的基础。建筑构配件、建筑制品以及建筑设备尺寸间互相协调的基础。据此所制订的共同遵守的建筑标准，即据此所制订的共同遵守的建筑标准，即建筑模数协调统一标建筑模数协调统一标准准。 建筑模数协调统一标准采取的建筑模数协调统一标准采取的基本模数的数值为基本模数的数值为100mm，其，其符号用符号用M表示。即表示。即1M=100mm。建筑物的各部尺寸都应是基本模数的倍数建筑物的各部尺寸都应是基本模数的倍数。模数名称模数名称基本基本模数模数扩大模数扩大模数分模数分模数模数代号模数代号1M3M6M12M15M30M60M1/10M1

20、/5M1/2M尺寸尺寸/mm1003006001200150030006000102050导出模数分为：导出模数分为：扩大模数和分模数。扩大模数和分模数。（2）建筑模数数列适用范围）建筑模数数列适用范围基本模数基本模数水平方向：基本模数数列为水平方向：基本模数数列为1M20M1M20M，主要用于门窗洞口和构配，主要用于门窗洞口和构配件截面处。件截面处。竖直方向：基本模数数列为竖直方向：基本模数数列为1M36M1M36M，主要用于建筑物层高、门，主要用于建筑物层高、门窗洞口和构配件截面处。窗洞口和构配件截面处。扩大模数扩大模数水平方向：扩大模数水平方向：扩大模数3M3M，6M6M，12M12M，

21、15M15M，30M30M，60M60M的数列，主的数列，主要用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗要用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口处。洞口处。竖直方向：扩大模数竖直方向：扩大模数3M3M数列，主要用于建筑物高度、层高和门数列，主要用于建筑物高度、层高和门窗洞口处。窗洞口处。分模数分模数分模数主要用于缝隙、构造节点、构配件截面处，不能用于确分模数主要用于缝隙、构造节点、构配件截面处，不能用于确定模数化网格的距离。定模数化网格的距离。二、模数协调中的有关规定二、模数协调中的有关规定1、几种尺寸及其关系（1 1）标志尺寸）标志尺寸标志尺寸是标志尺寸是建筑物定

22、位轴线间的距离建筑物定位轴线间的距离，以及建筑构配件、建筑组合，以及建筑构配件、建筑组合件、建筑制品及有关设备界限之间的尺寸，且符合建筑模数的有关件、建筑制品及有关设备界限之间的尺寸，且符合建筑模数的有关规定，如图所示。规定，如图所示。（2 2）构造尺寸）构造尺寸构造尺寸是指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等的构造尺寸是指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等的设计尺寸设计尺寸。（3 3）实际尺寸）实际尺寸实际尺寸是指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等实际尺寸是指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等生产制作后的生产制作后的实际尺寸实际尺寸。你知道标志尺寸和构造尺寸之间是什么关系吗？你知道标志尺寸和构

23、造尺寸之间是什么关系吗？观察下图：观察下图：标志尺寸标志尺寸=构造尺寸构造尺寸+缝隙尺寸缝隙尺寸 看图纸，讨论图上标注的尺寸是否符合建筑模数协调看图纸，讨论图上标注的尺寸是否符合建筑模数协调统一标准？统一标准？2 2、楼房的层高、净高、开间和进深、楼房的层高、净高、开间和进深（1 1）层高）层高层高是指该层楼面（或地面）上表面到上一层楼面上表面的垂层高是指该层楼面（或地面）上表面到上一层楼面上表面的垂直距离直距离，如图，如图1.61.6所示。公共建筑的层高采用扩大模数所示。公共建筑的层高采用扩大模数3M3M；住宅；住宅楼的层高采用基本模数楼的层高采用基本模数1M1M。（2 2）净高）净高净高是

24、指楼地面到结构层净高是指楼地面到结构层（梁、板）底面或顶棚下（梁、板）底面或顶棚下表面之间的距离。表面之间的距离。以教室为例，净高是从地面以教室为例，净高是从地面到顶棚下的距离，对吗？到顶棚下的距离，对吗？（3 3）开间）开间开间是对一自然间的宽度而言，开间是对一自然间的宽度而言，两相邻横向定位轴线之间的距离。两相邻横向定位轴线之间的距离。建筑参数采用建筑参数采用2 100,2 400,2 700,3 000,3 300,3 600,3 900,4 2 100,2 400,2 700,3 000,3 300,3 600,3 900,4 200 mm200 mm。（4 4）进深）进深进深是两相邻

25、纵向定位轴线之间的距离进深是两相邻纵向定位轴线之间的距离。建筑参数采用。建筑参数采用3 000,3 3 000,3 300,3 600,4 200,4 500,4 800,5 100,5 400,5 700,6 000 mm300,3 600,4 200,4 500,4 800,5 100,5 400,5 700,6 000 mm。以教室为例，哪边是开间？哪边是进深以教室为例，哪边是开间？哪边是进深?请请在举例说明寝室的开间和进深分别是哪边？在举例说明寝室的开间和进深分别是哪边？3、定、定位位轴线轴线定位轴线是标志建筑物主要承重构件的位置和构件间相互位置关系定位轴线是标志建筑物主要承重构件的位

26、置和构件间相互位置关系的基准线。的基准线。相邻两轴线间的距离一般选用扩大模数作其增值单位。相邻两轴线间的距离一般选用扩大模数作其增值单位。轴线与构件间位置关系的规定如下：轴线与构件间位置关系的规定如下：（1 1）承重外墙承重外墙的平面定位轴线如图所示。的平面定位轴线如图所示。当底层墙体与顶层墙体厚度相同时，当底层墙体与顶层墙体厚度相同时，平面定位轴线与外墙内缘距离为平面定位轴线与外墙内缘距离为120 mm120 mm。当底层墙体与顶层墙体厚度不同时，当底层墙体与顶层墙体厚度不同时，平面定位轴线距顶层外墙内缘为平面定位轴线距顶层外墙内缘为120 mm120 mm。（2 2）承重内墙承重内墙的平面

27、定位轴线承重内墙的平面定位轴线与顶的平面定位轴线承重内墙的平面定位轴线与顶层墙体中线重合，如图所示。层墙体中线重合，如图所示。（3 3）非承重墙非承重墙平面定位轴线非承重墙平面定位轴线的定位比平面定位轴线非承重墙平面定位轴线的定位比较灵活，可以按承重墙定位轴线的规定定位，也可使墙身内较灵活，可以按承重墙定位轴线的规定定位，也可使墙身内缘与定位轴线重合。缘与定位轴线重合。课堂思考课堂思考1 1、某综合大楼共、某综合大楼共2929层，建筑高度为层，建筑高度为92.7m92.7m，则其为（，则其为（ ）A A、多层建筑、多层建筑B B、高层建筑、高层建筑C C、中高层建筑、中高层建筑D D、超高层建筑、超高层建筑答案：答案：B B2 2、民用建筑物一般由（、民用